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内容简介

　　《书法：三年级（下册）》坚持技能性与文化性的结合。内容以“书法文化”和“书写技能”作为两条主线。内容编排注重两条主线既相互独立又有机结合：在“书写技能”的教学中注重引导学生对汉字形体美、书体章法美的感受和欣赏；在“书法文化”常识的介绍中也渗透对书写技巧和方法的启发。
　　教学方法，坚持指导性和自主性的统一。教学方法注重“精讲”与“巧练”相结合的科学指导。同时，按照“充分发挥学生自主性”的新课程理念，通过形象比喻、直观图画等多种形式，引导学生自我观察、独特体验、比较讨论、互相欣赏，鼓励学生动脑动手，自觉探索适应自身发展的学习方法。
　　书写训练，注重书法教学和语文教学的衔接。在内容安排上，遵循汉字书写内在规律，以课为单元，讲解笔画、笔顺、偏旁、结构和章法的内容，由感性到理性，由易到难，由简入繁，螺旋上升。同时，充分注重与语文教学的对接，尤其是范字、范词的筛选方面，保证了与语文教学节奏同步、内容衔接、互相促进。

内页插图

目录

偏旁
第一课 偏旁一（亻彳扌）
第二课 偏旁二（忄阝木）
第三课 偏旁三（禾米车）
第四课 偏旁四（纟讠氵）
第五课 偏旁五（土虫钅女）
第六课 偏旁六（刂斤力）
第七课 偏旁七（夂欠鸟）
第八课 字头一（艹竹宀）
第九课 字头二（穴雨）
第十课 字底一（心灬土皿）
第十一课 字底二（目贝巾衣）
第十二课 半包围、全包围的偏旁一（厂广疒辶）
第十三课 半包围、全包围的偏旁二（走门口）

独体字的书写
第十四课 独体字的书写

前言/序言

书法：三年级（下册） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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京东发货速度，送货速度真是一流的，送货人员服务很好，很赞?，我认为像我家这种小地方的送货人员有这素质很不错，比其它快递都服务好。

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我在京东买了这么多年，所谓阅商无数，但与卖家您交流，我只想说，老板你实在是太好了，你的高尚情操太让人感动了，本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝，海枯石烂，天崩地裂，永不变心。交易成功后，我的心情是久久不能平静，自古英雄出少年，卖家年纪轻轻，就有经天纬地之才，定国安邦之智，而今，天佑我大中华，沧海桑田5000年，神州平地一声雷，飞沙走石，大雾迷天，朦胧中，只见顶天立地一金甲天神立于天地间，花见花开，人见人爱，这位英雄手持双斧，二目如电，一斧下去，混沌初开，二斧下去，女娲造人，三斧下去，小生倾倒。得此大英雄，实乃国之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜极而泣……看着交易成功，我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的卖家，如果将来我再也遇不到了，那我该怎么办？直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了，我内心的那种激动才逐渐平静下来，可是我立刻想到，这么好的卖家，倘若别人看不到，那么不是浪费心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，牺牲小我，奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅，我要给好评……评到心静如水！

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