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编辑推荐

适读人群 ：适用于艺术设计人员阅读

从抽象入手，培养形体创造能力！由基础课进入专业课！

内容简介

　　《平面构成与立体构成》设计构成作为造型训练的一种手法，是高等院校设计类相关专业的基础课程。
　　《平面构成与立体构成》主要讲解了设计构成中的平面构成与立体构成。平面构成部分包括概述、平面构成的工具及工具的应用、平面构成的基本要素、平面构成的形式规律、平面构成在设计中的运用。立体构成部分包括概述、立体构成的基本元素、立体构成的表现形式。
　　《平面构成与立体构成》通过对造型的构造、解构、重构、组合的方式，从抽象入手，培养学生对形体的创造能力，适合作为高等院校设计类相关专业设计构成课程的教材，也适合广大设计爱好者自学使用。

内页插图

目录

前言

第一章 平面构成
第一节 平面构成概述
一、平面构成的概念
二、平面构成课程的确立及发展
三、学习平面构成的目的
第二节 平面构成的工具及工具的应用
一、制作工具与材料
二、现代化教育技术设备在平面构成中的应用
第三节 平面构成的基本要素
一、点
二、线
三、面
四、点、线、面的综合构成
第四节 平面构成的形式规律
一、重复构成
二、渐变构成
三、近似构成
四、发射构成
五、密集构成
六、特异构成
七、对比构成
八、肌理构成
九、错视构成
十、图底构成
第五节 平面构成在设计中的运用
一、在视觉传达设计中的运用
二、在工业设计中的运用
三、在建筑设计中的运用
四、在空间环境设计中的运用
五、在服装设计中的运用

第二章 立体构成
第一节 立体构成概述
一、形态
二、构成与立体构成
三、立体构成中的空间
第二节 立体构成的基本元素
一、形态元素
二、材料元素
三、形式元素
第三节 立体构成的表现形式
一、半立体构成
二、线立体构成
三、面构成
四、块立体构成
五、综合构成

参考文献

前言/序言

　　随着现代设计教育的发展，设计艺术与社会经济、生活的联系越来越密切。近年来各类院校纷纷开办设计专业，不断扩大招生规模。因此设计艺术教育在我国虽然起步较晚，但是发展十分迅猛。作为艺术设计的基础—设计构成必须秉承与时俱进的精神，能够贴近市场与企业的需求，在内容上要突出新颖性，将理论与实践结合起来。设计构成作为造型训练的一种手法，它通过构造、解构、重构、组合的方式，不再束缚于传统美术的具象表现手法，从抽象形态入手，培养学生对形的创造能力。它主要包括三大构成—平面构成、色彩构成与立体构成。日常生活中围绕我们周围的生活用品、工艺品、家
　　居、建筑、环境等方面的设计，都是设计者运用三种构成理论设计创作的结果。作为设计者要完成这些综合类的设计创作，在基础学习阶段就必须将这三大构成的理论与实践进行深入地理解与研究。
　　本书主要包括平面构成与立体构成。在教学过程中通过这两门课程的学习培养学生的形象思维能力，训练学生对形式法则的掌握，对已知形式创造性地应用，在训练过程中打破旧的思维方式，冲出陈旧观念的束缚，将形式法则与物质运动、文化信息、新型材料、专业设计等紧密结合，使设计训练的过程既是培养设计思想的引导训练，又是对材料和构造的认识和开发。

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