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内容简介

《监狱学基础理论/全国司法警官院校“十三五”规划教材》是为司法警官学校的本、专科学生学习监狱学基础理论知识而编写的。监狱学基础理论是监狱学中重要的基础课程，具有较强的理论性、综合性、指导性。在教材编写中力求知识的科学性、系统性、前瞻性，结合现实理论与实务发展，尽量吸收较新的的成果，采用了一些新的观点和思想。并围绕司法警官学校本、专科学生对掌握监狱学知识及运用要求进行重点阐述，以需要、够用为限，突出重点，详略有致。《监狱学基础理论/全国司法警官院校“十三五”规划教材》既可作为司法警官院校的教材，也可作为司法工作者自学的参考书。

目录

第一章绪论第一节监狱学简介一、我国监狱学的产生与发展二、监狱学的研究内容与学科体系三、监狱学的界定第二节监狱学基础理论的研究对象与方法一、监狱学基础理论的研究对象与范围二、监狱学基础理论的性质与特征三、监狱学基础理论的学科体系
第二章监禁行刑第一节监禁行刑概述一、刑罚与刑罚执行二、监禁行刑三、监禁行刑与刑罚的关系四、监禁行刑的促变因素五、监禁行刑的发展趋向第二节监禁行刑原理一、监禁行刑的特征二、监禁行刑的理念三、监禁行刑的目的四、监禁行刑的任务五、监禁行刑的原则第三节监禁行刑管理一、监禁行刑关系二、监禁行刑权三、监禁行刑基本制度四、监禁行刑过程五、监禁行刑改造手段六、监禁行刑效应与效率
第三章监狱第一节监狱的职能与特征一、监狱的产生与发展二、监狱的本质三、监狱的职能四、监狱的特性第二节监狱的类型一、监狱分类的目的二、监狱分类的依据三、监狱类型的划分第三节监狱管理的思想一、监狱管理的概念二、监狱管理的原则三、监狱管理的发展第四节监狱的管理体制一、监狱管理体制的概念二、监狱的行政管理体制三、监狱的经济管理体制
第四章监狱社会关系第一节监狱与经济一、监狱的经济属性二、监狱与经济的关系第二节监狱与政治一、监狱的政治属性二、监狱与政治的关系第三节监狱与法律一、监狱的法律属性二、监狱与法律的关系第四节监狱与社会一、监狱的社会属性二、监狱与社会的关系
第五章监狱法制第一节监狱法律关系一、监狱法律关系的内涵二、监狱法律关系的特征三、监狱法律关系的构成四、确定监狱法律关系的意义第二节监狱立法组织一、监狱立法原则二、监狱立法权三、监狱立法程序第三节监狱法律体系一、国际公约二、刑事法律三、监狱法律四、监狱规章第四节监狱执法监督一、监狱执法监督的意义二、监狱执法监督的内容三、监狱执法监督的形式
第六章监狱经济第一节监狱经济概述一、监狱经济的概念二、监狱经济的主要特点三、监狱经济关系第二节监狱经济的产生原因一、监狱经济的产生原因二、我国监狱经济的历史沿革三、监狱经济体制改革及其原则第三节监狱生产组织一、监狱生产的含义和功能二、监狱生产产业结构定位三、安全生产及现场管理
第七章监狱文化第一节监狱文化的要素与特征一、监狱文化概述二、监狱文化的要素三、监狱文化的特征四、监狱文化的表现形式第二节监狱文化的功能和作用一、监狱文化的功能二、监狱文化的作用第三节监狱文化的控制一、监狱文化辨析二、监狱文化设计三、监狱文化创建四、监狱文化更新
第八章监狱设置与建筑第一节监狱设置一、监狱设置的原则二、监狱设置的设计第二节监狱布局一、监狱布局概述二、影响监狱布局的因素三、监狱布局的设计第三节监狱建筑一、监狱建筑的功能二、监狱建筑的类型三、监狱建筑的设计
第九章监狱人民警察第一节监狱人民警察概述一、监狱人民警察的含义、性质和特征二、监狱人民警察的作用和任务三、监狱人民警察的职权四、监狱人民警察的义务和纪律第二节监狱人民警察的素质一、提高监狱人民警察素质的意义二、监狱人民警察素质的标准三、监狱人民警察素质的构成第三节监狱人民警察的管理一、监狱人民警察管理的意义二、监狱人民警察管理的原则三、监狱人民警察管理的内容四、监狱人民警察队伍管理的发展趋势第四节监狱人民警察教育培训一、监狱人民警察教育培训的意义二、监狱人民警察教育培训的类型三、监狱人民警察教育培训的方法
第十章服刑人第一节服刑人概述一、服刑人的概念二、服刑人的特征三、服刑人的社会责任第二节服刑人的权利与义务一、服刑人的权利二、服刑人的义务第三节服刑人的权利维护一、服刑人权利维护的含义二、服刑人权利维护的意义三、服刑人权利维护的依据四、服刑人权利维护的方法
第十一章服刑人行为控制第一节服刑人行为控制概述一、服刑人行为控制的概念二、服刑人行为的类型三、服刑人行为控制的依据四、服刑人行为控制的原则第二节服刑人行为的激励一、服刑人行为激励的含义二、服刑人行为激励的目的三、服刑人行为激励的方法第三节服刑人行为的惩戒一、服刑人行为惩戒的含义二、服刑人行为惩戒的目的三、服刑人行为惩戒的方法第四节服刑人的心理调适一、服刑人心理调适的含义二、服刑人心理调适的依据三、服刑人心理调适的特性四、服刑人心理调适的控制
第十二章服刑人矫正第一节服刑人矫正原理一、服刑人矫正的含义二、服刑人矫正的机理三、服刑人矫正的规律四、服刑人矫正的目标第二节服刑人的监管一、服刑人监管的含义二、服刑人监管的特征三、服刑人监管的任务第三节服刑人的教育一、服刑人教育的含义二、服刑人教育的功能三、服刑人教育的实施第四节服刑人劳动一、服刑人劳动的性质二、服刑人劳动的功能三、服刑人劳动的组织
第十三章服刑评估与矫正方案第一节服刑评估概述一、服刑评估的概念二、服刑评估的目的三、服刑评估的依据第二节服刑评估的类型一、初始性评估与过程性评估二、行为因素评估与服刑效果评估三、常规表现评估与危险性评估第三节个体矫正方案的适用一、个体矫正的含义二、个体矫正方案的编制三、个体矫正方案的实施与跟踪四、个体矫正方案的调整与改进
第十四章服刑人回归保护第一节服刑人回归保护的内涵一、服刑人回归保护概述二、服刑人回归保护的形式第二节服刑人回归的基本要件一、服刑人回归的司法要件二、服刑人回归的主观要件三、服刑人回归的客观要件第三节服刑人回归保护的措施一、服刑人回归的法律依据二、服刑人回归的准备三、服刑人回归的安置四、服刑人回归的教育
第十五章外国监狱理论的借鉴第一节中外监狱理论背景差异一、思想背景差异二、文化背景差异三、历史背景差异第二节中外监狱理论基础差异一、政治基础差异二、经济基础差异三、认识基础差异第三节外国监狱制度的发展一、古代监狱制度二、近代监狱制度三、现代监狱制度第四节外国监狱理论的启示一、监狱理论的历史发展与社会生产力发展水平相适应二、监狱理论的历史发展与刑罚观念的演变相适应三、监狱理论的历史发展与本国国情相适应四、监狱行刑的开放程度与社会的开放程度相适应五、监狱行刑发展的成熟特征与趋向特征

前言/序言

　　前言　　《监狱学基础理论》是为司法警官学校的本、专科学生学习监狱学基础理论知识而编写的。监狱学基础理论是监狱学中重要的基础课程，具有较强的理论性、综合性、指导性。在教材编写中我们力求知识的科学性、系统性、前瞻性，结合现实理论与实务发展，尽量吸收较新的成果，采用了一些新的观点和思想。并围绕司法警官学校本、专科学生对掌握监狱学知识及运用要求进行重点阐述，以需要、够用为限，突出重点，略详有致。　　该书既可作为司法警官学校的教材，也可作为司法工作者自学的参考书。　　《监狱学基础理论》由王利杰、曹化霞任主编，徐存伟、唐贵平、王淑华任副主编。全书经王利杰、曹化霞审查、修改定稿。各章撰稿人为（以撰写章节先后为序）：　　王利杰（河北司法警官职业学院）：第一、二章　　姚秀莲（内蒙古警官学校）：第三章　　王威宇（黑龙江司法警官职业学院）：第四、六章　　张慧（河北司法警官职业学院）：第五章　　曹化霞（山西警官职业学院）：第七、九章　　刚彦（河北司法警官职业学院）：第八章　　陈玉光（福建省司法警察训练总队）：第十章　　于同良（山东政法学院刑事司法学院）：第十一章　　唐贵平（湖南司法警官职业学院）：第十二章　　徐存伟（山东政法学院警官学院）：第十三、十五章　　王淑华（辽宁警察学院）：第十四章
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