　　　　贝克的《儿童发展》20年来—直是标杆之作，全球50万学生阅读过本书。现在，这部20周年纪念版又囊括了前沿的研究和教学法，并附有辅助性材料。　　新版包含了新的学术成就，同时又保留了劳拉·E.贝克教材的全部标志性特征——独特的叙事方式，学以致用的指导思想，一丝不苟的研究态度，等等。　　本书汇集世界儿童发展专家的成果，对跨越国界的各类儿童心理发展理论问题进行探讨和研究，致力于引导和传播该领域中前卫的思想和理论。

作者简介

　　劳拉·E.贝克（LauraE.Berk）是伊利诺伊州立大学（IllinoisStateUniversity）的著名心理学教授，她在该校教授针对本科生和研究生开设的儿童和人类发展课程，时间已逾30年。她获得了加利福尼亚大学伯克利分校的（UniversityofCalifornia，Berkeley）的心理学学士学位，芝加哥大学（UniversityofChicago）的儿童发展和教育心理学硕士和博士学位。她一直是康奈尔大学（CornellUniversity）、加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）、斯坦福大学（StanfordUniversity）和南澳大利亚大学（UniversityofSouthAustralia）的访问学者。　　贝克发表的论文涉猎范围广大，包括学校环境对儿童发展的影响、私语的发展，以及近期的装扮游戏在发展中的作用等。她的研究一直受到美国教育局（U.S.OfficeofEducation）和国家儿童健康与人类发展研究所（NationalinstituteofChildHealthandHumanDevelopment）的资助。她的研究论著发表在许多重要期刊上，包括《儿童发展》（ChildDevelopment）、《发展心理学》（DevelopmentalofPsychology）、《墨跋季刊》（Merrill-PalmerQuarterly）、《异常儿童心理学期刊》（JournalofAbnormalChildPsychology）、《发展与精神病理学》（DevelopmentandPsychopathology）以及《幼儿研究季刊》（EarlyChildhoodResearchQuarterly）等。她的实证研究一直吸引着大众的普遍关注，对《今日心理学》（PsychologyToday）和《科学美国人》（ScientificAmerican）均有所贡献。有关她的人物专访还出现在国家公共电台的《晨报》（MorningEdition）节目中以及《父母杂志》（ParentsMagazine）、《奇妙时刻》（Wondertime）和《读者文摘》（Reader'sDigest）上。

致学生的短笺前言第一部分儿童发展昀理论与研究1.历史，理论和应用方向2.研究策略第二部分发展的基础3.生物基础、产前发育与分娩4.婴儿期：早期学习、运动技能和感知能力5.身体发育第三部分认知与语言发展6.认知发展：皮亚杰、核心知识和维果茨基的观点7.认知发展：一种信息处理观8.智力9.语言发展第四部分个性与社舍性发展10.情绪发展11.自我与社会理解12.道德发展13.性别差异和性别角色的发展第五部分发展的背景14.家庭15.同辈、媒体和学校教育词汇表
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