内容简介

　　《设计元素：造型与空间》一书为视觉组织策略奠定了一个基础。设计原则从未变过，它们构成了设计师思维流程的根基。此外，这些元素中还包含着用于分析造型与空间的客观标准。这些原则和元素是确立一套视觉语言的核心工具。

　　《设计元素：造型与空间》为平面设计师提供了一本全面翔实的指南，其中涵盖了数以百计的基础原则案例，可以帮助打造出成功的设计构图。理解各元素如何在布局中相互影响，是激励视觉思维和做出构图抉择的关键。书中讲述的原则构建了一套理论根基，其中也特别关注了这些原则的表现方式。这些原则的视觉表征展现在众多图表、绘图和真实案例中。追随“功能决定形式”的格言，本书聚焦于打造空间秩序的结构层面。

　　《设计元素：造型与空间》特色：

　　以图表和网格展示造型与组织编排原则

　　探讨了常规色彩和谐如何影响造型与空间

　　探讨了如何在图像和字体中纳入这些元素，以营造出平衡的布局

作者简介

　　丹尼斯·普哈拉（Dennis M. Puhalla），是辛辛那提大学设计、建筑、艺术和规划学院的一位设计教授，为本科生和研究生讲授视觉语言设计、动画设计、色彩理论和二维、三维设计原则方面的课程。学生和同事高度认可他杰出的教学水平。普哈拉教授曾有10年时间担任设计学院的院长，开启了众多有创新和远见的项目。他曾在北卡罗莱纳州立大学的设计学院获得设计学博士学位。在辛辛那提大学设计、建筑、艺术和规划学院获得纯艺术研究生学位和设计科学学士学位。

　　普哈拉的职业作品曾在全美国各地展出，并得到了公共和私人机构的收藏。普哈拉全身心投入在设计领域，既是一位实践者，也是一位优秀的顾问。

目录

6 引 言
6 探索造型与空间
10 空间力
12 图像区域与隐含力
22 空间秩序
24 造型语言
26 体量/空间元素― 造型语言组件
54 体量/空间属性― 造型语言特征
74 感知的体量/ 空间元素与属性
82 色彩结松
82 结　构
93 孟塞尔色彩系统
94 内在的色彩结构
104 暗　示
110 空间结构
112 秩　序
112 比　例
116 神圣比例
130 排序策略
132 策　略
134 基本排序系统
142 应用排序策略
158 附　录
158 撰稿人
160 致　谢
16０ 关于作者

前言/序言

　　引 言

　　“一切平凡皆可成就卓越。”

　　—— 意大利谚语

　　实证知识在经验、实验和观察的指引下位于认知的核心位置。认知是我们经由五个感官获取周遭世界信息的过程。这五个感官——视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉—— 是我们体验世界的方式。伊曼努尔·康德是这一认识论取向的首要人物。在康德哲学传统中，表征令对象成为可能，而非相反。因此，体验世界要依托带来表征经验属性的观念结构。推理经由结构关联我们所体验的世界。脑中的理性结构呼应着世界及其中对象的理性结构。人脑并不仅是认知的被动接收器，也是体验的主动生发器。人脑是一张白板，认知的输入必须经由处理和识别，否则只会是混乱的杂音。

　　本书重点在于探讨有序空间情境下的造型美学。空间组织元素是视觉诠释与认知的核心。这些元素构成了一套视觉语言。

　　语言系统涉及句法的运用，句法负责掌管秩序法则，将文字等结构元素组成合乎文法的句子。

　　语言构建也要依托于等级秩序结构。隐含的等级秩序结构能提升人们感知事物异同的能力。它能保留书写、谈话和视觉表征中的意义。等级秩序结构的基础指向每一类体量空间元素中观察到的反差与相似程度。这一点会基于它们的属性，构造出感知的视觉等级秩序。

　　视觉语言原则关联着符号学研究。索绪尔将语言视为一个系统，文字是系统中武断的符号。

　　符号学涵盖符号和符号主义理论。它延伸了语言结构与秩序，纳入了文字以外的混杂的沟通体系。语言成为所有以文本、符号、标志、图像和音乐来沟通的体系。如此，含义经由表现为组合体系规整关系的符号学及逻辑句法构建而成。

　　体量空间元素的内在素材——点、线、面、体—— 生发出视觉语言体系的一套句法。结合形状、尺寸、色彩和纹理的属性，它们会在图像边界内构建出视觉语言结构。了解空间结构和组织的基本前提，对于确立有序的组件编排至关重要。

　　美学价值是一场复杂的哲学论争，源自人类对于对象等视觉现象的反应。当然，人类对视觉现象的反应会经过文化环境等其他感官状态的过滤。该反应是一种假设及与该假设相关的可能性的结果。这一对视觉刺激的反应会累积成造型诠释，其中会动用到牵连情感取向的主观标准。

　　可经由对有序编排体系（一套视觉语言体系）的分析应用，为美学价值给出一个客观词汇组成的定义。从根本上看，人类的视觉状态会自然寻求对空间的有序编排， 以抵抗混沌。我们能在视觉上推进的程度有限。要运用简洁法则，回避视觉杂音， 需要我们认清什么是客观的视觉原则。对造型与空间结构的分析则需要认清体量/ 空间元素组件、它们的物理属性以及我们的明确认知背后的逻辑和原理。而认知是经由学习所得，是因文化背景而异的，并非内在本性。

　　视觉组织原则依存于一种理念之上—— 造型和空间的诠释越简洁越好。德国心理学家在20 世纪20 年代发展出了视觉认知理论，并展现在格式塔心理学中，这一术语意为“完形”。认知心理学理论指出，当应用特定原则时，人们倾向于将视觉元素编排成组，即构成完形样貌。格式塔原则强化了这一观念，认为含义是经由学习所得，经由认知构建而成。如此，格式塔法则就和对造型与空间编排的理解形成了难解难分的关系。

　　学习清晰客观地观看，需要敏锐的基本视觉意识，以冲破主观取向的迷雾。我们自以为所看到的可能并非隐匿的视觉真相。

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