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内容简介

　　《施工图审查细节丛书：水暖专业施工图审查细节详解》依据《住宅建筑电气设计规范》（JGJ 242—2011）、《民用建筑电气设计规范》（JGJ 16—2008）等相关规范和标准编写而成的。本书共分为七章，包括：综合概述、供配电系统设计、配变电所设计、低压配电系统、照明设计、防雷接地设计、弱电系统设计等。
　　本书可供刚走上工作岗位的建筑设计人员及审图人员使用，也可供大专院校建筑设计及电气专业师生阅读参考。

目录

1 综合概述
细节：室内空气计算参数
细节：室外空气计算参数
细节：审查依据及文件
2 给水排水
细节：消防高位水箱的容积是否考虑白动喷水系统的容积
细节：不具备设屋顶水箱的建筑，用气压罐代替消防水箱，其调节容积应符合的规定
细节：经常有人停留或可燃物较多的相关规定
细节：防烟楼梯间单独前室消火栓，不能穿越消防电梯前室参与灭火
细节：喷头的喷水强度
细节：双阀双m口消火栓的使用情况
细节：室内消防用水量计算的相关规定
细节：首层向外开门的设备房，设两股消火栓的相关规定
细节：消防水泵接合器的设置
细节：消防用水量小于15 L/s，进水管的设置
细节：设增压设施的相关规定
细节：汽车库的建筑灭火器设置
细节：单体建筑消防水池容量计算的相关规定
细节：最不利点处喷头的数量
细节：对于高层单元式住宅，同层两股消火栓充实水桂及单、双立管的设置
细节：给水管道上使用阀门的选型
细节：给水管道上设置止回阀的管段
细节：止回阀阀型的选择
细节：不同建筑类型的设计秒流量计算方法
细节：生活给水加压水泵的采用
细节：给水管网压力过大的处理
细节：游泳池内的过滤器选择
细节：同层排水设计的相关规定
细节：与城镇白来水管网连接时，设置倒流防止器的情况
细节：排人城镇管道的污水应符合的规定
细节：建筑物内排水管道的连接
细节：靠近排水立管底部的支管连接
细节：环形通气管的设置
细节：通气管和排水管的连接
细节：集水池的设计
细节：生活污水处理构筑物设置的环保要求
细节：建筑屋面雨水管道设计流态的相关规定
细节：雨水排水管材选用
细节：中水工程设计相关规定
细节：中水原水水质及其使用用途
细节：中水处理站的臭气、振动和噪声对环境影响的处理
细节：局部热水供应设备的选择．
细节：利用废热作为热媒时采取的相关措施
细节：管道直饮水系统的相关规定
细节：循环水泵的选用和设置的相关规定
细节：太阳能加热系统设计应符合的规定
细节：化粪池的构造，应符合的要求
细节：降温池设计的相关规定
3 暖通空调
细节：夏季太阳辐射照度的相关规定
细节：供暖方式的选择
细节：围护结构的传热系数
细节：围护结构的附加耗热量
细节：值班供暖设置情况
细节：散热器的选择
细节：散热器的安装情况
细节：热水吊顶辐射板的安装高度的确定
细节：采用燃气红外线辐射供暖时的安全措施
细节：室内供应空气的厂房或房间燃烧器所需要空气量的保证
细节：集中供暖系统进行热负荷计算的规定
细节：集中供暖系统施T图的设计
细节：加热由门窗缝隙渗入室内的冷空气的耗热量计算
细节：冻结危险场所的散热器设置
细节：热水地面辐射供暖所用的塑料加热管选择
细节：电加热供暖的使用条件
细节：户式燃气炉的使用
细节：供暖管道的热膨胀及补偿
细节：住宅通风的相关规定
细节：设计最小新风量应符合的规定
细节：排风系统设置的相关规定
细节：建筑物全面排风系统吸风口的布置
细节：通风空调管道的材料选择
细节：防烟楼梯间送风量的选取
细节：每层空间没有建筑分隔时，其机械排烟的设置
细节：跨防火分区设置的情况
细节：施T通风措施的布置
细节：高温烟气管道的连接
细节：风管敷设
细节：设备机房通风的相关规定
细节：汽车库通风的相关规定
细节：事故通风的相关规定
细节：舒适性空调室内设计参数的相关规定
细节：空调热、冷负荷估算的情况
细节：空调区的夏季冷负荷的确定
细节：空调系统的夏季冷负荷的确定
细节：空调冷负荷非稳态计算方法
细节：低温送风系统设计一
细节：区域供冷设计
细节：空调区的送风方式及送风口的选型
细节：空调水系统管道的水压试验的相关规定
细节：白垂百叶送风口的安装高度
细节：供暖及空调系统中采用异程式系统，水力平衡的确定
细节：供暖系统设计管道的坡度、坡向、放气阀的设置
细节：冷却塔的选用和设置应符合的规定
细节：燃气冷热电三联供及其设计
细节：制冷机房设计的相关规定
细节：氨制冷机房的设计
细节：直燃吸收机组机房设计
细节：换热器的选择及配置要求
细节：锅炉房及单台锅炉的设计容量与锅炉台数要求
细节：锅炉房及换热机房供热量的控制
附录A 夏季空气冷负荷简化计算方法计算系数表
参考文献

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

很实用。。。。不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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本来汉武帝让李陵（李广的孙子）去做运输辎重的主管的，他不愿意，自愿带兵深入匈奴。结果武帝拗不过他，李陵就自己去召了5000兵。也该他遭受不测，本来前期很顺利，没有碰到敌人，在准备返回的时候，匈奴大单于在后紧追不舍。反复百余战后，竟然不死，匈奴真认为他是神，还认为他后面设有伏兵。结果他有一个军官因为犯事被揍了一顿，结果叛变了，到了匈奴阵营中，把什么都说了，结果李陵全军所剩无几，被迫投降。因为这事，武帝招人讨论的时候，史马迁替他说了几句话，惨遭宫刑。李陵自己全家也被杀，后来他再也没有回到祖国，在匈奴当了一个很大的将领。

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价格合理，书看起来也不错，希望以后有帮助。

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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