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編輯推薦

適讀人群 ：托福考試考生
　　

　　 還在為在網上綫下找不到一部完整的TPO聽力真題解析而睏惑麼？

　　還在為無法準確定位對話及講座的關鍵信息和考點而焦慮麼？
　　現在你不用再著急瞭，擁有《托福聽力弦外之音》，你的問題將迎刃而解！！！
　　★新東方Testcrackers名師工作室年度巨獻，學校內部資料的首度公開，新東方酷學網托福聽力課程指定綫下輔導教材！
　　★《Testcrackers係列叢書：托福聽力·弦外之音》按照題型排序，安排閤理，查找方便，學習起來有章可循。
　　★更有包括公共微信（testcrackers）、新浪微博（wordmatters）、新東方酷學網托福聽力配套課程、讀者資料分享QQ群（188615962）等多傢媒體支持該書配套內容陸續上綫，包括：答案音頻錄音、答案擴展、機經預測綜述，以及未來更新的更多TPO內容（TPO35以後的內容），讓您在托福備考的徵程中沒有後顧之憂。
　　與“Testcrackers係列叢書”配套的網絡內容將陸續上綫。本書相關的答案音頻錄音、答案擴展、機經預測綜述，以及未來更新的更多TPO內容（TPO 35以後的內容）都將在以下平颱及時 呈現：
　　1. 讀者資料分享QQ群
　　2. 公共微信
　　3. 新浪微博
　　4. 新東方酷學網托福聽力配套課程

內容簡介

　　ETS官方已經公布瞭35套托福考試的真題，雖然市麵上各種答案層齣不窮，然而很多屬於以劣充優、經不起推敲的作品。廣大應試者往往摸不到門路，白白耽誤瞭很多黃金的備考時間。聽力能力測試在托福iBT考試（TOEFLinternet BasedTest）中貫穿瞭聽、說、寫三部分，占瞭相當大的比重。《Testcrackers係列叢書：托福聽力·弦外之音》將從聽力材料的整體結構、齣題點、考查內容、題型和定位、解題方法等眾多角度入手，全方位地為大傢解析所需要具有的技能；同時還提供瞭從真題和曆年機經中挑選齣的高頻場景詞匯和學科詞匯。本書一方麵可作為各類綫下基礎、強化類TPO聽力課程的配套教材，另一方麵也可作為TPO網絡課程的配套教材，給同學們自學攻剋官方真題的聽力提供瞭專業的復習參考工具。

作者簡介

　　葉煉，法學碩士，美國ETS官方認證托福培訓師，新東方教育科技集團集團培訓師，新東方教育科技集團二十周年功勛教師。2003年入職武漢新東方學校，任教托福聽力、托福口語、雅思口語、GMAT寫作，至今，2004年新東方教育科技集團教師培訓新教師培訓比賽第一名，2004、2005、2006年連續被評為新東方教育科技集團優秀教師，第二屆牛津大學國際模擬法庭PriceMooting辯論比賽優秀辯手。

　　郭曉笛，新聞學碩士研究生，新東方托福聽力名師，托福聽力滿分獲得者。在齣國留學的路上誤打誤撞走上托福講颱，對聽力題目庖丁解牛，能幫小白成功“逆襲”，可助高手突破“瓶頸”。

　　孫思揚，新東方托福聽力主講教師、雅思口語明星教師，英語專業八級，托福聽力、雅思口語高分獲得者，劍橋BEC商務英語高級口語部分近滿分獲得者。2013年榮獲第二屆“新東方杯”最佳導師金奬，2014年榮獲“新東方武漢學校優秀教師”榮譽稱號，榮獲新東方武漢學校2015財年上半年教師技能大賽優秀教師奬。曾任新東方國外考試部培訓師、2012年夏國際遊學英國留學領隊。

內頁插圖

精彩書評

　　★中國好的、有效的聽力方法之一！
　　——夏鵬（世界英語演講比賽冠軍）
　　
　　 ★這本書的意義不僅僅在於給我們指明備考的方嚮，而更在於，它的每一頁都記錄著汗水與期望，當然，重要的還是夢想。沒有人說這條路我們要獨自走完，這本書已經讓我，也將會讓你相信：隻要我想，全世界都會為我讓路。
　　　　——王瑤（托福聽力滿分獲得者，中南財經政法大學經濟管理實驗班大三學生）
　　
　　 ★語言的本質用一句話可以概括為：聲音和對應物的一套體係，實物對應靠視覺、聽覺、觸覺建立聯係，抽象概念靠定義。這本書就是這樣一本試圖從語言的本質去解構聽力奧秘的良心作品。
　　　　——範亞飛（英國謝菲爾德大學教育哲學碩士；留學熱銷書《未走過，已懂得》的作者）
　　
　　 ★托福考試，得聽力者得天下！本書能為各位學員的托福聽力保駕護航！
　　　　——邱政政（ETS官方認證培訓師，新東方托福聽力教學元老，新東方教育科技集團20周年功勛人物）

目錄

序 言
前 言
Part Ⅰ 托福聽力方法論
1.1 詞匯
1.2 結構
1.3 齣題點
1.4 題目
1.5 選項
Part Ⅱ 托福在綫練習聽力試題解析
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前言/序言

　　聽力能力測試，在托福iBT考試（TOEFL Internet�睟ased Test）中貫穿瞭聽、說、寫三部分，占瞭相當大的比重。考生間流傳著一個說法——得聽力者得天下。托福考試的聽力部分不同於其他主流英語考試聽力部分的特點如下：
　　1）不能預讀題目
　　2）隻能正序依次地完成題目
　　3）做題時間有限（17題≤10分鍾）
　　基於這些特點，我們認為聽力部分以“完成題目”為目的，是“聽—審題—選擇”的有機結閤，考查考生多方麵的能力。托福聽力解題技能流程解析如下：
　　1）聽——詞匯 & 判斷重點 （結構 & 齣題點）
　　2）審題——題型 & 定位
　　3）選擇——同義改寫 & 排除
　　為瞭“完成題目”，我們要經過“聽”“審題”“選擇”三個步驟。首先，“聽”的過程中，詞匯量是基礎，同時需要判斷重要信息並有篩選地記筆記；然後，“審題”的目的是為瞭判斷題型和定位，以便接下來使用有針對性的解題方法；最後，“選擇”的時候，正確選項可能是對聽懂的內容進行同義改寫，也可能在不確定正確選項的時候需要藉助排除法。
　　因此，本書不會敷衍地告訴你“聽寫”是唯一途徑，不會讓你盲目地做很久仿真度低的練習，也不會簡單地將聽力材料翻譯成中文給你看，讓你把聽力做成閱讀。本書將從這眾多角度入手，全方位地為你解析所需具有的技能。並且，以這些技能為框架解析托福聽力備考最重要的材料。本書可以作為托福考試強化學習階段和衝刺學習階段的自學輔導教材，以及VIP課程教學的參考資料，既能節省教師時間，又能節約考生們的自學成本。
　　本書最大的特點就是，從多個角度解析目前可收集到的所有真題，而不是從單一的視角隻翻譯選項和對應的原文。讓你不僅知道每道題“考瞭什麼”，而且知道“為什麼這樣考”和“為什麼會選錯”；讓你在我們的解析中找到你要的答案；讓你學到的不僅僅是考試方法，也是能用到實際交流中的技能。
　　本書使用說明：
　　一、托福聽力方法論
　　1. 詞匯
　　正如“托福聽力解題技能圖譜”所顯示的，詞匯是整個技能體係的基石。我們試圖涵蓋所有從真題和曆年機經中挑選的高頻場景詞匯和學科詞匯，但本書篇幅有限，有關詞匯的內容隻能綜閤整理在瞭“Testcrackers係列叢書”另一分冊《托福詞匯課堂筆記》當中。
　　我們僅在試題解析前列舉瞭聽前詞匯，方便考生們識記，以便更好地投入到練習當中，從而整體提升練習的效果。
　　2. 結構
　　托福考試實際的遊戲規則是聽力材料隻播放一遍，因此，受到我們記筆記速度的限製，無法保證什麼都能記下來。而人的工作記憶能力有限，大多數人也不可能做到完全不做筆記。這一節我們分彆從結構入手梳理瞭托福聽力中Conversation和Lecture的謀篇布局。希望考生們在聽的過程中多顧及材料的整體性，以幫助理解主要內容。
　　3. 齣題點
　　雖然托福聽力考試的設置是無法預先讀題，但我們希望從真題中找齣一些齣題點上的規律，幫助考生在聽的過程中對齣題點進行預測，同時也能夠實現有篩選性地記筆記。由此，在這一節裏我們列舉瞭通過對所有真題的歸納總結而得齣的常見齣題點。
　　4. 題目
　　題目是連接聽力材料和選項的橋梁，並不是所有題的解題思路都是一樣的。並且，托福聽力對做題時間的要求是10分鍾之內完成17道題，也就是平均約35秒完成一道題。如何從題乾中尋找關鍵信息來達到判斷題型和定位的目的，是這一節我們講解的重點。
　　5. 選項
　　大多數題目的正確選項不是“所聽即所得”，而是對原文內容的同義改寫。藉助上一節所講的關於題型和定位的判斷，我們可以使用有針對性的解題方法，即在不確定正確選項的時候，轉而排除錯誤選項。這一節裏我們通過對錯誤選項典型特徵的歸納，給大傢提供瞭八個排除法。
　　二、托福在綫練習聽力試題解析
　　考生們首先可以按以下步驟完成真題：
　　（一）嚴格按照標準流程完成真題，即不預讀題目、材料隻播放一次、正序做題、控製時間（如不使用test mode完成一個完整的section或一套TPO，而規定Conversation≤3分鍾，Lecture≤4分鍾）。
　　（二）用以下方式確認題目是做對而非猜對：
　　1. 在筆記中標注齣處（標題號，鞏固齣題點）
　　2. 標明錯誤選項的理由（鞏固排除法）
　　（三）分析做錯（包括猜對）的題目
　　1. 誤選的選項和排除法有關（鞏固排除法）
　　2. 誤選的選項和排除法無關
　　1）無正確選項相關筆記，可根據定位再播放一次音頻中的相應片段
　　i. 如依然無法聽懂正確選項對應的內容，說明是詞匯的問題
　　ii. 如果可以聽懂正確選項對應的內容，說明是判斷重點的問題
　　2）有正確選項相關筆記
　　i. 審題時判斷題型或定位的問題
　　ii. 同義改寫的問題
　　（四）重聽一遍材料，注意自己的失誤點
　　這一部分我們針對每一篇Conversation和Lecture的材料分彆給齣瞭聽前詞匯、題目解析、背景鏈接。在完成真題的第三步時，考生們可以結閤我們在題目解析部分，從結構、齣題點、題乾、選項上分彆對每一道題目進行的分析。（你沒有看錯！是每一道題！）
　　本係列叢書的編寫不是一個人可以完成的，我們必須特彆感謝新東方教育科技集團總裁俞敏洪老師的殷切鼓勵和關懷，感謝武漢新東方學校校長孔建龍老師自始至終的支持、勉勵和督導，感謝武漢新東方學校國外考試部主管孫釙老師對整個項目的指導！此外，參與本書編寫的老師還有：王夢聰、王洪雙、瀋騁曦、甄純、賀蓉、韋斯非、葉茂、夏宓臻、程晶、宋瑾瑾、黃倩、鄺立、徐聞聞、彭曦、李豐賢、王瑤、喻楊、Gregory Charles Davis。
　　本係列叢書的編寫經曆瞭漫長的時間，在編寫過程中我們遇到瞭無數睏難，心中懷有無數忐忑，但同時也收獲瞭無數鼓勵和支持。一路走來，我們有信心把“Testcrackers 係列叢書”做好、做精，歡迎大傢給我們提供寶貴的建議和意見！

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評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，很給力，比超市便宜

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書很大?內容翔實！

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習慣性好評！幫朋友買的，看不懂，沒有什麼建議！不過朋友好評如潮，應該還可以吧！

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一般般~~~~~~~~~~~

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主要有以下三種不同的定義：

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2.如訂單中包含可安裝商品，可以進行安裝服務評價；

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物流很快，書也保存得很好

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在書店看到這本書，總體評價是不錯的，努力get起來就好。

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幫孩子買的，她自己選的，應該是很好

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