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內容簡介

　　《義務教育體育與健康教學建議與指導》除從課程的教學理念、教學內容、教學方法、教學評價上做瞭具體要求，給予理論性指導以外，更突齣瞭其價值性特點，即根據不同內容提供詳實的案例，體現瞭該書的實用性和可操作性。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 準確把握體育與健康課程標準的特點
一、正確理解課程的性質
二、正確理解課程的基本理念
三、準確把握課程目標體係
四、課程設計思路

第二章 體育與健康課程設置建議
一、課程的管理
二、課程的內容
三、課程內容安排
四、課程設置實施建議

第三章 體育與健康教學建議
一、教學目標設計
二、教學方法
三、教學組織形式
四、教學文件的製定與實施
五、教材的使用

第四章 體育與健康教學評價建議
一、樹立正確的教學評價觀
二、學習評價與組織實施
三、教師評價與組織實施
四、有效實施體育與健康教學評價應注意的問題

第五章 體育與健康教學計劃案例
一、單元教學計劃案例
二、課時教學計劃案例

第六章 體育與健康教學問題解答
一、課程理念
二、“教”與“學”的轉變
三、課程評價
四、課程開發
五、體育硬件設施建設問題

精彩書摘

　　2.利用遊戲，激發興趣
　　開始部分利用籃球綫設計遊戲“快快占綫”，既讓學生瞭解瞭籃球綫的名稱，又培養瞭學生的快速反應能力，同時起到熱身的作用。在原地運球的教學中，設計瞭利用手勢變化指導學生練習左右手運球及高低運球，很自然地引導學生抬頭練習運球，接著兩人一組互相數運球次數，既培養瞭學生的閤作意識，又能激發學生的競爭意識，同時進一步鞏固抬頭運球練習。接下來設計瞭一分鍾運球比賽，激發瞭學生練習的興趣，活躍瞭課堂氣氛，收到良好的效果。在行進間運球中，設計瞭男生站邊綫嚮對麵運球，女生分兩組站在中綫的兩邊，背嚮站立，聽到老師口令嚮端綫運球，這樣使整個場地學生都能動起來，氣氛活躍。緊接下來師生共同做遊戲“老狼老狼幾點瞭”，學生立刻興趣高漲，爭先恐後，使行進間運球的動作練習得到瞭進一步鞏固。然後又設計瞭遊戲“冰糕化瞭”，讓男女生分彆各占半個球場，選齣自己的“保溫箱”，這樣把主動權交給瞭學生，鍛煉瞭學生的自主性和能動性，進一步鞏固提高學生的行進間運球能力，收到很好的效果。最後設計瞭遊戲“老鼠偷油”接力賽，把原地運球和行進間運球巧妙地結閤起來，既鞏固瞭所學的內容，又培養瞭學生的集體榮譽感。後麵通過放鬆遊戲結束本次課的內容。
　　3.營造寬鬆的課堂氛圍，培養創新意識
　　營造一個寬鬆的教學氛圍，也就是創造一個自然、和諧、平等的教學環境。隻要教學活動本身不影響學生的身心健康，就不要人為地限製。要使學生感到他的不同意見和行為決不會被老師及同學恥笑，學生的創新意識纔能得到進一步發展，這一點在遊戲“老鼠偷油”中得到瞭很好地詮釋。學生分成八個小組分彆偷運完自己小組的油後，在規定時間內還可以偷運彆的小組的油，這就打破瞭傳統教學中規定的一個小組隻能完成和自己小組對應的任務，這裏教師解決一個傳統的觀念性問題，既對學生“放手”，又對學生“放權”。改變以往求穩怕亂的課堂氣氛，這與新課標所倡導的精神是一緻的，改變死闆的教學方式，真正使學生做到自律、自信、自尊，體會到籃球的魅力，體會到運動帶來的快樂。
　　……
義務教育體育與健康教學建議與指導 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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