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产品特色

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编辑推荐

　　

本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子
　　编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
　　☆【专业审订】
　　新教育实验发起人中国教育学会副会长朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
　　☆【无障碍拓展阅读】
　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
　　☆【素质版名著】
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。（比如，四大名著《红楼梦》让孩子们简单了解一下复杂的封建社会的；《三国演义》《水浒传》体会古代人物的忠义思想和斗争精神。《西游记》学习其中人物与困难作斗争的执着精神。
　　《爱的教育》通过小男孩安利柯的生活日记，让孩子们学习到老师之爱、父母之爱、同学之情等等。《童年》通过故事中的主人公阿廖沙的童年经历，让孩子们明白童年时期的苦难经历是我们人生非常好的老师，要从小学会独立。）让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。核心定位是：明事理，优品质，提素质。
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。
　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
　　☆【精美彩绘本】
　　图文并茂，配有大量精美插图，生动
　　地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。

内容简介

　　《伊索寓言（一辑）（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书（素质版）》原书名为《埃索波斯故事集成》，是世界上很早的寓言故事集之一，其主要是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言（一辑）（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书（素质版）》。
　　《伊索寓言（一辑）（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书（素质版）》共收集了三四百个小故事，故事中的角色大多是拟人化的动物，以动物为喻，告诉人们许多充满韵味的处世哲理，少部分以人或神为主角，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，文中不时闪现出机智的火花。这些故事篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得深深回味。
　　故事有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说谎；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内容有对社会不平等的抨击；讽刺懦弱、懒惰，赞美勇敢斗争；教人如何处事，辨别是非好坏等。它不仅是孩子们树立善恶美丑观念的启蒙教材，更是一本生活的教科书。

作者简介

　　伊索（公元前620年一公元前560年），古希腊知名寓言家。伊索童年时期的经历是充满苦难的，他当时是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，再加上长得又矮又丑，舅舅也不喜欢他，邻居都认为他是个疯子。但是母亲非常爱他，时常讲故事给他听，就这样伊索的生活里没有失去阳光，他依然是快乐的。有一天，伊索梦见了幸运之神和蔼地向他微笑，醒来后，他意外地发现自己已经可以说话了。现在大家都喜欢听伊索讲故事，也都敬佩他过人的聪明。他讲述的故事大多以动物为主，耐人寻味。

内页插图

精彩书评

　　★全世界在争论着这样一个问题：学校应该教什么？在我们看来，重要的应当是两个科目——学会怎样学习和学会怎样思考。

　　——美国教育国际中心主任 威拉特·达吉特

　　

　　★教育重要的是培养习惯，要教给学生一生有用的东西。经典阅读同样要以培养好的习惯、优良的素质品格为目的。比如坚韧的品格，具有很强的意志力，长时间专注于一项重要事情的能力，对大自然的热爱，感恩与爱心的培养等，哪一项不比一百分更重要？

　　——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新

　　

　　★读书必须读好书，尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。

　　——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩

　　

　　★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！

　　——当代知名儿童文学家 任美珍

目录

狐狸和公山羊
田鼠和家鼠
海豚和说谎的猴子
狗、公鸡和狐狸
小偷和他的母亲
蚊子与狮子
口渴的乌鸦
做客的狗
徒劳的寒鸦
狼与小羊
运盐的驴子
披着狮皮的蠢驴
牛栏里的鹿
北风与太阳
衔着肉的狗
老婆婆与医生
给猫系铃毒当
老鹰、猫和野猪
孔雀和天后赫拉
说谎的放羊娃
渔夫与小梭鱼
小孩与画的狮子
看家狗和狼
两只打架的公鸡
朋友与熊
骡子和强盗
补鞋匠改行做医生
狮子、狐狸与鹿
蚱蜢和猫头鹰
狡猾的狐狸
磨坊主、儿子与驴子
驴子与小狗
挤牛奶的姑娘
狮子与报恩的老鼠
会生金蛋的鹅
蝮蛇和水蛇
驴子与农夫
寒鸦与鸽子
狮子和牧羊人
驴子和骡子
披着羊皮的狼
鹿腿和鹿角
两只屎壳郎
行人与梧桐树
断尾的狐狸
兄和妹
……

精彩书摘

　　狐狸和公山羊

　　一天，一只狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲往上跳，也没有办法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干吗？井水好不好喝？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。”并劝公山羊赶快下来和他一起痛饮。口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这时，狡猾的狐狸早已想到了一个绝妙的办法，他故作轻松地对倒有一个方法，前脚扒在井墙把犄角放平，低

　　，这样我就可以你的后背跳出去。等我到了地面，再拉你出来，这样我们就都得救了。”

　　善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又

　　从公山羊的角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入无法脱身的危险了。”

　　田鼠和家鼠

　　田鼠和家鼠是很要好的朋友。一天，家鼠应田鼠的邀请，去乡下的田鼠家做客。一路上家鼠不停地抱怨：“这是什么鬼地方，商店、马车什么也没有，只有破旧的小屋子。”田鼠见家鼠来了，端出为他准备好的饭菜，有豌豆、大豆、玉米、大麦。“没什么好吃的，请凑合吃点吧！”田鼠热情地招待家鼠。“还真是没有什么。”家鼠边说边咬了口玉米，“这么难吃的东西，真是难以下咽。”家鼠一边勉强吃着玉米，一边对田鼠说：“我可怜的朋友，你的生活真是太苦了，这同蚂蚁有什么两样？要不，去城里吧！我那里有很多好吃的东西，我们一起享受。”说完，家鼠匆匆地回家了。田鼠看家鼠匆匆地走了，觉得招待不周，很过意不去。几天后，田鼠按照约定的时间进城了。初次来到陌生、拥挤的城市，田鼠在喧闹的人流中左躲右闪，历经了许多次险情后，终于在夜晚到达了家鼠的家。

　　饥饿的田鼠，在家鼠的带领下，来到一间宽大的餐厅，只见桌子上放满了各种烹制精美的食物，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子等。田鼠第一次看到这么多好吃的，早已看得目瞪口呆，

　　惊讶之余，不禁悲叹起自己的命运来。不过，田鼠的注意力很快就被丰富的食物吸引了。当他们正要美餐一顿时，“该死的老鼠，打死你！”只见一把笤帚抡了过来。胆小的家鼠一听响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋来拿东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。等了半天还没吃到东西，家鼠感到有点儿不好意思，忙安慰田鼠说：“没关系，兄弟，我再带你到另一家去享受美餐吧。”这时，田鼠也顾不上饥饿，胆战心惊地对家鼠说：“不了，与其这样提心吊胆地偷吃人类的食物，还不如用玉米填饱肚子，我觉得乡间的生活更安宁，更快乐。我还是回去啃那些大麦和谷子，平平安安地过你看不起的普通生活吧。”田鼠说完，就匆匆回乡下去了。

　　海豚和说谎的猴子

　　古希腊人特别喜欢航海，在他们看来大海里蕴藏着丰富的宝藏，航海能使他们增长知识，

　　开阔眼界。然而，航行中天天面对着茫茫的大海，也是一件很寂寞无聊的事情。因此，出海航行的人们总喜欢带着一些小动物，以供他们旅行中娱乐消遣。

　　有一次，有个海员带着一只猴子出海了。一路上，猴子做出各种各样的把戏，逗得人们哈哈

　　大笑，给寂寞的旅途带来了许多乐趣。可是，当船到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时，一场风暴突然袭来，船一瞬间被狂风巨浪打翻了，大家别无选择，纷纷跳入海中，猴子也机灵地跳入水中与人们一起逃生。

　　……

前言/序言

伊索寓言（彩绘注音版）/素质版·小学语文新课标必读丛书，智慧熊图书 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

京东服务又快又好，购物无后顾之忧

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印刷精美，设计细致，实用价值高，物美价廉，值得拥有！

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书收到了，内容丰富，质量很好，非常满意

评分☆☆☆☆☆

2017-07-17 18:39

评分☆☆☆☆☆

宝贝喜欢看书，挺不错的

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好！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

书不错，印刷工整，给小孩课外读物，值

评分☆☆☆☆☆

书很好，无异味，小孩喜欢

评分☆☆☆☆☆

每个故事都配图，还有注音！适合低年级同学使用

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