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内容简介

本教材较为全面、系统地阐述了心理学的基础理论、基本知识，共分十二章，分别是：什么是心理学、什么是心理、感觉和知觉、记忆、思维、想象、注意、情绪和情感、意志、个性及个性倾向性、能力、人格。

目录

第一章 心理学概述1
第一节 什么是心理学1
第二节 心理学的作用5
第三节 心理学的研究方法6
第二章 什么是心理11
第一节 心理的器官11
第二节 心理产生的方式15
第三节 心理的内容19
第四节 心理的结构22
第三章 感觉和知觉25
第一节 什么是感知觉25
第二节 感觉的种类27
第三节 知觉的种类32
第四节 感受性和感觉阈限41
第五节 知觉的特征44
第六节 感知规律在教学中的应用50
第七节 观察和观察力的培养51
第四章 记忆53
第一节 什么是记忆53
第二节 记忆过程的分析58
第三节 记忆的品质和教育72
第五章 思维74
第一节 什么是思维74
第二节 思维过程和思维形式77
第三节 问题解决的思维过程80
第四节 思维的品质和教育86
第六章 想象90
第一节 什么是想象90
第二节 想象的种类91
第三节 想象的品质和教育95
第七章 注意98
第一节 什么是注意98
第二节 注意的种类和教育100
第三节 注意的品质和教育105
第八章 情绪和情感109
第一节 什么是情感109
第二节 情绪的种类113
第三节 情感的种类117
第四节 情感和教育119
第九章 意志123
第一节 什么是意志123
第二节 意志行动的过程124
第三节 意志的品质和教育127
第十章 个性及个性倾向性131
第一节 什么是个性131
第二节 需要133
第三节 动机137
第四节 兴趣142
第十一章 能力146
第一节 什么是能力146
第二节 智力理论147
第三节 能力测验154
第四节 能力和教育160
第十二章 人格168
第一节 什么是人格168
第二节 人格理论173
第三节 人格测验183
第四节 人格和教育187
参考文献196

前言/序言

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