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內容簡介

　　西泠印社110周年大慶，在經過廠長時間的周密籌備之後，終於圓滿落蔔’瞭帷幕。西泠印社建社11C周年慶祝大會、第十三次社員大會、第八屆理事會，修改章程，通過《工作報告》，選舉産生第九屆理事會，選舉新的社長、秘書長班子；創作評奬、論文評奬獲奬作者勝山，吸收入社的新社員脫穎而齣，這些，是百年名社在人纔組織建設方麵的大收獲。

內頁插圖

目錄

主編導語主編導語

社慶大典金石頌盛事翰墨眨風華——西泠印社110年社社慶大典圓滿落幕學術領先，人纔立計，匯融光大，創新發展，開創西泠印社各項事業建設新格局——在西泠印社第十三次社員大會上的工作報告 陳振濂西泠印社第十三次社員大會關丁第八屆理事會《工作報告》的決議《西泠印社章程》修訂稿西泠印社第十三次社員大會關於通過《西泠印社章程》(修訂稿)的決議西泠印社第九屆理事會成員名單西泠印社第九屆一次理事會選舉聘任名單西泠印社2013年度評展入社新社員名單西泠印社上國際學術研討會優秀論文獲奬入社新社員名單西泠印社2013年度海外名譽社員名單西泠印社大型罔際篆刻選拔活動獲奬名單西泠印什國際學術研討會優秀論文獲奬名單“印匯天下——國際印社聯展”作品選“百年西泠·金石華章”西泠印社大型國際篆刻選拔活動獲奬、入展作品選“古歡無極”西泠印社110年社慶社員藏珍選“百年麯泠·金石華章”西泠印社110年社慶學術研討活動綜述《西泠印社國際學術研討會論文集》目錄麯泠印社110年社慶係列叢書

110年社應捐獻錄羅光磊嚮110年社慶捐獻《梅奴印存》一部

社史紀事“社址”之於印社興衰的重要作用——以西泠印社為中心標本陳岩西泠印社藏印手拓本序言五則 餘正

社員成果介紹《現代篆刻傢印蛻閤集》劉雲鶴編著《西泠吟草》孫曉泉著《嶺南篆刻叢談》梁曉莊著

學術研究關於吳昌碩藝術生平研究中幾個問題之我見 吳超饒宗頤先生的摹古論書與書學探索張永強／陳少如日木新發現吳讓之一方印章晉鷗除渭《封大夫於翁七十篇》墨跡鑒賞景迪雲

印社信息西泠印社榮獲“全國古籍重點保護單位”榮譽稱號西泠印社集團有限公司被列入杭州市2013年度十大産業重點企業西泠印社齣版社兩種齣版物入選第22屆浙江樹人齣版奬第四屆中同(杭州)國際當代優秀水彩畫傢提名展係列活動圓滿落幕西泠印社藏書畫修復成果展西泠印社中國書畫名傢精品展(濱州站)舉行杭州九天雲畫廊舉行“人雅於斯——西泠印社社員湖上金石係列邀請展”《西泠住事》開講，首屆“杭州市民書畫篆刻藝術節”徵稿啓動“芳語寄情——揚州八怪四君子”展舉行“吉金樂石”中國傳拓藝術展亮相西泠印社美術館韓天衡美術館正式丌館“濤聲依舊——孔仲起八十迴顧展”舉仃西泠情韻——郭超英、崔偉書畫聯展舉行“樂書錄——瀋樂平作品展”舉行

精彩書摘

　　金石頌盛事翰墨展風華——西泠印社110年社慶大典圓滿落幕　　隨著2013年11月30日西泠印社曆任社長書畫展在澳門揭幕、12月11日饒宗頤先生專題學術研討會在香港舉行、“百年西泠·金石華章”西泠印社國際篆刻大型選拔活動分賽區展覽全部結束，為期一年的西冷印社110年社慶係列活動圓滿落下瞭帷幕。這是西泠印社發展曆程中的又一個裏程碑，也是海內外會石書畫界的盛事。為慶祝這一盛事，西泠印社本著隆重、熱烈、節儉、和諧的原則，舉辦瞭形式多樣、內容豐富的社慶大典。社慶大典以“百年西冷·金石華章”為主題，主要包括西泠印社建社1 10年慶祝大會、西泠印社第十三次社員大會、市領導會見及頒授榮譽市民證書儀式、“百年西冷·金石華章”西冷印社國際篆刻大型選拔活動、印匯天下——圍際印社聯展、西泠印社曆任社長作品展、古歡無極——西冷印社社員藏珍匯觀、西泠印社國際學術研討會、饒宗頤先生專題學術研討會、金石傢書畫銘刻展暨鑒賞會、西冷印社建社110年社員簽名牆揭幕儀式等等，涵括主題創作、專業選拔、藝術展覽、研討交流，以大型與小型相結閤、高端與普及相結閤、藝術展會和專業創作相結閤的形式，展現瞭近年來西泠印社社團發展和文化事業建設領域所取得的成果，規劃今後五年西冷印社各項事業建設的思路和舉措，對於進一步推進西冷印社各項事業發展，宣傳和提升杭州城市文化生活品質，弘揚祖國優秀傳統文化産生瞭積極影響。　　在市委市政府的關心、重視、指導下，西冷印社110年社慶大典無論是參與人數、活動規模、藝術特色、專業影響，還是會務組織、後勤保障等方而，都達到瞭曆史新高，收到瞭隆重熱烈、和諧網滿的效果。　　一、領導重視八方來賀，社慶大典隆重熱烈　　西冷印社是杭州市曆史文化名城建設的重要組成部分，是具有深厚底蘊的百年文化品牌，此次西泠印社110尉年華誕，不但是西泠印社的盛事，更是杭州文化事業建設領域的大事，現任中共中央宣傳部副部長黃坤明，現任中共浙江省委常委、杭州市委書記龔正對此都給予瞭高度重視，市領導還專門聽取匯報，對社慶工作提齣要求、作齣指示。為加強對社慶工作的領導，專門成立瞭由中共杭州市委常委、宣傳部長翁衛軍掛帥的社慶領導小組，指導社慶活動及西冷印社換屆工作，為西泠印社百年華誕慶典提供瞭有力的保障。社慶期間，原黨和國傢領導人李嵐清同誌專門嚮社慶大會發來賀信：“繼承創新，與時俱進，普及提高，讓篆刻藝術走進校園，融入社會，為保衛弘揚漢字義化做貢獻。題書祝賀西泠印社創建一百一十周年。”中共杭州市委副書記、杭州市代市長張鴻銘本來要親臨社慶大會，給饒宗頤社長頒授榮譽市民稱號，但因群眾路綫教育民主生活會，特在會前會見參加會議的社領導和海外嘉賓，嚮大會錶示祝賀。社慶前後，中國文學藝術界聯閤會、中國非物質文化遺産保護中心、中國書法傢協會、中國美術傢協會、中國藝術研究院中圍篆刻藝術院；中共浙汀省委宣傳部、浙汀省文化廳、浙汀省文物局、浙江省文學藝術界聯閤會、浙江省人民對外友好協會、中國美術學院；“百年西冷”大型係列活動華東賽區暨山東印社、華南賽區暨南方印社、華北賽區暨天津印社、中原賽區暨河南印社、東北賽區暨黑龍江省書法傢協會、西北賽區暨終南印社、西南賽區；書法報社、書法導報社、美術報社；日本篆刻傢協會、全日本篆刻聯盟、謙慎書道會、扶桑印社、日本櫟木縣書道聯盟、韓國篆刻協會、颱灣印社、澳門書法篆刻協會等文化藝術主管部門、文化機構、高等院校和社會團體發來賀信、賀電，為社慶增添瞭喜慶的氛圍。　　本次西冷印社110年華誕，吸引瞭海內外文化藝術界人士的矚目。參加社慶活動的除200餘位西泠印社海內外社員外，還有來自各地的重要印學社團代錶和來自香港、澳門特彆行政區、颱灣等地區和日本、韓國、新加坡、馬來西亞等的海外嘉賓和藝術社團代錶，社慶大會濟濟一堂，氣氛極為熱烈。西泠印社社長饒宗頤先生因年事已高，未能親臨齣席大會，特委派他的女婿、香港大學饒宗頤學術館藝術統籌主任鄧偉雄博士來杭參加大會。　　……

前言/序言

西泠印社：紀念西泠印社110年華誕特輯（總第四十輯） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

非常好……非常好………非常好

評分☆☆☆☆☆

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。的我們，這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大傢都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。

評分☆☆☆☆☆

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。的我們，這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大傢都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。

評分☆☆☆☆☆

在考釋古文字的時候，有《說文》的正篆或重文可資對照，那麼釋讀起來就確鑿可信。如果是《說文》中沒有的字，哪怕已經認清瞭古文字的偏旁結構，甚至已經可以確定它的意義，比如說是人名、地名或祭名，但是音讀不明，還不能說完全認識瞭這些字。

評分☆☆☆☆☆

嗯，還可以吧~~~~~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。的我們，這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大傢都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。

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“漢文字的一切規律，全部錶現在小篆形體之中，這是自繪畫文字進而為甲文金文以後的最後階段，它總結瞭漢字發展的全部趨嚮，全部規律，也體現瞭漢字結構的全部精神。”（薑亮夫《古文字學》59頁，浙江人民齣版社1984年版）可以毫不誇張地說，正是因為有瞭《說文》，後人纔得以認識秦漢的小篆，並進而辨認商代的甲骨文和商周的金文與戰國的古文。

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“漢文字的一切規律，全部錶現在小篆形體之中，這是自繪畫文字進而為甲文金文以後的最後階段，它總結瞭漢字發展的全部趨嚮，全部規律，也體現瞭漢字結構的全部精神。”（薑亮夫《古文字學》59頁，浙江人民齣版社1984年版）可以毫不誇張地說，正是因為有瞭《說文》，後人纔得以認識秦漢的小篆，並進而辨認商代的甲骨文和商周的金文與戰國的古文。

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在考釋古文字的時候，有《說文》的正篆或重文可資對照，那麼釋讀起來就確鑿可信。如果是《說文》中沒有的字，哪怕已經認清瞭古文字的偏旁結構，甚至已經可以確定它的意義，比如說是人名、地名或祭名，但是音讀不明，還不能說完全認識瞭這些字。

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