国际贸易理论与实务(第2版)/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·国际经济与贸易系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载
内容简介
《国际贸易理论与实务(第2版)/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·国际经济与贸易系列》紧密结合当代国际贸易和我国对外贸易发展的实际,结合中国加入WTO和国际金融危机后的新形势,系统阐述了国际贸易理论与实务知识。全书分为上下两篇,共17章。上篇国际贸易理论,主要介绍国际贸易基本理论与政策措施;下篇国际贸易实务,主要介绍商品进出口业务知识。
《国际贸易理论与实务(第2版)/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·国际经济与贸易系列》可作为高等院校经济学、管理学、电子商务类专业通用教材,也可作为对外经济贸易工作者的知识读本。
目录
前言
教学建议
上篇 国际贸易理论
第1章 导论
1.1 国际贸易的基本概念及分类
1.2 国际贸易的产生、发展与作用
1.3 国际贸易理论与实务的研究对象、内容体系与研究方法
思考练习
第2章 国际分工及其理论
2.1 国际分工的形成与发展
2.2 传统的国际分工理论
2.3 新古典贸易理论
2.4 现代国际贸易理论
思考练习
第3章 国际贸易政策
3.1 国际贸易政策的概念
3.2 世界各国对外贸易政策的基本类型及演变
3.3 中国的对外贸易政策
思考练习
第4章 国际贸易措施
4.1 关税措施
4.2 非关税措施
4.3 出口促进措施
4.4 出口管制措施
思考练习
第5章 GATT与WTO
5.1 贸易条约与协定
5.2 WTO概述
5.3 中国与WTO的关系
思考练习
第6章 国际服务贸易
6.1 国际服务贸易基本概念
6.2 国际服务贸易的产生及发展
6.3 《服务贸易总协定》
6.4 国际技术贸易
思考练习
第7章 区域经济一体化
7.1 区域经济一体化概述
7.2 区域经济一体化的产生与发展
7.3 主要区域经济一体化组织简介
7.4 区域经济一体化理论
思考练习
下篇 国际贸易实务
第8章 国际货物买卖合同
8.1 国际货物买卖合同的概念
8.2 国际货物买卖合同的内容
8.3 国际货物买卖合同有效成立的条件
本章实训
第9章 国际贸易术语与商品的价格
9.1 贸易术语与国际贸易惯例
9.2 常用的6种贸易术语
9.3 商品的价格
本章实训
第10章 合同的标的
10.1 商品的品名、品质
10.2 商品的数量
10.3 商品的包装
本章实训
第11章 国际贸易货物的运输与保险
11.1 国际贸易货物运输方式
11.2 装运条款
11.3 国际贸易货物运输单据
11.4 国际贸易货物运输保险
本章实训
第12章 国际贸易货款收付
12.1 票据
12.2 汇付与托收
12.3 信用证
12.4 不同结算方式的选择使用
12.5 买卖合同中的支付条款
本章实训
第13章 进出口货物的检验与报关
13.1 进出口货物的检验
13.2 进出口货物的报关
本章实训
第14章 合同争议的预防与处理
14.1 索赔
14.2 不可抗力
14.3 仲裁
本章实训
第15章 交易磋商与订立合同
15.1 国际货物买卖的一般程序
15.2 交易前准备
15.3 交易磋商与订立合同
本章实训
第16章 国际贸易合同的履行
16.1 出口合同的履行
16.2 进口合同的履行
16.3 主要进出口单据
本章实训
第17章 国际贸易方式
17.1 一般传统贸易方式
17.2 加工贸易
17.3 国际电子商务
本章实训
参考文献
精彩书摘
《国际贸易理论与实务(第2版)/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材·国际经济与贸易系列》:
英国是最早要求实行自由贸易的国家。英国于18世纪中叶开始进入产业革命,并最早完成了产业革命,成为“世界工厂”。它的商品成本低,质量好,不怕外国商品的竞争。另一方面,英国的工业也迫切需要国外市场,需从国外进口大量廉价的原材料。在这种状况下,重商主义的保护贸易政策便成为英国经济发展和工业资产阶级向外扩张的一大障碍。这时英国工业资产阶级便要求实行在世界市场上进行无限制的自由竞争和自由贸易的政策,他们要求其他国家向英国提供粮食、原料等,而由英国向它们提供工业制成品。因此,英国新兴的工业资产阶级迫切要求废除重商主义时代所制定的一些对外贸易政策与措施。
19世纪20年代,以伦敦和曼彻斯特为基地的英国工业资产阶级开展了一场大规模的自由贸易运动。运动的中心内容是废除谷物法。工业资产阶级经过不断的斗争,最后终于战胜地主、贵族阶级,使自由贸易政策逐步取得胜利。这一时期英国采取的自由贸易政策措施主要有:废除谷物法;逐步降低关税税率,减少纳税的商品数目和简化税法;取消对外贸易特权公司,对广大民营业开放外贸经营领域;废除航海法;殖民地可以向任何国家出口商品,也可以从任何国家进口商品;与法国签订“科伯登”条约等。白由贸易政策的实行大大刺激了英国对外贸易的发展,促进了英国经济的快速发展,使英国成为世界第一大贸易强国。
3.2.2.3保护贸易政策西方资本主义国家并非同步地实行自由贸易政策。当产业革命在英、法两国深入发展时,欧洲、北美其他国家的经济还很不发达,资本主义工业还处于萌芽状态或正在成长时期。这些国家的资产阶级要求保护本国的幼稚工业,于是就实行了与英、法自由贸易政策相对立的保护贸易政策。
美国和德国是当时执行保护贸易政策的典型国家,这两个国家都是后起的“产业革命”的国家。美国倡导保护贸易政策的代表人物是独立后首任财政部长汉密尔顿,德国倡导保护贸易政策的代表人物是经济学家李斯特,他提出了著名的保护幼稚工业的理论。李斯特提出,各国经济发展必须经历5个阶段:原始未开化时期、畜牧时期、农业时期、农工业时期、农工商业时期。在不同时期应实行不同的对外贸易政策。处于农业阶段的国家应实行自由贸易政策,由此会对进步产生一种强有力的外部刺激,以促进本国农业的发展,并培育工业化的基础。农工业阶段的国家,由于本国已有工业发展,但并未发展到能与外国产品相竞争的地步,所以要实行保护关税制度,使其免受外国产品的打击。而农工商业阶段的国家,由于国内工业产品已具备国际竞争能力,国外产品的竞争威胁已不存在,故应实行自由贸易政策,以享受自由贸易的最大利益,刺激国内产业进一步发展。
……
前言/序言
《国际贸易理论与实务》(第1版)于2010年2月出版,4年多来已经重印了5次,发行了2万多册,得到了读者的认可。为了满足读者的需要,我们根据国际贸易和世界经济形势发展的最新变化,对本书进行了修订,现将本书第2版奉献给广大读者。
进入21世纪,伴随着世界经济全球化的进程和世界贸易组织成立后不断推动全球的贸易和投资的自由化,国际贸易的内外部环境都发生了许多重大变化,国际贸易活动中的贸易方式也有了许多新的发展。国际金融危机的爆发,更使得中国企业在国际贸易活动中也遇到了许多新的问题、面临许多新的挑战。在这种形势下,对既有专业理论知识又有较强实践能力的高素质应用型外向经济人才的需求越来越迫切。
国际贸易理论和国际贸易实务两者关系密切,在实践中相互融合,但从教学和研究的视角,可以清晰地将二者分开。其中最大的不同是国际贸易理论多以宏观经济、区域经济作为出发点;国际贸易实务多以微观经济、企业经营为出发点。因此,国际贸易理论往往是把实现国际经济、国家经济和区域经济的福利最大化作为研究目标;而国际贸易实务则往往把企业利益最大化作为研究目标。把二者融合为一个层面的命题的确不是件易事。但是从高素质应用型外向经济人才培养需要的角度出发,要求有一本能把二者结合起来的融宏观和微观为一体、理论与实践相结合的综合应用型教材。因此,编写这样一本教材,让开设国际贸易课程的高校师生分享这一成果,是我们最大的愿望。
本书在编写过程中,充实了当代国际贸易发展的最新内容,力求做到从中国社会主义市场经济建设的实际出发,面向改革开放、面向现代化、面向世界。本书内容新颖、结构合理、重点突出,具有较强的系统性与逻辑性,注重技能训练,简明扼要,易于自学。本书在结构体系上做了新的探索,全书分为上下两篇,共17章。上篇为国际贸易理论,重点介绍国际贸易基本理论与政策措施;下篇为国际贸易实务,重点介绍商品进出口业务知识。
根据新颖、精炼、科学、实用的原则,我们力求本教材具有以下特点:
(1)内容新颖、前瞻性较强。在本教材第2版发行之际,世界经济和国际贸易形势发生了许多重大变化,新贸易理论的出现、中国入世后的政策调整、《2010年国际贸易术语解释通则》(简称《2010年通则》)、《跟单信用证统一惯例》(简称UCP600)的生效、国际货运保险条款的变化等,也使得国际贸易理论和实务课程的教学面临着新的挑战,编者在充分理解与消化这些新变化的基础上,对本教材有关章节的内容进行了修订、补充、调整和更新,同时对案例部分进行了更新与补充,以期能将国际贸易的最新知识介绍给读者。
(2)注重案例引导和知识的拓展。本书针对应用型本科高校学生的特点,力求以案例代替枯燥的说理。每章开始前有学习要点,结尾有本章小结,让学生通过案例感受各章节的教学内容,并同步穿插与课程内容相关的背景知识和拓展知识,便于学生自学。
(3)技能导向,强调应用性。本书尝试从应用型本科高校经济贸易类专业人才培养目标和从业标准的视角,设定各章节内容的学习目标。在内容安排上,适当加大了国际贸易实务的内容,各章后均安排思考练习或实训练习,并从学生应用能力培养的角度,增加了实训练习内容,使之更适合应用型人才培养的需要。
(4)语言简明通俗,内容深度适当。本书的编写尽量从我国对外贸易实际出发,做到语言简明扼要、通俗易懂。同时本书对相关知识点做了一定的提炼和总结,以突出应用型本科人才培养办学理念及教学定位。
另外,本书配有教学课件,供广大读者参考使用。
本教材的编写队伍经验丰富,专业基础扎实。作者均为具有多年教龄的教师。本教材由孙勤、赵静敏、郑凌霄负责总体框架设计。具体编写分工如下:孙勤编写第1、3、5、8、15章,李松涛编写第2章,罗吉文编写第4章,郑凌霄编写第6、13章,徐彬编写第7、14章,赵静敏编写第9、10、16、17章,尹征编写第11章,周芳编写第12章。全书由孙勤、赵静敏、郑凌霄总纂定稿。
本书在编写过程中参考了国内外有关国际贸易的著作和教材及文献资料,吸收了其中的一些成果,在此一并致谢,恕不一一详列。由于作者水平所限,故疏漏之处在所难免,敬请读者批评指正。
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