这本书的书名虽然听起来有点让人望而生畏,像是某种深奥的学术著作,但实际上它提供的视角非常独特。我特别欣赏作者是如何将那些抽象的哲学概念,比如意识的本质、自由意志的难题,与我们日常生活中能接触到的具体经验巧妙地结合起来。它没有沉溺于纯粹的逻辑推演,而是更倾向于一种现象学的考察,让我们能真切地感受到“我是谁”这个问题在不同情境下的复杂性。比如,书中对“自我同一性”的探讨,不仅仅停留在形而上学的层面,还触及到了记忆、身体经验与社会互动是如何塑造我们对自身的认知。读完后,我感觉自己对很多以前习以为常的观念产生了新的疑问,这正是一本好哲学书的魅力所在——它不是提供标准答案,而是拓宽了思考的空间。而且,作者的文笔干净利落,没有过多的冗余,即便是一些复杂的论证,也能被清晰地梳理出来,非常适合想要深入了解心灵哲学领域但又担心被晦涩语言劝退的读者。
评分这本书在梳理“心灵与身体关系”这一古老议题时,引入了一些非常新颖的跨学科视角,这使得它在众多同类著作中脱颖而出。我尤其欣赏作者对具身认知(embodied cognition)理论的介绍和批判性吸收。它打破了传统上将心灵视为大脑中抽象处理单元的局限,强调了身体在感知、行动和意义建构中的核心作用。通过对运动技能习得、感官错觉案例的分析,作者生动地阐释了“我们如何通过行动来理解世界”。这种强调动态交互而非静态实体的分析路径,为理解心智的边界问题提供了全新的思路。从某种意义上说,它鼓励读者放下“头脑里的幽灵”的传统观念,转而关注生命体作为一个整体如何与环境进行持续的对话。这是一本能真正改变你观察世界方式的著作,那种对传统二元论的颠覆和重塑,令人拍案叫绝。
评分这本书的深度令人敬畏,它不像市面上许多流行的哲学入门读物那样肤浅地触及皮毛,而是毫不畏惧地潜入到了心灵哲学的核心争议之中。我发现它在处理“物理基础与心理体验的鸿沟”时,展示了惊人的批判能力。作者清晰地指出了强人工智能论证中的关键缺陷,特别是关于“意向性”(intentionality)是如何从纯粹的计算过程中涌现出来的这个难题,论述得非常透彻。更难能可贵的是,它对当代神经科学的最新发现保持着高度的敏感性,并巧妙地将这些实证证据纳入到哲学辩论框架内,使得讨论不至于脱离现实。阅读过程本身就是一场智力上的马拉松,需要读者保持高度的专注力,因为它对读者的预备知识有一定的要求,但这绝对是值得的投入,因为它构建了一个极其坚实且全面的现代心灵哲学地图。
评分说实话,我原本以为这会是一本枯燥的理论综述,但这本书带给我的体验远超预期,它在哲学思辨的严谨性与可读性之间找到了一个非常微妙的平衡点。最吸引我的是它对“情感”在心灵构成中的地位的强调。在很多心灵哲学著作中,情感往往被简化为一种次要的认知状态或者单纯的生理反应,但这本书却有力地论证了情感如何作为一种基础性的理解世界的方式存在。作者通过对诸如“恐惧”、“爱慕”等基本情感的细致解构,展示了它们如何嵌入到我们的决策过程和道德判断之中。这种“接地气”的哲学探讨,让我开始重新审视自己日常情绪波动背后的深层意义。它没有使用过多矫揉造作的文学修饰,但文字中蕴含的洞察力,足以让人在深夜里反复咀嚼思考。对于那些寻求哲学能解决实际生活困惑的读者而言,这本书无疑是一剂良药。
评分这本书的结构安排堪称教科书级别的典范,尤其是在处理认识论与心灵哲学的交叉点时,展现出了极高的组织能力。我注意到作者非常系统地梳理了历史上关键人物如笛卡尔、洛克乃至当代分析哲学家们的核心论点,并且不仅仅是罗列观点,而是深入剖析了这些论证背后的内在逻辑和潜在的矛盾。尤其令我印象深刻的是关于“心灵的难题”(the hard problem of consciousness)的章节,作者没有简单地站队某一派观点,而是极其公正地呈现了物理主义、二元论以及各种中立一元论的优劣势,这种平衡的姿态使得读者能够构建起自己完整的知识框架,而不是被动接受既定思想。对于一个对哲学史有一定了解的读者来说,这本书提供了一个绝佳的整合视角,将分散的知识点串联成一张清晰的网络图。书中引用的案例和思想实验也都很经典且具有启发性,让人在阅读过程中能不断地进行自我反思和检验。
评分导言
评分第一章 多神信仰是人类最初的宗教
评分第二章 多神信仰的起源
评分第六章 一神信仰起源于多神信仰
评分目录
评分说这么多,其实我只是为了发挥知呼特点————扯一大堆就是不和你好好回答一句话能搞定的问题。
评分译者前言
评分第十三章 两种最通俗的宗教中神的本性的不虔敬的设想
评分春宜读诗,冬宜读史。 黄昏宜读情书,清晨宜读外语。 月下宜读西厢,半夜宜读聊斋。 读教材宜考前,读晚报宜浴后。 读唐诗宜坐,读宋词宜卧。 百年后有价之书宜藏,两三年寿命之书宜借,明星传记宜在书店站着翻,朋友送书宜收不宜看,自己赶职称之书宜扔不宜送。 读论语宜曲阜音,读孟子宜滕州调,读老庄宜河南腔。 林中宜读王维,舟中宜读曾祺。 读陆游宜舞剑,读黄裳宜听戏。 读老夫子杂文宜佐辣,读小女人随笔宜蘸醋。 读丰子恺宜饮花雕,读梁实秋宜饮咖啡。 三岁宜读拼音,十岁宜读西游,二十宜读红楼,三十宜读水浒,四十宜读金瓶,五十宜读三国,六十宜读六记。 办公室宜读参考消息,卫生间宜读地摊小报,出差途中宜读武侠小说。 读李白宜长啸,读杜甫宜泪流。 春读雪莱,夏读拜伦。秋读波德莱尔,冬读艾略特。 读美国书宜随随便便,读德国书宜正正经经。读法国书宜情感丰沛,读俄国书宜思虑清淅。 哪个男子不钟情,哪个女子不怀春。晨与妻子宜读纪伯伦,暮与情人宜读泰戈尔。少年恋爱读《维特》,中年情外读《廊桥》,老年多情读《歌德传》。 读莱蒙托夫要喝酒,读海涅宜高歌。读海明威宜舞剑,读卡夫卡宜流泪。读雨果宜沉思,读凡高须流血。 黑格尔宜读精要,尼采宜诵全文。大仲马宜一目十行,昆德拉宜反复回味。 读茨威格宜一气呵成,并马上重读一遍,读陀氏宜心智平衡,并每三年读一遍。忙里偷闲略读华莱士`,闲来无事细读托翁。催眠宜读海德格尔,失眠宜读福尔摩斯。讲课前宜读培根,讲演前宜读沙翁。峰会前宜读杜拉克,总结后宜读韦尔奇。 回首往事宜读《忏悔录》,展望未来宜读托夫勒。研究世界文明宜读亨廷顿,反思中国精神宜读费正清。 历史入门宜读汤因比,哲学入门宜罗素。艺术入门宜读丹纳,文学评论入门宜读韦克勒,美学入门宜读鲍葵尔,戏剧入门宜读布莱希特,经济入门必须读凯恩斯,军事入门宜读《战争论》,计算机入门宜读比尔。盖茨。了解资本主义宜读布罗代尔。 解剖自我宜读弗罗依德,磋磨他人宜读弗洛姆。分析群体宜读荣格,现代禅学宜读铃木大拙,认知人类宜读列维。斯特劳斯。受伤后读毛姆,得意处读惠特曼。忧郁时读川端康成,寂寞时读《鲁宾逊》。 清理思路宜读维特根斯坦,智力训练宜读波普尔。玄之又玄读胡塞尔,清之又清读德里达。 如想做世界第七读《相对论》,爱因斯坦说:懂得它的只有六人。如还不满意,宜读霍金。 如想试试能否成为作家,宜读《百年孤独》。两种结论:一是“我也能这么写”,一是 “算了,让老马独步”。 与女学生谈话,宜谈《简爱》,如她不知,正好讲与她听,以示多情;与男青年谈话,宜谈希罗多德,这是唯一机会,以炫博学。 三岁宜鹦鹉学舌ABC,七岁宜读《数码宝贝》,十岁宜读《哈利。波特》,二十岁宜读《丧钟为谁而鸣》,三十岁宜读《存在与虚无》,四十岁宜读〈查泰莱夫人的情人〉,五十岁宜读〈战争与和平〉,六十岁宜读〈追忆似水流年〉,七十岁宜读《圣经》。
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