编辑推荐

权利意识要树立，我的青春不迷茫。这是一本专门为青少年朋友创作的法律知识读物，内容有趣，知识丰富，相信青少年朋友在阅读此书之后，一定能够树立起权利意识，学会用法律保护自己。

内容简介

《我的权利我做主》一书以故事加案例的形式，将法律知识融入具体故事。《我的权利我做主：七五普法 法律进校园（青春法治进行时）》选取的故事贴近校园生活，便于理解，希望青少年朋友在阅读此书之后，能够提高自己的法律意识、权利意识，学会使用法律的武器维护自身合法的权利。少年强则国强，相信这本书会帮助青少年茁壮成长！

作者简介

于宏顺，山东烟台人，历史学、法学学者，研究法学教育多年，尤其关注中小学学生及青少年普法问题，曾参写、参编多部法律著作。

目录

001 一、抚养费用可变更，义务教育不能少

008 二、个人隐私勿外泄，电话骚扰莫慌张

017 三、违纪学生要关爱，歧视开除是违法

023 四、课间嬉戏出意外，学校有错要担责

029 五、学生课中被驱逐，权利意识找说法

036 六、父父子子已过时，殴打辱骂不合法

043 七、老师当众念情书，学生恼羞离教室

049 八、越俎代庖不可取，知情参与需保障

055 九、发现学生不对头，学校举报有责任

062 十、擅自离校终死亡，学校赔偿不可少

067 十一、遗弃剥夺监护权，后悔莫及仍放弃

073 十二、危险到来是考验，无疑学生当先行

079 十三、劳逸结合最重要，娱乐时间需保证

085 十四、突发事件危害大，灾害预案是良方

091 十五、流浪儿童应关注，父母失误须担责

097 十六、吸烟酗酒属违法，黑心商家定惩罚

103 十七、成人场所须正规，未成年人莫入内

108 十八、财产继承应合法，非婚子女受保护

113 十九、神圣莫过继承权，法律保护不可夺

119 二十、离婚双方均自由，孩子归属是问题

125 二十一、离婚责任不能离，治疗费用应承担

132 二十二、残疾儿童须重视，保护他们靠行动

138 二十三、买卖合同若有效，未成年人不可签

144 二十四、色情网络最可恶，严惩重罚均合法

149 二十五、校园暴力不可行，和平友好应提倡

155 二十六、问题玩具危害大，谨防制止要及时

162 二十七、违法乱纪黑网吧，未成年人需远离

171 二十八、花季自应多学习，童工工作做不得

178 二十九、少年勿要多烦忧，危险作业应远离

184 三十、儿童乞讨属违法，遇见切忌不在意

190 三十一、女神黯然将退学，英雄江夏要救美

198 三十二、饮食卫生应注意，食物中毒太可怕

205 三十三、少年也应遵法纪，夜不归宿要不得

212 三十四、家中财物不可偷，违者父母要担责

219 三十五、管制刀具勿携带，利人利己需谨记

226 三十六、接受赠与受保护，该项权利不可夺

233 三十七、离家出走是大事，学校父母应担责

240 三十八、孩子东西可送人，经过同意方可行

247 三十九、小闹露富遭绑架，机智勇敢脱魔掌

257 四十、交友还需多谨慎，有害信息勿传播

264 四十一、赌是穿肠鹤顶红，未成年人沾不得

精彩书摘

　　一、抚养费用可变更，义务教育不能少
　　这一阵子，史小诺成了班长鲍包的关注对象。
　　史小诺原本是一个非常不起眼的人，浑身上下找不到任何一个引人注目的地方。她平常话很少，上课遵守纪律，也从不迟到、早退。但这一阵子，史小诺每天早上都来得很晚，好多次踩着上课的铃声走进教室。在课间的时候，原本就话语不多的她，现在连偶尔的笑容也不见了，一下课就趴在桌子上，一个人默默地想着心事。
　　这一切都被鲍包看在眼里，他下决心找史小诺谈谈。一天，趁着大家上体育课的机会，鲍包把史小诺拉回教室。
　　“你最近好像不太开心？”鲍包说。
　　“哦。”史小诺低下头。
　　“说说怎么回事？”鲍包说。
　　“没，没什么……”史小诺摇摇头，小声说。
　　“如果你遇到什么事情，一定要说出来，千万不要自己一个人扛。”顿了顿，鲍包继续说，“或者，你有什么想法，最好也说出来，我起码可以帮你参谋参谋。”
　　这句话打动了史小诺，她抬起头来：“我是有个想法……我想退学。”
　　“退学？！”鲍包吃了一惊。退学这个念头自己连想都不敢想，这个平常看起来没主意、没胆量的女孩子，怎么一下子会产生这个想法？鲍包盯着史小诺，问道：“为什么？”
　　“现在读书没什么用。大学毕业生一个月也就挣2000 多块钱，但是很多快递员一个月能挣8000 多。”史小诺说，“我们现在是初三，到大学毕业，还要念8 年书，仅学费一项就要十多万；如果我现在就开始工作，就算一个月只挣1000 块，8 年也能挣九万六。我也不会总是每月只挣1000 块啊，随着工作经验的增加，说不
　　定我以后一个月也能挣8000 块呢！所以保守地说，我8 年怎么也能挣十五六万。一正一反算下来，我继续读书的话，将要损失二十五六万呢！”
　　鲍包呆住了。她没想到史小诺把账算得这么清楚，清楚得让她无话可说。
　　“你如果退学，回家干什么呢？”鲍包问。
　　“去帮妈妈卖早餐。”史小诺说。
　　鲍包一下子明白了史小诺来得晚的原因。曾经有人告诉过鲍包，史小诺的父母多年前就已经离婚，史小诺跟妈妈相依为命。
　　于是，鲍包问：“你的家庭经济情况是不是不太好？”
　　“我的想法跟家庭经济情况没关系。”史小诺说。
　　“你要说实话！”鲍包见史小诺眼神有些躲闪。
　　史小诺沉默了一会儿，叹了口气，说：“我妈妈收入一直不多，现在物价涨得又快……”
　　“你妈妈知道你的想法吗？她同意吗？”鲍包问。
　　史小诺摇摇头：“她知道，她不同意。但她现在连生病都不舍得去医院，我不想继续拖累她。”
　　“能不能想其他的办法，比如，你家亲戚什么的？”鲍包说。
　　史小诺叹了口气：“我爸都不帮我，其他亲戚就更指望不上了。”
　　“你爸？”鲍包虽然知道史小诺的父母已经离婚，但从未听史小诺自己说过，所以就假装不知情。
　　“我爸爸妈妈6 年前就离婚了。在签署离婚协议的时候，他们同意共同分担我的生活费和教育费，每人每月负担300 块钱，共计600 块。但是，6 年前我刚上二年级，花钱少，物价也便宜，而现在我都上初三了，物价又这么高，600 块钱连生活都不够用。再说，上高中以后就要交学费了，以我妈妈的情况，根本负担不起。
　　所以，前一段时间，我妈去找我爸，让他再出点儿钱，可是他不同意。”鲍包听得很难受。在家里，她就是爸爸的宝贝，对她最亲的人是爸爸。她可以冲爸爸撒娇，甚至大呼小叫。鲍包很难想像，如果爸爸对自己也如此冷漠，她会像史小诺一样淡定。
　　“也许他的经济情况也不好吧！”鲍包安慰史小诺说。
　　史小诺点点头：“他确实也过得一般。”停顿了一会儿，史小诺又说了一句：“不过，比我们过得好。至少一年几千块还是拿得出来！”说着，史小诺的眼圈儿红了。
　　“那他为什么不给？”鲍包忽然变得义愤填膺。
　　史小诺抹了抹眼角的泪水，说：“他说法院判他一个月给300块，他就给300 块。”
　　“就这个原因？”鲍包想不到一个父亲竟然说出这样的话来。难道父女之间的关系是法律能够界定得清楚的吗？
　　“还有，他说他每次给我钱，我后妈都会跟他吵架，一吵就吵好几天。所以，如果再给钱会破坏他的家庭关系。”史小诺说。
　　“总会有办法的吧！”鲍包不知该说什么好。
　　史小诺点点头，露出笑容：“对，你说的没错。俗话说：‘车到山前必有路。’我已经长大了，可以独立做事了。最起码，我可以跟妈妈摆摊卖早餐。这样的话，我不但不花钱，而且还可以挣钱这样妈妈就可以去医院看病了。”
　　鲍包连连摆手说：“这话先别说！让我们先去找于老师商量商量。”说完，鲍包拉起史小诺就往外走。
　　于老师这一阵子鼻炎犯了，这会儿正在办公室里一个接一个地打喷嚏。
　　“于老师，我们找你有很重要的事情商量。”鲍包一见面，就开门见山地把史小诺的事情详细地向于老师复述了一遍。最后，鲍包说：“于老师，我想发起一个募捐活动，您看可行不可行？”
　　“募捐？”于老师说，“募捐当然可以，不过只能解一时之急呀。”
　　“能解一时算一时嘛！”鲍包说，“总不能让小诺退学啊，要不然我这个班长当得也没面子！”
　　于老师看着史小诺，说道：“如果让你再次跟父亲对簿公堂，你介意吗？”
　　史小诺低着头，没说话。
　　鲍包说：“法院早就判了，小诺他爸一个月给她300 块。”
　　于老师揉了揉鼻子，说：“现在情况发生改变了嘛！”
　　“咦，不对啊！”鲍包说，“您不是说过‘一事不再理’吗？”
　　于老师点点头：“一般来说，经法庭审理结案的案件，不能以相同的理由再次起诉，这就是所谓的‘一事不再理’。但是，我刚才所说的对簿公堂，不是要让法院再次审理小诺父母离婚的案件，而是把小诺抚养费、教育费负担问题交与法庭判断。”
　　“这合理吗？”史小诺问。
　　“当然合理！”于老师说，“岂止合理，这就是法律的要求！”
　　“法律的要求？”鲍包说，“听您这意思，如果不打官司，小诺还违法了？”
　　“差不多！”说着，于老师从抽屉里拿出几本小册子，拿出其中的一本，放在史小诺和鲍包的眼前。鲍包仔细一看，只见小册子上写着“中华人民共和国未成年人保护法”几个大字。于老师翻开小册子说：“第三条：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权；第十三条：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。”
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前言/序言

　　法国思想家伏尔泰曾说：“我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”北宋文学家、史学家欧阳修也曾有言：“法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。”纵览古今中外，法律是我们所要共同遵从的准则。
　　随着社会的不断发展，公民的法律意识不断增强，大多数公民已经渐渐学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益。但是对于社会上的一些弱势群体，特别是广大青少年而言，法律观念淡薄、法律意识不强，这就容易导致他们在不知不觉中走上犯罪的道路。例如在学校打架斗殴，私自进入网吧、酒吧等成人场所。当然，法律的作用不仅仅在于预防未成年人犯罪，更在于保护未成年人的合法权利。例如在学校或者家庭中，未成年人的合法权利遭到侵犯，法律将会对侵权者进行严惩。青少年是祖国的花朵、民族的希望，他们的健康成长关乎国家的前途和命运。本书写作的目的就在于唤醒青少年的法律意识。
　　通过阅读本书，我们希望从青少年、家长、学校、社会四个方面加强法律知识的教育和普及。青少年正处于长身体、长知识的阶段。本书通过讲述一些贴近生活的、有趣的法律故事，将法律知识融入一个个生动具体的情景中，通过评析来提高青少年的法律意识。这不仅易于青少年接受，更有利于他们过目不忘、学以致用。
　　家长是未成年人的合法监护人，通过阅读本书，家长不仅能收获更多的知识，还可以其更好地履行监护人的职责。家长可以从此书的故事中明确自己的职责，知道什么是该做的，什么是不该做的，怎么做才能给孩子撑起一片蔚蓝的天空。
　　学校是青少年接受教育、获得知识的地方。书中的大多数场景也都取材于校园之中，这样做有利于教师和学生共同学习法律知识、共同进步，进而营造和谐的校园气氛。社会是个大家庭，青少年的健康成长需要我们每一个人贡献自己的力量。本书将教会我们如何有效地运用法律知识保护青少年、保护我们自己。
　　“少年强则国强，少年独立则国独立，少年成长则国成长”。相信这本书将会照亮青少年的未来，帮助他们茁壮成长。

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