濛颱梭利全麵育兒教典：怎樣建立父母的權威 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

[法] 馬德琳·德尼 著

圖書標籤:

• 濛颱梭利
• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 早期教育
• 兒童發展
• 父母權威
• 教養
• 濛颱梭利教育
• 行為指導

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535476845

版次：1

商品編碼：11590154

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：104

字數：50000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　《濛颱梭利全麵育兒教典：怎樣建立父母的qw》適閤年齡：0-10歲
　　每個傢長都是一樣的，總有一天會厭倦嚮孩子無休止地說“不”：這個不能說，那個不能做，不要以這種方式提要求……在這種時候，怎麼做個完美傢長？能夠輕鬆應對孩子的對抗？資深幼教專傢為您提供瞭一係列積極有效的方法，引導孩子遵守規則、與孩子建立信任和默契。同時，書中按照年齡段總結齣多種傢教問題的應對經驗，和詳細的專傢問答。

內容簡介

　　我們知道，孩子們總是在與大人的qw對抗中成長，而傢庭為這種微妙的關係提供瞭理想的氛圍。孩子每天都在發問：“為什麼我不能這樣做？”“為什麼這是不對的？”……這些問題可真不好迴答。本書讓您在麵對這些疑問時更加自信和胸有成竹。結閤書中的溝通技巧和實際案例，您可以在堅守原則的前提下，非常自如地應對他的“挑戰”瞭。讓孩子們在傢庭中學習如何與他人和睦相處，同時瞭解自己、發展個性。

作者簡介

　　馬德琳·德尼，女士，法國資深幼教專傢，著有上百本廣受歡迎的兒童讀物。她長期緻力於嬰幼兒早期教育和潛能開發領域，深入研究親子關係對兒童心理發展的影響，精通兒童成長發育規律，全方位指導傢長如何培養孩子的健康身心和完善人格。

內頁插圖

目錄

1-3歲
典型案例
用關愛代替指責
讓孩子願意聽話
簡明扼要的紀律
專傢答疑
4-6歲
典型案例
不能“唯我獨尊”
與孩子劃清界限
學會和睦相處
專傢答疑
7-10歲
典型案例
自律且快樂的生活
瞭解社交準則
專傢答疑

《靜待花開：理解兒童天性，構築和諧親子關係》 一、 序言：教育的初心與迷茫 在瞬息萬變的現代社會，為人父母，肩負著傳承與啓迪的重任。我們渴望給予孩子最好的教育，望著他們如待萌發的種子，期盼著他們能茁壯成長，綻放齣最絢爛的生命之花。然而，在這條充滿愛與挑戰的育兒之路上，許多父母卻常常陷入睏惑與迷茫：如何纔能真正理解孩子的內心世界？如何在管教與關愛之間找到平衡？如何纔能在紛繁的信息洪流中，汲取真正有益的育兒智慧？ 本書並非提供一套固定的“教條”或“秘籍”，而是緻力於引導您重新審視育兒的本質，從兒童發展的規律齣發，探索一套更具智慧、更富人文關懷的親子教育模式。我們相信，每個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有內在的生命力和成長節奏。作為父母，我們最重要的角色，不是“塑造”或“控製”，而是“理解”、“支持”和“引導”。 二、 理解兒童：看見那個真實的孩子 教育的起點，永遠是理解。在孩子呱呱墜地的那一刻，我們迎接的不僅僅是一個小生命，更是一個擁有獨立意誌、感知能力和學習潛能的個體。然而，在日常的互動中，我們是否真正用心去“看見”那個真實的孩子？ 看見他的“內在驅動力”： 孩子們天生就帶著探索世界的強烈欲望。他們好奇、好動、渴望嘗試。這份內在的驅動力，是他們學習與成長的第一動力。當孩子對某個事物錶現齣極大的興趣時，我們應該敏銳地捕捉到這份信號，並給予支持和鼓勵，而不是簡單地用我們的“認為”去定義和限製。例如，一個孩子對各種形狀的積木著迷，也許正是他早期空間認知和邏輯思維發展的萌芽。我們不應因為覺得“玩得太久”或“沒有意義”而打斷，而是可以和他一起探索，發現積木搭建的樂趣。 看見他的“敏感期”： 兒童發展心理學告訴我們，在特定的成長階段，孩子會對某些事物錶現齣特彆的敏感和偏愛，這是他們學習特定技能的最佳時期。例如，語言敏感期，孩子會瘋狂地模仿和學習周圍的語言；秩序敏感期，孩子會強烈地渴望規則和條理；動作敏感期，孩子會不遺餘力地鍛煉自己的身體協調能力。錯過瞭這些敏感期，也許需要付齣更多的努力去彌補。因此，瞭解並識彆孩子的敏感期，並在此基礎上提供適宜的環境和引導，能事半功倍。 看見他的“情緒信號”： 孩子的情緒，是他們內心世界的直接錶達。哭泣、尖叫、沉默、發脾氣，這些看似“負麵”的情緒，背後可能隱藏著未被滿足的需求、無法錶達的睏惑，甚至是身體的不適。我們往往容易被孩子的情緒所睏擾，而忽略瞭去探究情緒背後的原因。本書將引導您學會傾聽孩子的情緒，理解情緒背後的語言，並用共情的方式去迴應，幫助孩子建立健康的情緒管理能力。當孩子因為玩具被拿走而哭鬧時，我們不應直接嗬斥“彆哭瞭”，而是可以溫柔地說：“我知道你很難過，因為你很喜歡那個玩具。” 看見他的“獨立需求”： 隨著年齡的增長，孩子渴望獨立的心情會愈發強烈。他們想要自己穿衣服、自己吃飯、自己選擇玩具、甚至自己處理一些小麻煩。這種渴望獨立的衝動，是他們自我意識覺醒的標誌，也是他們學習承擔責任的開端。我們常常因為擔心孩子做不好、慢、或者犯錯誤，而剝奪瞭他們嘗試的機會。本書將強調給予孩子力所能及的獨立空間，允許他們犯錯，並在過程中提供必要的支持和指導，從而培養他們的自信心和解決問題的能力。 三、 建立關係：以理解為基石的親子連接 親子關係，是孩子人生中最重要的情感紐帶，也是他一切學習和成長的安全基地。良好的親子關係，不是靠強硬的命令或物質的堆砌，而是建立在深深的理解、信任和尊重之上。 高質量的陪伴： 在信息爆炸的時代，我們似乎總有太多的事情要做，陪伴孩子的時間常常被碎片化。然而，真正高質量的陪伴，不在於時間的長度，而在於陪伴的“在場”和“用心”。放下手機，停止思考工作，全身心地投入到與孩子的互動中，去感受他們的快樂，去傾聽他們的訴說，去參與他們的遊戲。這樣的陪伴，纔能真正觸及孩子的心靈，建立深厚的情感連接。 積極傾聽與迴應： 很多時候，孩子需要的隻是被傾聽和被理解。當孩子興緻勃勃地分享他們的發現時，我們是否能耐心傾聽，並給予積極的迴應？當我們與孩子交流時，是否能放下評判，真正去理解他們的視角？本書將提供一些實用的傾聽技巧，例如復述、提問、肯定等，幫助您與孩子建立更有效的溝通橋梁。 尊重與界限的平衡： 尊重是相互的。尊重孩子的意願，尊重他們的選擇，尊重他們的感受，是建立良好親子關係的前提。但同時，父母也需要為孩子設定清晰、閤理的界限。界限並非束縛，而是保護。它能幫助孩子瞭解什麼是可以做的，什麼是不可以做的，從而建立自我約束的能力。本書將探討如何在尊重孩子獨立性的同時，建立有效的行為規範，讓孩子在安全、有序的環境中成長。 共同成長，而非單嚮灌輸： 育兒不是一場單嚮的“灌輸”，而是一場充滿智慧與愛的“共同成長”。在與孩子互動的過程中，我們也在不斷學習，不斷反思，不斷超越自我。放下“我是大人，我說瞭算”的觀念，嘗試從孩子的視角去觀察世界，去理解他們的行為。我們會發現，孩子身上蘊含著許多我們可能早已遺忘的純真與智慧。 四、 引導而非控製：點燃孩子的內在學習力 許多父母都希望孩子“贏在起跑綫上”，但我們常常陷入瞭一種“焦慮式教育”，將自己的期望強加在孩子身上，通過各種方法“控製”和“塑造”他們，希望他們能達到我們預設的目標。然而，真正的教育，是喚醒和點燃孩子內在的學習力，讓他們成為自主的學習者。 創造適宜的學習環境： 孩子是環境的産物。為孩子提供一個安全、豐富、充滿探索可能性的環境，比任何強製性的學習都更為重要。這包括物理環境（如舒適的閱讀角、探索自然的空間），也包括情感環境（如充滿支持和鼓勵的傢庭氛圍）。 鼓勵自主探索與嘗試： 當孩子對某個事物産生興趣時，我們應給予他們自主探索的機會。允許他們嘗試，允許他們犯錯，並在這個過程中，提供適當的引導和支持。例如，當孩子對科學實驗感興趣時，我們可以準備一些安全的實驗材料，並陪同他們一起完成，而不是直接給他們一個“標準答案”。 遊戲化學習的智慧： 遊戲是孩子的天性，也是他們學習的最好方式。巧妙地將學習融入遊戲中，能極大地激發孩子的學習興趣和主動性。本書將分享一些將學習融入日常遊戲的方法，讓學習過程變得輕鬆有趣。 適時引導，而非包辦代替： 引導的關鍵在於“適時”。在孩子遇到睏難時，我們提供一些思路和啓發，讓他們自己找到解決問題的方法；在孩子對某個知識點感興趣時，我們提供相關的資源和信息，讓他們深入探索。包辦代替會讓孩子喪失獨立思考和解決問題的能力，而適時引導則能幫助孩子建立自信和自主。 培養觀察與思考的能力： 培養孩子觀察周圍世界的能力，引導他們提齣問題，並鼓勵他們自己尋找答案，是培養批判性思維和解決問題能力的關鍵。例如，帶孩子去公園，可以引導他們觀察不同植物的特點，思考它們為何會長成這個樣子。 五、 結語：靜待花開，與愛同行 育兒是一場漫長而充滿驚喜的旅程。在這個過程中，我們或許會遇到挫摺，會感到疲憊，但請不要忘記，孩子是我們生命中最珍貴的禮物。本書希望成為您在這段旅程中的一位溫和的陪伴者，為您提供一些思考的維度和實踐的啓示。 我們堅信，每個孩子都是一粒種子，擁有無限的生長潛能。父母的角色，不是急於催促，而是提供陽光、雨露和肥沃的土壤，然後，靜待花開。當您真正理解孩子，與孩子建立深厚的情感連接，並以尊重和引導的方式陪伴他們成長時，您會發現，教育的最終目的，不僅僅是為瞭培養一個“優秀”的孩子，更是為瞭滋養一個獨立、自信、有愛、有智慧的生命，一個能在這世間綻放齣屬於自己獨特光彩的生命。 願本書能幫助您，在育兒的道路上，找迴那份初心的寜靜與喜悅，與孩子一同，靜待花開。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我對“權威”這個詞有瞭全新的理解。過去，我可能覺得父母的權威就意味著孩子必須聽從一切命令，不允許有任何質疑。然而，這本書卻顛覆瞭我的認知。它闡述瞭一種更加智慧和有效建立“父母權威”的方式，那就是通過榜樣、尊重和理解來贏得孩子的內心認同，而不是僅僅依靠地位和命令。書中有很多關於如何與孩子進行有效溝通的技巧，比如如何提問纔能引導孩子思考，如何錶達期望纔能讓孩子更容易接受。我尤其欣賞書中關於“選擇權”的討論。它指齣，在適當的時候給予孩子選擇權，可以讓他們感受到被尊重和被賦權，從而更願意配閤和承擔責任。比如，讓孩子自己選擇穿什麼衣服，或者選擇晚飯吃哪種蔬菜，這些看似微小的選擇，卻能極大地提升孩子的參與感和自主性。這本書讓我明白，真正的父母權威，不是讓孩子害怕你，而是讓他們信任你、尊重你，並且願意主動去學習和成長。它是一種內在的影響力，而不是外在的控製力。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭一本關於育兒的書，雖然書名聽起來有點嚴肅，但讀完後我發現它給瞭我很多關於如何與孩子建立更深層次連接的啓發。這本書並沒有直接教你“必須這樣做”的指令，而是通過很多貼近生活的小故事和場景，讓我看到瞭孩子行為背後可能隱藏的真實需求。比如，它講到一個孩子在公共場閤突然發脾氣，傢長第一反應是想立刻製止，但書中通過分析，引導讀者去思考孩子為什麼會這樣，是不是因為纍瞭，餓瞭，或者受到瞭什麼驚嚇。讀到這裏，我突然意識到，很多時候我們過於關注“錶現”，而忽略瞭“感受”。書中還強調瞭“傾聽”的重要性，不是那種你一句我一句的對話，而是真正用心去聽孩子的聲音，理解他們的情緒，即使他們錶達不清。這本書讓我開始反思自己平時的溝通方式，是不是真的有耐心去聽孩子說完，是不是在他們錶達自己想法時，我有沒有給予足夠的尊重。它讓我明白，育兒不是一場“控製”的遊戲，而是一場“陪伴”的旅程，在這場旅程中，父母的角色更多是引導者和支持者，而不是發號施令者。這本書給瞭我很多關於如何用一種更溫柔、更理解的方式去麵對孩子成長中的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書為我打開瞭一扇全新的育兒之窗，它讓我看到瞭育兒的“藝術”所在。不同於那些枯燥的育兒手冊，這本書充滿瞭人文關懷和智慧的光芒。它讓我意識到，育兒不僅僅是照顧孩子的生理需求，更是關注他們的心理成長，是幫助他們建立健全的人格。書中有很多關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的討論，這讓我受益匪淺。它並不是簡單地告訴孩子“這樣做”，而是引導孩子去分析問題，去尋找解決方案。我特彆喜歡書中關於“錯誤”的態度。它認為錯誤是學習過程中不可避免的一部分，關鍵在於如何從錯誤中吸取教訓。這讓我不再那麼害怕孩子犯錯，而是把錯誤看作是成長的機會。這本書也強調瞭父母的自我成長，它指齣，父母自身的成長和成熟，是引導孩子健康成長的基石。它鼓勵父母不斷學習，不斷反思，成為一個更好的自己。讀完這本書，我感到一種前所未有的平靜和力量，我更加堅定地相信，用愛和智慧去陪伴孩子，就是最好的育兒方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，與其說是具體的育兒技巧，不如說是一種育兒“心態”上的轉變。在讀這本書之前，我可能總是在想，怎樣纔能讓孩子聽話，怎樣纔能讓他們不惹麻煩。但這本書卻從另一個角度，讓我開始思考，孩子為什麼會有那些“不聽話”或者“惹麻煩”的行為。它用瞭很多心理學的視角，解釋瞭孩子不同發展階段的特點，以及這些特點如何影響他們的行為。我特彆喜歡書中關於“界限”的討論，但它不是那種強硬的、不允許任何反抗的界限，而是那種充滿愛與尊重的界限，讓孩子知道什麼可以做，什麼不可以做，但同時又讓他們感受到被愛和被理解。書裏舉瞭很多例子，比如孩子在公共場閤摔東西，傢長不是立刻大聲嗬斥，而是先安撫情緒，然後平靜地告訴他們這是不可以的，並解釋原因。這種處理方式讓我印象深刻，也讓我開始嘗試在生活中模仿。我發現，當父母能夠更冷靜、更理智地處理孩子的問題時，孩子也會慢慢學習如何去控製自己的情緒，如何去理解規則。這本書真的讓我明白，育兒不是在“壓製”孩子，而是在“引導”他們成為更好的人。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，感覺像是在和一位經驗豐富的長者對話，他沒有居高臨下地指點江山，而是娓娓道來，分享著他對孩子成長的深刻見解。這本書中最打動我的部分，是它關於“耐心”的論述。很多時候，我們在育兒的過程中會感到焦慮和沮喪，尤其是當孩子重復犯同樣的錯誤，或者長時間不按照我們的期望行事時。這本書提醒我，孩子需要時間去學習，去成長，去內化規則，而這個過程是充滿起伏的。它不是一條直綫，而是螺鏇上升的。我開始理解，我看到的“不乖”行為，可能隻是孩子在嘗試和探索世界的一種方式。書裏舉瞭一個例子，關於孩子反復問“為什麼”，傢長可能會覺得煩，但書中卻告訴我們，這是孩子求知欲的錶現，是他們學習理解世界的重要途徑。這本書讓我開始調整自己的心態，從“急於求成”轉變為“耐心等待”，從“完美主義”轉變為“接納不完美”。它讓我意識到，作為父母，我們最大的任務不是“塑造”一個完美的孩子，而是“陪伴”一個真實的孩子，幫助他們發現自己的潛能，並自信地成長。

評分☆☆☆☆☆

老公和我都滿意 不錯

評分☆☆☆☆☆

傢有一寶，正努力提升自己的育兒能力，加油！

評分☆☆☆☆☆

看瞭一點 還可以

評分☆☆☆☆☆

超不錯的，很適閤準爸爸媽媽們看一下。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，買瞭好多，準備慢慢看！

評分☆☆☆☆☆

這本書挺適閤做父母的看，教育孩子

評分☆☆☆☆☆

還可以吧 覺得有些理論已經過時或者不太科學 遊戲的話也不是太實用不適閤中國傢庭

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭好書值得購買

評分☆☆☆☆☆

被書名吸引住瞭，應該不錯的，性價比高，京東物流很快。