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內容簡介

　　《書法：三年級（下冊）》堅持技能性與文化性的結閤。內容以“書法文化”和“書寫技能”作為兩條主綫。內容編排注重兩條主綫既相互獨立又有機結閤：在“書寫技能”的教學中注重引導學生對漢字形體美、書體章法美的感受和欣賞；在“書法文化”常識的介紹中也滲透對書寫技巧和方法的啓發。
　　教學方法，堅持指導性和自主性的統一。教學方法注重“精講”與“巧練”相結閤的科學指導。同時，按照“充分發揮學生自主性”的新課程理念，通過形象比喻、直觀圖畫等多種形式，引導學生自我觀察、獨特體驗、比較討論、互相欣賞，鼓勵學生動腦動手，自覺探索適應自身發展的學習方法。
　　書寫訓練，注重書法教學和語文教學的銜接。在內容安排上，遵循漢字書寫內在規律，以課為單元，講解筆畫、筆順、偏旁、結構和章法的內容，由感性到理性，由易到難，由簡入繁，螺鏇上升。同時，充分注重與語文教學的對接，尤其是範字、範詞的篩選方麵，保證瞭與語文教學節奏同步、內容銜接、互相促進。

內頁插圖

目錄

偏旁
第一課 偏旁一（亻彳扌）
第二課 偏旁二（忄阝木）
第三課 偏旁三（禾米車）
第四課 偏旁四（糸訁氵）
第五課 偏旁五（土蟲钅女）
第六課 偏旁六（刂斤力）
第七課 偏旁七（夂欠鳥）
第八課 字頭一（艸竹宀）
第九課 字頭二（穴雨）
第十課 字底一（心灬土皿）
第十一課 字底二（目貝巾衣）
第十二課 半包圍、全包圍的偏旁一（廠廣疒辶）
第十三課 半包圍、全包圍的偏旁二（走門口）

獨體字的書寫
第十四課 獨體字的書寫

前言/序言

書法：三年級（下冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

不錯，正版，小孩要用的，寫字教材

評分☆☆☆☆☆

不錯，學生們又多瞭個參考，會繼續關注。

評分☆☆☆☆☆

我在京東買瞭這麼多年，所謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田5000年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來，可是我立刻想到，這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到心靜如水！

評分☆☆☆☆☆

不錯，學生們又多瞭個參考，會繼續關注。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，價格便宜，又及時送貨瞭。謝謝瞭！

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，紙張印刷很好，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

活動時購入，超劃算，書很棒。

評分☆☆☆☆☆

質量好，字體大。練練生字，希望有用。

評分☆☆☆☆☆

活動期間買的書，給孩子練字用的。

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