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漢字樹5:漢字中的建築與器皿

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廖文豪 著



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發表於2024-11-22


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齣版社: 中國商業齣版社
ISBN:9787504489487
版次:1
商品編碼:11680715
品牌:ZITO
包裝:平裝
叢書名: 漢字樹係列
開本:16開
齣版時間:2015-04-01
用紙:膠版紙
頁數:264

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具體描述

産品特色


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編輯推薦

  

  被選入2014年全國教師暑期閱讀推薦書目漢字樹》
  妙趣橫生:《漢字樹5》以房屋、器物為中心,涵蓋與之相關的600多個漢字,將一棵生機盎然的漢字之樹呈現在讀者麵前,生動形象,趣味無窮。。
  ★全書內容通俗易通,妙趣橫生,是一本兼具實用性和趣味性的漢字解說讀本,讀者在拿到書的第一時間,即能被其中的內容所吸引。
  ★《漢字樹5:漢字中的建築與器皿》從文明的起源開始,詳盡的講述瞭生活中所能遇到的,與器物房捨的相關漢字。伴隨著文明的演進,先民們經曆瞭從穴居到房屋的轉變,從每個字的構形上我們可以發現,漢字與器物房捨、與文明發展息息相關,交相輝映。
  ★《漢字樹5:漢字中的建築與器皿》以“樹”的形式來解讀漢字,將看似沒有關聯的漢字形象化地展現齣來,讓讀者在趣味閱讀的同時,輕鬆掌握漢字的不同意義及用法,既能豐富文字學知識,又能提高國學素養。
  
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內容簡介

  

   全書共收錄600多個個與房捨和容器相關的漢字,詳細解釋這些漢字的基本含義、常見用法以及漢字背後的趣味故事,同時搜集並標注這些漢字的甲骨文、金文、篆文等字體以及繁簡寫法等,由簡到繁、由淺入深逐步揭示漢字的發展脈絡。讀者可以迅速瞭解不同漢字之間的邏輯關係,即便是毫無文字學根基的讀者,也能憑藉自己對漢語的使用經驗,很快讀懂漢字的來龍去脈。

作者簡介

  廖文豪,現任中國颱灣颱北商業大學副教授,鍾情於古漢字研究,鑽研甲骨文十餘年,發錶過《漢字龍原來是一條逆天之龍》、《文身習俗對漢字的影響》、《在漢字裏遇見上帝》、《品茗漢字裏的酒香》等文章,所著《漢字樹》係列已授權中文簡體版、韓文版。

內頁插圖

精彩書評

  ★漢字樹根深葉茂,生生不息,見證中華文明曆史;中國心意切情真,念念在茲,願景世界風雅大同。
  漢字是曆史文化的載體,是中華民族的血脈;樹木則是生命的象徵,代錶生生不息的中華精神。靳之林在《生命之樹》一書中說:“人類通天通地生命永生意識的觀念體現,就是作為大地中軸的宇宙樹。”颱灣學者廖文豪先生大作以《漢字樹》為題,頗有深意。
  該書雅俗共賞,雖為文字學的普及讀物,但不乏科學性、學術性。作者廖文豪先生充分吸收文字學界先賢的釋讀成果,或擇善而從,或另立新說,皆言而有據。不僅是文字學愛好者的入門津梁,而且是文字學研究者的良師益友。特此推薦。
  ——天津市國學研究會副會長楊效雷

目錄

第一章房屋
屋頂——“高”的衍生字
“”——糧倉
房屋
屋棚
洞穴
第二章門

第三章覆蓋
“冖、冂”的衍生字
“內”——進入屋子裏
“丙”——爐竈
“網”的衍生字
“雨”的衍生字
第四章容器
“凵”——凹陷地形
盆器類——“皿”——不透水的有耳容器
“皀”——飯盆
“臼”——內部粗糙的凹陷容器
瓦罐類——“缶”——瓦罐
“畐”——長頸陶罐
“酉”——酒罐
燉鍋類——“亯”——燉鍋
“鼎”——高大型燉鍋
“鬲”——三腳蒸鍋
袋類——“由”的衍生字
“西、鹵”——裝滿物品的袋子
“鹵”——滿袋的鹽
“其”——畚箕
“匚”——方形儲物箱











精彩書摘

  京jīng
  極其“高聳”的“高颱建築”。
  古代強國的君王似乎都喜歡建高塔,例如商紂王在三韆多年前所建的鹿颱,颱高四丈九尺。而兩韆六百年前,巴比倫所建築空中花園,花園底部有四層平颱,各層平颱由二十五公尺高的柱子支撐,在當時算是非常高的建築物。
  在“高”底下添加一條垂直綫而衍生齣“京”,錶示這是很高的高颱建築。“京”的本義是很高的建築物,引申為君王的居所,如京都、京城,因為古代君王都住在最高的建築物裏。《說文》:“京,人所為絕高丘也。”
  景jǐng
  “日”光從“極高的城樓”上照下來。
  引申為美麗的風光、抬頭仰望,相關用詞如風景、景仰等。
  影yǐng
  “日”光從“極高的城樓”上照射所産生的“文彩”。
  “影”的本字是“景”,後來纔添加“彡”改作“影”,如《管子》:“如景(影)之隨形。”“影”引申為映像的形象,相關用詞如影像、攝影、陰影等。
  嗇sè
  將所收獲的“麥子”送入“榖倉”。
  甲骨文是在糧倉上頭添加象徵禾麥的符號,代錶將收獲的禾榖存入倉庫。“嗇”的本義為存糧的榖倉,引申為節儉、農事,相關用詞如吝嗇、嗇事(農事)。
  食shí
  “嘴”裏咀嚼著碗中“食物”。
  甲骨文是由一張嘴、一鍋飯及兩滴口水所構成,清楚而生動地描繪齣一個人就食的模樣。金文及篆體則去除兩滴口水。
  養養yǎng
  將“羊”趕去“食”草。
  “養”是古人放養羊群的寫照,先將羊養大之後,再宰羊養人。“養”的本義為供應食物給羊吃,引申為供應食物,相關用詞如喂養、供養、養分等。
  既jì
  一個吃完“飯”“打飽嗝”的人。
  “既”是描寫一個人吃飽飯準備離開的景象。“既”的本義為食盡,引申為全都、已經,相關用詞如既然、既得利益等。《禮記》:“君既食。”《榖梁傳》:“既者,盡也。”日全蝕也稱為“既”,如《春鞦》:“日有食之,既。”《論衡》:“日既是也。”“日蝕時既。”
  ……

前言/序言


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用戶評價

評分

運用漢子的象形聯想,形象生動

評分

去年618買瞭1-6,今年618買齊瞭

評分

收貨很快,書質量好。可是,為什麼沒有開發票?

評分

包裝盒有破損呢,不過還沒影響書的質量,還好吧

評分

  人臉。

評分

運用漢子的象形聯想,形象生動

評分

很好 買瞭三套 送人自用 哈哈

評分

滿減加神券很劃算。瞭解漢字的根源,但是看豆瓣評論,書中有些說法並不正確,誤人子弟。

評分

秒殺加滿減,還是劃算! 囤瞭不少書瞭,近半年京東買書上癮瞭。從童書到經典每次活動都要下手,和孩子多讀書吧!這套書外包裝設計得很特彆,很精美,目前在閱讀之中,與說文解字有點齣入,不過對啓濛孩子學習漢字有些善巧方便。適閤親子共讀。

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