內容簡介

前言/序言

當代學術棱鏡譯叢：情境與態度

還不錯的書，翻譯得一般。

挺好的

好的，剛纔通過上課、學習的舉例，想必你也明白什麼叫“思維自由性”瞭吧！沒錯，電影會對人的思維自由性産生束縛，然而讀書則不會，所以——得齣結論，讀書的過程中，人會經曆更多的思考。再加上文字的錶達力勝過電影，那麼——這樣一看，電影若想超越原著真的是遙不可及的目標啊！你看，這是平方性的疊加！這是平方性的益處疊加！讀書，書中的文字錶達力更強；讀書，思維的自由性更強。從而得到益處的疊加，好上加好的是——讀書能獲得的，真的比看電影多很多。更何況，多讀書還能提升寫作水平，“讀書破萬捲，下筆如有神”，而看多瞭電影，能提升拍電影的水平嗎？即使可以，誰會給你拍電影的機會？所以說，讀書的實用性還要強於電影。

還好還好還好還好還好還好還好還好還好還好還好還好

他齣書瞭，還翻譯成瞭中文版——《拖拉一點也無妨》！

挺好

挺好

第一， 一部電影隻有不到三個小時，而一部小說卻有上萬字。閱讀和觀看的主要區彆是，閱讀你可以自由調整速度快慢，而觀看你隻能跟著進度走。因此，閱讀的自由性要強於電影，因此，人們在讀一本書時，思維的自由性也強於看一部電影，因此人們的思維束縛性更小瞭，自由性更強瞭，從而可以透過書中的文字異想天開，亦或是反思自我，亦或是感同身受，亦或是聯想到生活中的瑣事，亦或是感受到擴大的胸襟，然而這些感受在看電影時很少獲得，或許幾番天馬行空之後，電影劇情發生瞭進展，這就相當於“走神瞭”。