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内容简介

　　《中华现代学术名著丛书：幼稚园教材研究 幼稚教育新论》入选著作内容、编次一仍其旧，唯各书卷首冠以作者照片、手迹等。卷末附作者张雪门学术年表和题解文章，诚邀专家学者撰写而成，意在介绍作者学术成就，著作成书背景、学术价值及版本流变等情况。入选著作率以原刊或作者修订、校阅本为底本，参校他本，正其讹误。前人引书，时有省略更改，倘不失原意，则不以原书文字改动引文；如确需校改，则出脚注说明版本依据，以“编者注”或“校者注”形式说明。

目录

幼稚园教材研究
第一章 教材的意义和目的
第二章 教材选择的标准
第三章 教材的种类和来源
第四章 手工和美术
第五章 言语和文字
第六章 文学
第七章 游戏和音乐
第八章 算术
参考书目

幼稚教育新论
引言
第一章 我国现时幼稚教育的派别
第二章 我国幼稚教育的历史及其背景
第三章 我国幼稚教育应有的认识
第四章 今后之幼稚园课程
第五章 今后幼稚园各项活动的材料与方法
第六章 今后的教师
告读者
张雪门先生学术年表
张雪门与其教育思想——《幼稚园教材研究》、《幼稚教育新论》导读

精彩书摘

　　《中华现代学术名著丛书：幼稚园教材研究 幼稚教育新论》：
　　教材的目的本为充实儿童的生活，而生活的本身实包含了社会和个体。幼稚园选择教材的时候，不论是一首歌曲，一种游戏，要想满足社会的需要，适合儿童心身的要求，而使之有确当的意识和动作，就不得不先有几种标准。
　　第一须顾到我国现时劳动意义的重要。中国几千年来，、几乎可说完全是书本教育，到了现在，仍旧跳不出这一种窠臼。请看近一年来，什么幼稚园文字读本、社会课本、自然课本等等，书坊间出了不少的教科书；若不是幼稚园有这一种需要，哪里会有这许多供给呢！大学读书，中学读书，小学读书，连幼稚园也是读书，不知读出来有什么用？古人说：“一夫不耕，民有为之饥者；一妇不织，民有为之寒者。”现在全国的人民，都投入到读书的洪炉里，无怪乎连面米都不需自己生产，自有美利坚和苏维埃给我们送来了！我的意思，并不是说现在当入幼稚园的儿童就应该叫他们做工做农去；儿童这样弱小，他们哪里会做这些事，但关于农工劳动的意识和兴趣，不得不在幼稚园中开始培植。福禄培尔说：“幼儿模仿什么，知道了什么……让他表演种田人、磨坊人、面包司务的动作，他的眼睛才认识这些工作的意义。”我们只要多介绍这些劳动界各种的动作，使其时时有模仿表演的机会，当其手舞足蹈兴味淋漓的时候，不知不觉已入于物我俱忘的境界，自觉得这些生活有味了。更从手工来说，许多贴纸手工、排箸手工是没有用的，除非做成的结果可以应用，才可说劳动是生产最可宝贵的力量，否则，和用拳击山一样地无谓。我所说做成的结果可以应用，也并不是指供给成人们的应用，和实用主义一样的说法。我愿意儿童自己做出东西来，能给他们自己应用，而且含有大人一样的生产意味；至于做出来的好和坏，又是另外的问题了。
　　第二须注意儿童团体生活的重要。进幼稚园年龄的儿童，已有许多儿童心理学家证明其已有社交性，不过这种社交的范围太狭，然谓其没有这种团体性当然是不可能的。我在上章讨论社会生活的一段，已经说过个人主义不合于现在的社会，那末，当儿童社交性既经发现的时期，还不应竭力介绍这些材料吗？儿童当未入幼稚园的时期，游戏大半出于感觉的需要，结果只要做到个人感觉满足了为止，原没有.再进一步的希求，所以教材的设备也只要以个人为中心。但到了现在，许多生活上重要经验，不论在技术、知识和道德，都因为有了团体的机会才始发生，所以对于教材的选择，就应该另换上一副眼光了。从前有许多的教材，在表面上似乎是团体的动作，但一经分析，其出发点完全站在个人的利益上，算不得真正的团体生活。比如争坐，许多小孩子听着琴声争椅子坐，椅子总比人数少一个数，因之每次总有一个孩子因争不到座位离开群众去了，这不能算是团体动作。每个人都为每个人的自己，人数虽多，只可说是许多个个人，实不配说是有组织的一个团体。一个团体的坚固与不坚固，全看一个团体有没有公共的目标，和彼此有没有相互的组织和关系。现成的游戏教材中，如“农夫舞”和“庄稼人在田”（见《儿童喜乐歌》55面），前一个含有公共的目标，后一个含有相互的关系，才是较适当的团体教材。至于用海尔氏大积木开铺子，自然是有组织的分工合作的活动，就是故事中小猪过桥（见商务《图画故事》）也未始不含有团体中相互的关系。
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张雪门（1891～1973），浙江鄞县人，我国著名的幼儿教育专家。早在三十年代， 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。

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张雪门，民国幼教大家，经典的书，商务印书馆的这套书很好

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很好的书，正版价格也划算，满意！读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好;秀才不出门,便知天下事;运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.

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