中学生必背古诗文/教育部推荐新课标中小学语文必读·无障碍阅读插图版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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耿俊丽 编

图书标签:

• 古诗文
• 初中语文
• 必背
• 课标
• 教育部推荐
• 无障碍阅读
• 插图
• 语文
• 教材
• 名著

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040393583

版次：1

商品编码：11596663

包装：平装

丛书名： 教育部推荐读物-爱阅读语文新课标必读丛书

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：171

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　不管沧海桑田如何变换，这些记载着人类美丽的愿望、博大的胸襟、豁达的生活态度的诗文，都是永远值得我们歌颂的。
　　按照教育部语文新课标，精选适合初中生诵读的古诗文名篇，并加注释和讲解。初中生提高文学修养的优佳读本。

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内容简介

　　《中学生必背古诗文/教育部推荐新课标中小学语文必读·无障碍阅读插图版》中收录的诗词所涉作者均为中学阶段必须掌握的诗人和词人，如魏晋时期的曹氏父子、隋唐五代时期的王勃、陈子昂、王维、李白、杜甫、柳宗元、刘禹锡、自居易、李贺、杜牧、李商隐等，两宋时期的王安石、苏轼、陆游、辛弃疾、李清照等，元明清时期的马致远、张养浩、龚自珍等。他们的创作代表了我国古诗词发展的很高水平。形成了各个时期不同的文学特色。
　　此外，各个时期涌现出了不少散文家。他们的作品上有先秦散文、政论，中承魏晋南北朝唐宋山水游记、下启明清小品、游记。多姿多彩，各有风味。
　　这些诗词骚客、文曲作家，为我国古典文学的传承与发展做出了巨大贡献。

内页插图

精彩书评

　　把数量不多的好诗文熟读成诵，反复吟咏，仔细揣摩，不但要读透每宇每句的确切意义，还要推敲出全面的气势脉络和声音节奏，使它沉浸到自己的心胸和筋骨里，等到自己动笔行文时，于无意中支配着自己的思路和气势。
　　——朱光潜

目录

阅读准备
阅读指导
诗歌篇
关雎[精读]
蒹葭
十五从军征[精读]
观沧海
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌[精读]
次北固山下作
使至塞上[精读]
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
行路难[精读]
黄鹤楼
望岳
春望[精读]
茅屋为秋风所破歌
白雪歌送武判官归京[精读]
早春呈水部张十八员外
酬乐天扬州初逢席上见赠
观刈麦
钱塘湖春行
卖炭翁[精读]
雁门太守行
赤壁
泊秦淮[精读]
无题
夜雨寄北
登飞来峰[精读]
游山西村
过零丁洋
己亥杂诗
词曲篇
相见欢[精读]
渔家傲·秋思
浣溪沙
江城子·密州出猎[精读]
水调歌头·明月几时有[精读]
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南乡子·登京口北固亭有怀
渔家傲[精读]
[越调]天净沙·秋思[精读]
[中吕]山坡羊·潼关怀古
满江红
散文篇
《论语》十则[精读]
鱼我所欲也
生于忧患，死于安乐[精读]
天时不如地利
曹刿论战
邹忌讽齐王纳谏[精读]
出师表
桃花源记[精读]
三峡[精读]
陋室铭
杂说（四）
小石潭记[精读]
岳阳楼记
醉翁亭记[精读]
爱莲说
记承天寺夜游
送东阳马生序
湖心亭看雪
河中石兽

精彩书摘

　　汉乐府
　　原文：
　　十五从军征，八十始得归。
　　道逢乡里①人：“家中有阿谁？”
　　“遥望是君家，松柏冢②累累③。”
　　兔从狗窦④入，雉⑤从梁上飞。
　　中庭生旅谷⑥，井上生旅葵。
　　舂谷持作饭，采葵持作羹。
　　羹饭一时熟，不知贻⑦阿谁。
　　出门东向望，泪落沾我衣。
　　难点注释：。
　　……

穿越千年的吟诵：古韵新声，文脉绵延 这是一部凝聚了中华民族千年智慧与审美精华的古诗文宝库。它不仅仅是一本书，更是一把开启古老东方文明宝藏的金钥匙，一幅描绘古代士人心灵世界的壮丽画卷，一曲跨越时空的诗意回响。在这里，字句之间流淌着历史的厚重，情感的真挚，以及哲学的深邃，等待着每一个热爱文学、渴望理解中华文化精髓的读者去发现、去品味、去感悟。 翻开这部书，如同踏入了一片浩瀚的星空。从先秦的朴拙浪漫，到汉唐的盛世华章，再到宋元的婉约豪放，直至明清的深情寄寓，这部书将历代最具代表性的古诗文，按照其历史演进的脉络，精心编排。每一个篇章，都如同璀璨的星辰，闪耀着独特的光芒，共同构成了中华文学星河中最璀璨的景象。 追溯源头，聆听先民的呐喊与低语。 从《诗经》中那质朴的劳动号子、热烈的爱情赞歌，到楚辞里那瑰丽的想象、深沉的忧思，我们能感受到华夏文明初生的原始活力与蓬勃生机。《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的纯真追求，《蒹葭》中“白露未晞，月出皎兮”的朦胧思念，这些文字穿越了漫长的岁月，依然能触动我们内心最柔软的情感。而屈原的《离骚》，更是将个体的情感与家国命运紧密相连，其“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念，至今仍激励着无数仁人志士。 辉煌时代，感受盛世的雄浑与细腻。 汉代的乐府诗，以其写实的笔触，描绘了社会各阶层的生活图景。《陌上桑》中罗敷的美貌与智慧，《孔雀东南飞》中刘兰芝与焦仲卿的悲剧爱情，无不展现了汉代社会鲜活的面貌。《古诗十九首》则以其真挚的情感和自然的语言，表达了对人生无常的感慨和对亲友离别的愁绪，如“人生不相见，动辄长别离”，触动了无数人的心弦。 而盛唐，无疑是中国诗歌的黄金时代。李白，这位“诗仙”，他的诗歌充满了浪漫主义的激情与豪放。《静夜思》的思乡情，《望庐山瀑布》的壮丽想象，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的洒脱不羁，他的笔下，山河壮丽，情感奔放，仿佛整个盛唐的气象都被他尽收笔底。杜甫，这位“诗圣”，他的诗歌则充满了现实主义的关怀与忧患。《春望》中“国破山河在，城春草木深”的悲凉，《茅屋为秋风所破歌》的民生疾苦，他的诗歌如同一面镜子，映照出那个时代的真实面貌，充满了深沉的家国情怀。白居易的诗，则以其通俗易懂的语言，关注民生，针砭时弊，《卖炭翁》的辛酸，《琵琶行》的哀怨，无不展现了他“老妪能解”的创作理念和对底层人民的深切同情。 婉约豪放，品味宋词的雅致与激昂。 宋代，词作为一种新的文学体裁，得到了空前的发展。词人笔下的世界，更加细腻、更加个性化。柳永的词，如《雨霖铃》，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，将离别之情写到极致，触动了无数人的心弦。李清照，这位“千古第一才女”，她的词，或婉约凄美，如《声声慢》，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，将内心的孤寂与愁苦刻画得入木三分；或清新明快，展现了少女的娇憨与对生活的热爱。苏轼，这位豪放派的代表，他的词，如《念奴娇·赤壁怀古》，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，将英雄气概与人生哲思融为一体，气魄宏大，意境高远。辛弃疾，更是将爱国情怀与军事抱负融入词中，其“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的慷慨激昂，至今仍能点燃读者的激情。 文人情怀，感悟散文的意境与哲思。 除了诗歌，这部书还收录了许多文质兼美的散文名篇。从诸葛亮的《出师表》，其“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚与担当，到欧阳修的《醉翁亭记》，其“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守之宴也”的闲适与豁达，再到苏洵的《六国论》，其“盖失地者，今之楚也”的深刻分析与历史洞见，这些散文不仅文笔优美，更蕴含着深刻的人生哲理与历史智慧。它们或是对政治局势的洞察，或是对人生境遇的感悟，或是对自然景物的描绘，都在字里行间展现了古代文人的高雅情怀与独立思考。 跨越时空，连接古今的文化血脉。 这部书的意义，不仅仅在于收藏了这些经典的文字，更在于它为我们提供了一个与古人对话的窗口。通过阅读这些诗文，我们可以穿越时空，与屈原一同感受家国的忧思，与李白一同放歌于明月之下，与杜甫一同体味民生的疾苦，与苏轼一同笑傲于赤壁之上。这些文字，如同时间的信使，将古人的情感、思想、智慧传递给我们，让我们在阅读中获得启迪，在感悟中丰富自我。 无障碍阅读，让经典触手可及。 这部书在选材上，充分考虑了不同年龄段读者的需求，将教育部推荐的新课标中小学语文必读篇目，以及流传甚广、深受喜爱的古诗文经典，进行了科学合理的收录。更值得一提的是，它采用了无障碍阅读插图版的形式，每一个篇章都配以精美的插图，这些插图或描摹景物之美，或刻画人物之神，或渲染情感之浓，旨在帮助读者打破文字的壁垒，更直观、更生动地理解诗文的内容和意境。那些抽象的意象，那些遥远的场景，在插画的衬托下，变得鲜活起来，让阅读不再是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的视觉与心灵的盛宴。 插图的妙处，在于画龙点睛。 当我们读到“大漠孤烟直，长河落日圆”时，一幅壮阔的边塞风光图便展现在眼前，将王维诗中的苍凉与辽阔具象化；当我们读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，一艘孤帆在辽阔的江面上缓缓远去的画面，则将李白送别友人时的依依不舍与壮阔情怀一同呈现。这些精心绘制的插图，不仅是对文字的补充，更是对诗文意境的升华，它们帮助我们构建起更完整的想象空间，让我们更容易沉浸在古人的世界里。 精雕细琢，匠心独运。 这部书的编排，不仅注重内容的经典性，更注重阅读的体验感。文字的排版清晰易读，注释的设置详尽准确，力求让读者在理解文本的同时，也能获得更深层次的文化信息。它就像一位循循善诱的良师，引领我们一步步走进古诗文的殿堂，感受中华文化的博大精深。 传承文脉，启迪未来。 在这个快节奏的时代，重温经典，阅读古诗文，尤为重要。它们是我们民族文化基因的重要组成部分，是我们精神家园的基石。通过这部书，我们不仅能学习知识，更重要的是，能够培养对文学的热爱，提升审美能力，涵养人文情怀，塑造健全人格。这些古老的文字，蕴含着古人的智慧和人生经验，它们可以教会我们如何理解世界，如何与人相处，如何面对生活中的挑战。 这部《中学生必背古诗文/教育部推荐新课标中小学语文必读·无障碍阅读插图版》，是一份珍贵的文化馈赠，它将古老的诗篇与现代的审美巧妙结合，让经典在新的时代焕发出生机。它是一扇窗，让我们得以窥见中华文明的璀璨过往；它是一座桥，连接起过去与现在，未来与梦想。让我们一同走进这片诗意盎然的天地，感受文字的力量，传承中华文脉，让古韵在新声中绵延不绝。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书的“学习指导”部分做得非常专业和人性化。它不只是简单地告诉你“怎么学”，而是真正地“教你如何学”。书中有针对不同学习风格的学生设计的学习建议，比如，有的学生适合通过听觉记忆，有的则适合通过视觉化联想。它还提供了不同阶段的学习计划，从初识诗歌到深入理解，循序渐进。我尤其喜欢书中关于“如何分析诗歌的结构”以及“如何品味诗歌的语言”的一些方法论。这些指导让我找到了学习古诗文的正确路径，不再像无头苍蝇一样乱撞。它教会我如何去欣赏诗歌的美，如何去感受作者的情感，而不仅仅是为了应付考试而背诵。这种对学习方法的关注，让这本书具有了长远的价值。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书的“拓展阅读”部分，这部分内容的设计，让古诗文的学习不再局限于课本本身，而是向更广阔的文学海洋延伸。它会推荐一些与课内诗歌相关的其他作品，比如，在学习了唐诗之后，可能会推荐一些宋词的优秀篇章，或者是一些关于唐代历史文化的精彩散文。这些推荐就像是一扇扇窗户，让我看到了更多美好的文学风景，也让我对文学的整体感知有了更深的理解。有时候，书中还会穿插一些关于诗歌的趣闻轶事，或是作者之间的小故事，这些生动有趣的细节，让文学变得更加鲜活，也让我对这些古代的文人墨客有了更真实、更亲近的认识。这种“由点及面”的学习方式，比单纯的死记硬背有效得多，也能培养我自主学习和探索文学的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名中学生，我最头疼的就是背诵。以前总是机械地重复，效果差，而且很容易遗忘。《中学生必背古诗文》在这方面也给了我很大的启发。书中在每一首诗的后面，都附有针对性的背诵方法和技巧。比如，有的诗会引导你从意象入手，有的则会让你尝试分句背诵，甚至还有一些有趣的联想记忆法。我试着用书中的方法去背诵，发现效果比以前好太多了！不再是枯燥的重复，而是带着理解和情感去背诵。比如，在背诵《茅屋为秋风所破歌》时，我脑海中会浮现出杜甫顶着寒风，忧心忡忡的样子，这种情景代入感让我更容易记住诗句。而且，书中的“重点词句梳理”和“考点提示”也帮我抓住了背诵的重点，避免了在细枝末节上浪费时间，让我背得更高效，记得更牢固。

评分☆☆☆☆☆

这本《中学生必背古诗文》简直就是我高中语文学习的救星！以前对古诗文总有一种敬畏感，觉得它们晦涩难懂，像天书一样。拿到这本书后，我才发现，原来古诗文也可以这么亲切有趣。首先，它的插图设计真的太有心了！每一首诗都配有精美的、富有时代感的插画，这些插画不仅仅是装饰，更是对诗歌意境的绝妙诠释。比如，读到“床前明月光，疑是地上霜”时，那幅描绘清冷月夜、一人独倚窗前的图画，瞬间就把我带入了李白那浓浓的思乡之情中，仿佛我就是那个在异乡夜里思念家人的游子。再比如，看到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，那幅描绘浩渺长江、孤帆渐行渐远的画面，将王之涣诗中的辽阔与壮美展现得淋漓尽致。这些插图不仅帮助我理解诗歌的字面意思，更重要的是，它们触动了我内心的情感共鸣，让我能够真正“读懂”诗，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于提升我的文学素养非常有帮助，它不仅仅是一本古诗文的工具书，更像是一个引我入门的文学向导。在赏析部分，它并没有给出千篇一律的、枯燥乏味的解读，而是从多个角度来分析诗歌的美感和艺术价值。它会引导我去体会诗歌的韵律美、意境美、语言美，甚至作者的情感世界。比如，在品读《琵琶行》时，书中详细介绍了白居易与元稹的深厚友谊，以及他对音乐的了解，这些背景信息让我更能理解白居易在诗中对琵琶女命运的同情与共鸣。而且，书中还会引用一些名家对诗歌的评价，让我能够站在巨人的肩膀上，看到更广阔的文学视野。这种多维度的解读方式，极大地激发了我对古诗文的兴趣，让我不再觉得它们是遥不可及的，而是充满了生命力和艺术魅力的。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种经常会遇到“读不懂”状况的学生来说，这本《中学生必背古诗文》简直就是雪中送炭。它非常巧妙地解决了我在阅读古诗文时常常遇到的困境——理解障碍。书中对每一首诗都提供了多种层面的解读，包括字面意思、深层含义、情感表达等。更重要的是，它还提供了“现代汉语翻译”，这部分翻译非常贴近生活，语言流畅自然，不像一些传统的翻译那样生硬晦涩。我常常会先对照着现代汉语翻译来理解诗歌的大意，然后再回到原文，这样就能事半功倍。而且，书中还会针对一些意象或典故进行详细解释，例如“鸿雁传书”、“青梅竹马”等，这些都帮助我打破了文化隔阂，更好地理解诗歌所表达的情感和意境。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在插画风格上非常有特色，它不是那种随意涂鸦或者过于写实的风格，而是既有古典韵味，又带有现代审美。这些插画的色彩搭配、构图布局都十分考究，能够准确地捕捉到诗歌的核心意境，并且用一种非常艺术化的方式呈现出来。比如，在描绘田园风光的诗歌时，插画会展现出宁静致远的感觉；而在表现离别伤感的诗歌时，插画则会流露出淡淡的忧愁。这种高度契合的插图，让我在阅读过程中，仿佛置身于诗歌所描绘的场景之中，极大地增强了阅读的沉浸感。而且，这些插画的艺术性也很高，即使不看诗句，单独欣赏这些图画，也是一种美的享受。它们让古诗文的学习过程变得更加愉悦和生动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计堪称业界良心，真正做到了“无障碍阅读”。我之前买过一些古诗文集，虽然内容不错，但排版杂乱，字体小，注释也挤在一起，读起来非常费眼。而这本《中学生必背古诗文》则完全不同。它采用了大字体、宽行距的设计，即使长时间阅读也不会感到疲劳。每一首诗的原文、注释、译文和赏析都分块清晰，层次分明，我一眼就能找到我需要的信息。而且，注释和译文都紧邻原文，查阅起来非常方便，省去了来回翻页的麻烦。书中的小标题和重点词汇也会用不同的颜色或加粗来突出，这极大地提升了阅读效率，也让知识点更容易被大脑吸收。甚至连纸张的质感都经过了精心挑选，柔和不反光，对眼睛非常友好，这对于我们这些整天对着电子屏幕的学生来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，《中学生必背古诗文》在解读方面做得非常到位，完全打破了我对传统古诗文教材的刻板印象。它不仅仅提供了逐字逐句的注释，更像是请了一位经验丰富的语文老师，耐心地为我剖析每一首诗的背景、作者生平、创作意图，以及其在文学史上的地位。特别是一些相对晦涩的典故和词语，书中都给出了通俗易懂的解释，并且还会举例说明，让我能够融会贯通。举个例子，在学习《赤壁赋》时，我之前对“酹江月”这样的词语感到困惑，而这本书不仅解释了“酹”字的含义，还深入探讨了苏轼为何选择在江边月下饮酒赋诗，以及这其中蕴含的旷达与超脱。书中还会穿插一些相关的历史故事或文化背景的介绍，这些“题外话”非常有价值，它们帮助我构建了一个更立体的知识框架，让我知道这些古诗文并非孤立的存在，而是与中华民族的历史文化息息相关。

评分☆☆☆☆☆

我真心觉得，这本《中学生必背古诗文》是一本非常值得推荐给所有中学生的读物。它打破了传统古诗文教材的沉闷和枯燥，用一种全新的、更贴近现代学生需求的方式，呈现了中华经典。它不仅仅是一本工具书，更是一本引导我们走进诗歌世界、感受中国传统文化的桥梁。我从这本书中获得的不仅仅是知识，更是对中华民族优秀文化的认同感和自豪感。它让古诗文不再是遥远的、冰冷的文字，而是鲜活的、有温度的情感表达。我毫不犹豫地将它推荐给我的同学们，相信你们也会像我一样，在这本书中找到学习古诗文的乐趣，并且真正地爱上它们。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，还会很喜欢，增加阅读量

评分☆☆☆☆☆

注解详细，有译文，还有点评，真的是无障碍阅读，适合深入阅读，师生皆宜。

评分☆☆☆☆☆

孩子自己买来学习的 尽管不全 但是个人觉得还不错了

评分☆☆☆☆☆

不错不错，正版书，很优惠。

评分☆☆☆☆☆

比较好 谢谢比较好 谢谢 比较好 谢谢 比较好 谢谢

评分☆☆☆☆☆

纸张不错，字迹清晰，孩子喜欢！

评分☆☆☆☆☆

好用，好好好好好好好好好好好好好好好好好好。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

正版图书，没有问题。

评分☆☆☆☆☆

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