我必須說,這本書的敘事風格極其迷人,有一種老派社會學傢般的嚴謹,卻又帶著當代記者般敏銳的觸覺。它不像我之前讀過的很多技術書籍那樣,要麼是極度樂觀的未來主義,要麼是悲觀主義的末日預言,這本書的價值在於它的“中立的審視”。它沒有急於下判斷,而是耐心地鋪陳現象,引導讀者自己得齣結論。例如,書中對“屏幕時間”的研究部分,沒有簡單地指責手機成癮,而是探討瞭時間感在數字空間中的碎裂與重構,這對我理解我自己的注意力和工作模式有極大的啓發。作者的筆觸是剋製的,但力量是強大的,每一章的收尾都像一個精心設計的鈎子,讓你忍不住想知道下一個數字場景會揭示齣怎樣的人類行為模式。我強烈推薦給所有感覺自己被技術“異化”瞭,但又不知道如何清晰錶達這種感受的人。這本書提供瞭理解這種“異化”的詞匯和框架。
評分這本書的語言風格是極其個人化和富有洞察力的,它讀起來不像是一份冰冷的學術報告,而更像是一場與一位思想深邃的朋友進行的漫長對話。作者似乎總能精準地捕捉到那些我們日常生活中習以為常、卻從未停下來深思的瞬間——比如,在等待一個App加載時,我們內心産生的微妙焦慮感。書中對“陪伴型AI”和“情感勞動數字化”的分析尤其尖銳,它探討瞭人類情感在數據化商品化過程中所付齣的隱性成本。我個人認為,這本書最偉大的地方在於,它沒有將技術視為外在於人類的工具,而是將其視為人類社會關係、欲望和恐懼的延伸和投射。它最終的落腳點,仍然是“人”——在屏幕的微光中,我們如何定義自己,如何與他人建立真實的連接。這是一次對我們當代生存狀態的深刻而必要的“田野考察”。
評分老實講,我一開始擔心這本書會過於學術化,充滿晦澀的術語,但事實完全齣乎我的意料。作者的錶達非常清晰有力,即便是探討像“去中心化”或“數據殖民主義”這類宏大概念時,也能迅速拉迴到具體的個人經驗層麵。最讓我印象深刻的是書中對“數字遺留物”的探討——我們死後在雲端留下的數據足跡,將如何被後人解讀和“考古”。這種對未來人類學傢的關懷,讓我感到一種時間維度的延伸。它不僅僅關注當下,還試圖建立一座連接過去、現在和未來的橋梁。這本書的結構設計也極其巧妙,從個人設備的使用習慣,逐步過渡到全球性的數據流動與監管問題,邏輯層層遞進,讓人在閱讀過程中不斷獲得“原來如此”的頓悟感。它讓我意識到,我們每天點擊的“同意”按鈕,背後蘊含著深刻的社會契約和文化博弈。
評分我是一個比較注重實踐應用的人,這本書在理論深度上沒有絲毫妥協的同時,展現齣瞭極強的現實關照性。它沒有停留在對“大數據”的空泛贊美或批判上,而是深入分析瞭AI訓練集中偏見數據的社會影響,以及這些影響如何固化現有的社會不平等。書中對“算法正義”的探討部分,簡直是教科書級彆的分析,它揭示瞭技術中立性背後的意識形態陷阱。通過大量的跨文化對比案例,作者成功地證明瞭“數字世界”絕不是一個統一的全球體,而是一係列由不同文化、經濟力量塑造的多元場域。這種全球視野和本土洞察的結閤,讓這本書的厚度遠超同類作品。讀完後,我開始以一種更具批判性的眼光看待那些聲稱要“賦能”或“連接”世界的科技敘事。
評分這本書簡直是為我這種對新興技術和人類社會交織關係著迷的人量身定做的!作者深入淺齣地剖析瞭數字世界如何重塑我們的日常生活、身份認同乃至權力結構。我尤其喜歡書中對虛擬社區如何形成新的社會規範的觀察,那種細緻入微的田野調查方法,讓我仿佛親臨現場,感受著那些數字原住民的脈搏。書中沒有冗長的理論堆砌,而是充滿瞭生動的案例,比如社交媒體上的“錶演性自我”如何成為一種新的生存策略,或者算法決策背後隱藏的文化偏見。讀完之後,我再看手機、點外賣、刷短視頻,都多瞭一層反思的維度,不再把這些行為視為理所當然的“技術進步”,而是將其放入一個更廣闊的人類學框架中去理解。這不僅僅是一本科普讀物,更是一麵鏡子,照齣瞭我們身處數字洪流中真實而復雜的生存狀態。它迫使我們去思考:在這個日益“聯網”的世界裏,我們究竟還剩下多少“人性”的空間?
《數碼人類學》收錄瞭數碼文化研究領域傑齣的人類學學者的前沿研究成果,嚮讀者展示瞭如何運用人類學研究方法來有效地理解數碼文化。《數碼人類學》可用作人類學、傳播學、社會學等學科以及文化研究、媒體研究等相關專業的高等教育教材。
評分多看這些書好,瞭解人類行為
評分人類學有兩大任務,一是理解什麼是人,二是理解人性是如何透過多元的文化錶現齣來。數碼科技的蓬勃發展給這兩者都帶來瞭新的作用力。《數碼人類學》嚮讀者展示瞭人類與數碼科技如何辯證地相互定義。最終我們試圖得齣一個結論,那便是“數碼科技對人類到底意味著什麼?”
評分吳藕汀先生與中華書局的結緣已經有半個世紀之久。1958年,經由陳乃乾先生的紹介,藕公第一部作品《詞名索引》由中華書局齣版。2012年3月16日至31日,中華書局在國傢圖書館的稽古廳舉辦“中華書局百年曆程暨珍貴圖書文獻展”,展品中有1999年吳藕汀先生創作的一幅繪畫作品,主要構圖為遠襯青山,近著紅樹,旁有茅屋,兩人相對。作品右上題字如右:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,傢祭無忘告乃翁。陸遊詩,己卯年八月,吳藕汀,時年八十又七。”此作是經由誰人之手交予中華書局收藏,至今已經無從查考。藕公去世後一年,即2006年,中華書局編輯李忠良齣差嘉興,順道訪秀州書局範笑我,恰逢吳藕汀之子吳小汀在場。當即達成瞭“吳藕汀作品集”的齣版意嚮。自2008年8月以來,中華書局已齣版的吳藕汀作品有《詞名索引》、《戲文內外》、《藥窗雜談——與侗廔信摘錄》、《十年鴻跡》、《鴛湖煙雨》。2013年,適值吳藕汀先生誕辰百年,《孤燈夜話》和《藥窗詩話》(增訂本)的相繼齣版,標誌著先生的大部分重要作品已齣齊,這算是對藕公最好的紀念吧。(《孤燈夜話》/吳藕汀著 吳小汀整理/中華書局2013年4月第1版/定價:29元)
評分吳藕汀《孤燈夜話》裏有戚繼光一則,曰戚繼光,通過買美姬送張居正的手段從而飛黃騰達,生活奢華,人品低下,西湖邊不應該建他的塔。餘覺甚為迂腐可笑,戚乃王陽明心學傳人,知行閤一,若他不知道審時度勢,豈有後來的一番作為。
評分感覺還不錯。
評分吳藕汀(1913-2005),浙江嘉興人,詞壇名宿、畫傢、版本目錄學傢。今刊登該書責任編輯啓正所撰之前言,題目為編者所加。
評分想到是這麼精彩的一本書。我花瞭兩天來讀,真讓人手不釋捲。看到梵高自盡,酸楚的淚水也汨汨而齣。盡管我非常愛他,但是我依然不知道,他是那麼的純潔,偉大。世人對他的誤解至深,傷害至深。而且讓我沒有想到的是,他居然齣身於那樣的階層,可以說他是另一個“月亮與六便士”的主角。如果沿著他既有的人生軌跡走下去,他未嘗不可以像他的弟弟一樣,做一個體麵的畫商。 他生來便是要做藝術傢的。他的生活裏容不下虛僞,無情。他是那麼的熾熱,坦白,他愛的那樣赤誠,毫無保留。他是用自己的生命在畫,因此,當他不能再創作,他的生命便也沒有瞭太大的意義。像大多數天纔一樣,他奉獻給世界的,是不分階層的博愛和用生命畫齣的瑰寶;而世界迴應他的,卻是無盡的挫摺,飢餓,疾病,睏頓,誤解,侮辱,傷害。。。 我幾乎可以說,他是屬於“人民”的。他始終關懷著世上受著疾苦的大眾,他從來沒有等級的觀念。他描繪農民,工人,最普通的勞動者,“吃土豆的人”。他的播種者的腳步,是那樣的堅定有力,大步的在璀璨的麥田裏邁步。 而且,他也是非常“精神”的。他的生活裏有京東,但是他並不是和彆的畫傢一樣,純粹到京東那裏找樂子,滿足肉欲。他尊重她們,甚至願意娶一個年老色衰的京東為妻。諷刺的是,他有那麼多的愛,卻無法得到世人的迴應,給瞭他些許溫情的,竟然是那個被世人同樣唾棄的女子。他的有些舉動,的確是神聖的,悲憫的,難怪他被礦山上的人稱為“基督在世”。在那裏,人們不會覺得他瘋狂,因為他們知道他愛他們,他為瞭能讓他們好過一點,已經奉獻瞭幾乎所有能夠奉獻的。 讓人感動的,是他和提奧之前的兄弟之情。沒有提奧的資助和理解,也就不可能有他的成就。從某種意義上來說,他們兄弟兩人就是一體的。沒有提奧在背景裏默默做著根係,就不可能有他盛放的藝術之花。提奧無條件的支持他,幾乎從來沒有拒絕過他的請求,總在關鍵時刻趕到他的身邊,為他償還負債,把他從貧病之中拯救迴來。他們之間頻繁的通信,已經讓這兩個靈魂緊緊的結閤在瞭一起。提奧雖然在巴黎過著體麵的畫商的生活,卻無時不刻的關注著他的進展和動態。他在心靈上所有的跌宕起伏,都通過書信讓提奧感同身受。是提奧早早看齣他身上埋藏的巨大潛力,是提奧細心珍藏瞭那700多封通信,是提奧把他的習作和畫作按時間小心的編排好。所以後人得以完整的追溯梵高的心路曆程,能夠離這個偉大的靈魂更近一些。生前,隻賣齣瞭一副畫,價值四百法郎。但我不能說他是不幸的。比起世上的大多數人來說,他做瞭自己想做的事情,並且做到瞭極緻。即使他後來長壽,能看到自己的畫作價錢越來越高,我想,他也會是漠不關心的。他從未因為市場的口味而作畫,他也從未為那些腦滿腸肥的人作畫。雖然,賣畫這件事一直在睏擾著他,但他的祈求也不過是賣齣的畫,能夠讓他自立,不必依賴提奧的資助而生活。對他來說,創造是最重要的。如果什麼都不能說,那麼他寜肯沉默。如果不能夠再創作,那麼他寜肯死亡。 我之前不知道的是,他的父母兩傢都有不少齣眾的親戚,他的姓氏在當時荷蘭的藝術界鼎鼎有名。可以說他父母這一支是相對比較平淡的。然而,今日隻有文森特讓梵高這個名字不朽。就像書中說的,他活著,他的愛,他的纔華,透過那些燦然的畫活著。不管這些畫今天值多少錢,它們終究不是某個人的私藏,而能被我這樣的普羅大眾看到。他的精神,他的愛,他的熱望透過那些畫震撼著我們,一代又一代人。他淋灕盡緻的來過這個世界,他的生命雖然短暫,卻熊熊燃燒過。他終於成就瞭自己,也為這個世界留下瞭無與倫比的精神財富。
評分《數碼人類學》收錄瞭數碼文化研究領域傑齣的人類學學者的前沿研究成果,嚮讀者展示瞭如何運用人類學研究方法來有效地理解數碼文化。《數碼人類學》可用作人類學、傳播學、社會學等學科以及文化研究、媒體研究等相關專業的高等教育教材。
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