教育漫话

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[英] 洛克 著,郎悦洁 译
图书标签:
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  • 学习
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  • 益智
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出版社: 武汉出版社
ISBN:9787543080522
版次:1
商品编码:11385496
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-03-01
用纸:胶版纸
页数:272
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :家长、教师

  《教育漫话》是一本与众不同的教育图书。书中没有晦涩的大道理,也没有空洞的说教,有的只是作者对教育问题的看法。他用聊天的口吻将教育的方方面面娓娓道来,既能让你恍然大悟,也能让你深思回味。
  这是目前为止很好读、详尽的《教育漫话》版本。语言朴实,在尊重原著的基础上进行了很好的润色,使读者在阅读时不至于那么生涩。家长可以在茶余饭后睡前翻上几页,能获得不少的启发。在教育孩子方面,不看这本书的确可以说是一种损失。
  本书作为洛克的经典代表作品,在出版之时不仅在欧美,乃至全世界都产生了不小的影响。对后世的学者起到了极大的点化作用,影响了数代人,直到现在它仍然是世界各国教育工作者以及为人父母者的必读之作。今天我们将其再度编译出版,相信会给现在的父母带来新的启示和感悟。
  《教育漫话》在培养孩子方面,提出了很多全新的理念。在那个时代就能被广大家长所接受,在今天看来,有很多仍然在发挥着它的作用,所以说经典之作永不落时,就是这个道理。虽说当时提倡的“绅士教育”有着一些当时时代的印记,但是并不妨碍我们今天汲取它其中的教育精华。
  本书在教育孩子方面,堪称当时的典范,就是在今天看来都极其实用。比方说书中提到不要给孩子穿紧身衣,不让他们养成正餐后再吃零食的习惯,要注意睡眠等等,都是和孩子的健康息息相关的。更可贵的是,书中所说的还不止这些,连应该睡什么样的床铺,生病时要如何看待等,都有所涉及,可以说是一本贴心的家教百科全书。
  很多家长在教育孩子方面,往往只注重物质层面,而忽视了精神层面,殊不知塑造孩子的心灵才是更要关注的。书中谈到了要怎样让孩子树立正确的观念,怎样对孩子进行奖惩,在言传身教方面应当注意些什么,在孩子的心理教育问题上有些什么要做的,这些都是很多家长所不在意的但又极其重要的。或者说有的家长也想去做,但是不知从何下手或者是心软,难以实行,而通过本书,相信家长就会有所感悟了。
  本书的阅读群体不应仅局限于家长,教育工作者也应当阅读。其中关于教师的素养问题,洛克在他所处的那个年代就给出了很详尽的叙述,而在今天读来,这些也完全适用。作为教育工作者,不光是要把知识传授给孩子,对于他们的人格培养则更为重要,而这首先就要求教育者本人具备一定的修养。本书在这方面尤其关注。
  本书在孩子的学习教育方面,提出了很多精到的理论。例如怎样培养孩子的阅读能力以及表达能力,无论是家长还是老师,都能从中学到不少,进而指导自己的教育行为。

内容简介

  《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作,集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。
  《教育漫话》分为上下两篇,包括家庭教育和学校教育,从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长,都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者,在尊重原著的基础上,本书在语言润色上做了一些调整,以符合现代人的阅读要求。在书的最后,还加上了洛克的经典教育格言,以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及具体教育工作的见解,在今天还是能带给人们很大的启迪。

作者简介

  洛克,英国哲学家,英国经验主义的代表人物,其理论被反映在美国的《独立宣言》上。著有《人类理解论》、《政府论》、《论宽容》等著作,同时也在社会契约理论上做出了重要贡献。他的思想对于后代政治哲学的发展产生了巨大影响,并且被广泛视为启蒙时代很具影响力的思想家和自由主义者,其著作也大大影响了伏尔泰和卢梭,以及许多苏格兰启蒙运动的思想家和美国开国元勋。

目录

上篇 孩子的家庭教育
第一部分
拥有健康身体的重要性
生活习惯对孩子健康的影响
孩子应当养成运动的习惯
关于穿衣方面应当注意的事项
孩子不可忽视的饮食习惯
第二部分
关于孩子的睡眠问题
保证孩子的正常排便
当孩子生病时该如何对待
健康问题小总结
关于孩子的精神健康
让孩子从小养成良好的习惯
管教孩子的一般原则
第三部分
管教孩子的方式方法
关于奖惩应当持有的正确观点
给孩子树立尊重和耻辱的观念
怎样合理地给孩子定规则
教育孩子要从他的天性出发
第四部分
孩子周围的人对孩子的影响
培养孩子的为人处世
父母应注意的言传身教
让孩子爱上学习的秘密
孩子犯错后该怎样对待
第五部分
给孩子讲道理的必要性
关于体罚要注意的问题
家庭教师的作用以及相关问题
培养有教养的孩子
第六部分
教师应具有的素养
家长对孩子应采取的正确态度
合理考察并引导孩子的必要性
对孩子的爱好该如何处理
第七部分
妥善对待孩子之间的争吵
教孩子正确看待得与失
如何理解孩子的哭泣
塑造孩子坚韧的品质
培养孩子的爱心
第八部分
当孩子出现好奇心时
孩子懒于学习时该怎么办
关于孩子的玩具问题
孩子撒谎时家长要如何做
培养孩子的德行
第九部分
注意保护孩子的幼小心灵
让孩子成为品性良好的人
培养孩子成为有教养的人
学问在教育当中的作用
教会孩子正确地读书
第十部分
为孩子挑选合适的书籍和阅读方法
学会阅读后需要练习的其他本领
让孩子学习其他的语言
当学习遇到困难时教师和家长要采取的态度
关于孩子的文法学习

下篇 孩子的学习教育
第一部分
学习语言要重在应用
不一定要让孩子练习写作文
不妨让孩子阅读优秀作品
如何锻炼孩子的记忆力
对孩子教育的一点小总结
教孩子学习点地理常识
锻炼孩子的文史及算术能力
从作品中让孩子获得知识
孩子要学会恰如其分地表达思想
第二部分
自然哲学对孩子的意义
孩子的心理教育问题
关于自然哲学的重要作用
关于学业问题的结语
书本之外孩子要掌握的一些技能
让孩子学一门技艺的必要性
第三部分
体力劳动也是教育的重要环节
娱乐消遣不等于无所事事
学学记账有好处
外出旅行在教育当中的意义
结束语
附录:约翰·洛克的经典教育格言

精彩书摘

  孩子应当养成运动的习惯
  8.孩子到了能够学习游泳的年龄,而且还有人教他的时候,就应该学习游泳,这一点我不用在这里再提起。游泳能够救很多人的性命,所以罗马人很看重游泳,把它和文化教育放在同等位置。他们有一句谚语,形容一个人没有受到良好的教育,没什么用时,就说他既不会读书写字,又不会游泳。会游泳不仅可以让一个人获得一种在他需要时可以有所帮助的技能,而且在炎热的夏季进行冷水泳,对健康会有很多好处,所以这一点我觉得不用再来提倡了。只是有一点要注意,就是当运动使人全身发热的时候或者血脉贲张的时候,不能下水游泳。
  9.还有一件对每个人的健康都大有好处、尤其是对儿童的健康有益的事情,那就是要多进行户外活动。即使在冬天,也应尽量少烤火。这样,不管冷热晴雨,他就都能忍受了。一个人的身体如果连这些都不能忍受,那对他的人生是没有什么帮助的。这种习惯要是等他长大成人再着手培养就太晚了,这种习惯要尽早养成,并且要逐渐地培养。只要尽早开始,身体就差不多没有什么事情是忍受不了的。假如我劝他到太阳底下或有风的地方去游戏,不戴帽子,恐怕他就受不了。他会找出很多理由来反对,其实无非就是怕晒而已。如果总是把小孩子放在阴凉的地方,不让他吹一点风、晒一点太阳,以免伤害他的肤色,这种办法也许能把他养成一个英俊的男子,但却不能把他教成一个有用的人才。而女孩子多注意一点容颜固然应该,但我敢说,户外活动对她们的面部并没有什么损害,户外活动越多,她们的身体就越健康强壮。她们在教育上越是多受到点类似于她的兄弟们那样的锻炼,在以后的人生当中所获得的幸福也就越多。
  10.我知道,户外游戏中有一件事情比较危险,那就是怕他到处乱跑,跑热了之后便坐在或躺在寒冷潮湿的地上。我承认这是危险的。还有当他们在劳动或运动得身体发热时如果喝了冷的饮料,那的确会让他们发烧得病,病得很严重甚至病死。不过在他年纪很小的时候要是随时有人照顾,这种危险就很容易避免。而到了儿童时代,只要时时严格管教,不准他坐在地上,不准他在发热的时候喝冷饮料,那么一旦形成这种克制的习惯之后,即使没有女仆或教师的照顾,他也能自己照料自己了。对于这种情况,我所想到的办法只有这个。因为随着年龄的增长,就应该慢慢地给他自由,许多事情他都应该靠自己的行动去应付,毕竟他不能永远被人监护,只有当你给他树立良好的原则和牢固的习惯,才是最好最可靠的,所以也是最应当注意的。因为一切告诫和规则,除非由于实践而形成习惯,否则无论怎样反复叮嘱也是不管用的。在这里是这样,在其他情况下也同样如此。
  ……

前言/序言

  《教育漫话》是17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰?洛克所写的一部教育名著。这本书与洛克的其他著作一样,都是英美传统文化的瑰宝,它们深刻地影响了后世的学者,塑造了一代又一代普通人的思想,至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母们的必读之书。
  本书尊重原著,对作品进行了编译,力求让作者的观点原汁原味地呈现给读者。读者可以从中了解到关于孩子教育问题的各个方面,从阅读的角度来说还是比较全面的。从身体健康到心智教育,再到学业问题,都有所涉及。虽然由于时代的局限,有些内容还带有当时那个年代的印记,在现在看来有些不合时宜,不过从总体来说,并不妨碍读者了解作者的教育理念,进而指导自己的教育行为。
  孩子的教育问题一直是广大家长朋友所关心的,无论任何时候,教育问题都是不容忽视的。对孩子从小进行良好的教育,不仅对孩子自身的成长有利,对社会的发展和进步也有着不容忽视的作用。但是到底该怎样进行教育,也是一个让人头疼的问题。很多家长重视给孩子物质的满足,却忽略了精神的培养。很多家长面对孩子的各种为自己所不满的行为时往往不知所措,而孩子也越来越不服管教。面对这种情况,家长也是需要有人为其指点迷津的。
  鉴于这种情况,我们把经典的作品又重新进行了编译,展示到读者面前。虽然时下有关教育的书籍也为数不少,但这种经典的教育作品还是值得家长借鉴参考的。而且,前人流传下来的思想可以说都是精华,是经历了时代的检验而经久不衰的,是能让广大的家长朋友获益匪浅的。
  本书分为上下两个篇章,按照作者原文的217个段落进行整理,从中添加了适合各部分的标题,为的是让读者能更清楚地了解该部分所讲述的内容。书中包括了家庭教育和学习教育两大类,具体到衣食住行以及性格培养、学业进步等各个方面。需要说明的是,原作在今天读来略显晦涩,所以在保留作品原汁原味的基础上,我们尽量将其用通俗的语言进行了表达,同时对一些人名地名进行了注解,以适合现代读者的阅读需求。当然,由于水平有限,不足之处在所难免,希望读者能批评指正。希望这本教育经典著作能够为家长朋友们所关注,如果能用其中的道理对孩子进行教育,并有所成效,那就再好不过了。


《教育漫话》:穿越古今,探寻教育智慧的旅程 《教育漫话》并非一本枯燥的教育理论专著,而是一次充满趣味与启发的思想漫游。它以轻松的笔触,带领读者穿越历史的长河,游走于不同的文化语境,探寻那些跨越时空的教育智慧。这本书的核心在于“漫话”,它摒弃了学院派的刻板与严肃,以一种更接近于对话、故事、甚至是一些充满画面感的场景式描写,来呈现教育的本质与演进。 第一章:回溯本源,那些关于“启蒙”的古老回响 在《教育漫话》的开篇,我们将目光投向教育最古老的源头。从中国古代的“六艺”到古希腊的“七艺”,从孔子的“因材施教”到苏格拉底的“诘问法”,作者用生动的叙事,勾勒出这些历史悠久的教育理念如何在不同的文明中孕育、发展。你将不再是翻阅一本冰冷的史书,而是仿佛置身于稷下学宫,聆听夫子高谈阔论;或是漫步于雅典的街头,感受苏格拉底与青年们的唇枪舌剑。 例如,孔子“有教无类”的胸怀,不仅仅是提出一个口号,而是通过描绘孔子周游列国的艰辛,以及他如何对待不同出身、不同禀赋的学生,展现出一种对个体差异的尊重和对知识普及的渴望。而苏格拉底的“助产术”,也不是简单地解释一种教学方法,而是通过模拟一次对话,让你体会到如何通过提问激发学生自我认知,从而“产出”真理。 本章并非罗列名人名言,而是通过对这些历史场景的还原,展现教育在人类文明初创时期所扮演的角色:它是知识的传承,是道德的塑造,更是个体融入社会、实现价值的基础。我们也会探讨,在那个信息相对闭塞的时代,教育所面临的局限,以及先贤们是如何在有限的条件下,探索出如此富有生命力的教育模式。 第二章:时代变迁,教育的“姿态”如何演变 随着人类社会的每一次重大变革,教育的形态也随之调整。《教育漫话》将带领读者走进工业革命后的学校,感受流水线式的教学模式如何出现,又带来怎样的挑战。我们也会穿梭于20世纪初期的进步主义教育浪潮,理解杜威“从做中学”的理念是如何试图打破书斋里的教条,将学习与生活紧密联系。 这一章节的“漫话”将充满对比与张力。例如,我们将描绘19世纪欧洲的精英教育,强调绅士品格与古典知识的培养,与20世纪初美国普及义务教育的蓬勃景象形成鲜明对比。我们会通过一些生动的故事,来展现教育理念的碰撞:当传统的权威教育与强调学生自主性的进步主义教育相遇时,课堂上会发生怎样的“化学反应”? 作者在这里试图传递的,是教育并非一成不变的教条,而是一个随着时代需求、社会结构、技术发展而不断调整、演进的动态过程。我们将思考,每一次教育改革的背后,都承载着怎样的社会期望,又试图解决哪些现实问题。本章也会触及一些曾经被推崇,但后被质疑的教育模式,从而引发读者对教育“有效性”的深入思考。 第三章:风景各异,世界教育的“万花筒” 《教育漫话》的魅力还在于其全球视野。我们将跳出固有的思维模式,去欣赏不同国家和地区的教育风景。从北欧国家强调快乐学习与全面发展的教育体系,到芬兰教育为何能屡屡在国际评比中名列前茅;从东亚地区注重基础知识与刻苦训练的学业文化,到以色列充满创新与创业精神的教育理念。 想象一下,你并非在阅读枯燥的国别教育报告,而是跟随作者的脚步,体验不同国家的课堂:在北欧的森林里,孩子们在大自然中学习;在以色列的创客空间,青少年们动手创造;在亚洲的传统书院,你能感受到严谨治学的氛围。 本章将通过一系列的“漫话”,展现不同文化背景下,教育所侧重的价值取向与实践方式。我们不会简单地评判优劣,而是引导读者去理解,每一种教育模式的背后,都有其独特的历史、文化与社会根源。通过这种“漫游”,我们能够拓宽视野,反思自身所处的教育环境,并从中汲取有益的启示。 第四章:直面挑战,教育的“新课题”与“新可能” 进入21世纪,教育面临着前所未有的挑战:科技的飞速发展,知识的爆炸式增长,社会对人才需求的多样化,以及全球化带来的复杂性。《教育漫话》将探讨这些“新课题”,并尝试描绘教育的“新可能”。 我们会“漫话”关于人工智能在教育中的应用:它会是取代教师的工具,还是赋能教师的助手?我们将讨论在信息爆炸的时代,如何培养学生的批判性思维和信息辨别能力,让他们不再迷失在信息的洪流中。同时,我们也将关注如何通过教育,培养学生的创新精神、协作能力和终身学习的素养,以应对快速变化的未来。 本章的“漫话”将更加聚焦于当下的现实与未来的趋势。作者会通过一些虚拟的场景,例如一个未来课堂的设想,或者一次跨国界的在线学习体验,来引发读者的想象。我们也会探讨社会公正、教育公平等重要议题,思考如何让教育成为促进社会进步的积极力量。 第五章:回归内心,教育的“温度”与“深度” 《教育漫话》的最后,将笔触回归教育最本质的“温度”与“深度”。它强调,无论教育的形式如何变化,科技如何发展,教育的核心始终是人。教师的角色,不仅仅是知识的传授者,更是生命的引导者,是心灵的同行者。 本章将通过一些充满温情的“漫话”,来讲述教育中那些动人的瞬间:一位老师如何用爱心点燃学生对知识的热情;一次成功的家校合作,如何共同为孩子成长保驾护航;一个充满智慧的鼓励,如何改变一个人的一生。 《教育漫话》将引导读者思考,真正的教育,是培养完整的人,是唤醒个体潜能,是点亮内心的光芒。它不仅关乎学业成绩,更关乎人格养成,关乎人生幸福。这本书最终希望传递的是一种对教育的深切人文关怀,一种对知识的热爱,以及对美好未来的期盼。 结语:一场永无止境的探索 《教育漫话》并非旨在提供一套放之四海而皆准的教育秘籍,而是希望开启一场与读者的思想对话。它鼓励读者保持好奇心,不断探索,在教育的海洋中,找到属于自己的方向与智慧。这本书的每一页,都蕴含着作者对教育的观察、思考与热爱,希望能点燃你心中那份对教育的关注与热情,让你在教育的旅途中,感受到无尽的乐趣与力量。

用户评价

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《教育漫话》这本书,我只能说,它是一次非常深刻的“心智启迪”。作为一名家长,我常常在教育孩子的过程中感到力不从心,不知道该如何去面对孩子成长中的各种问题。这本书就像一束光,照亮了我前行的道路。它没有给我任何“标准答案”,却教会了我如何去“提问”,如何去“观察”,如何去“倾听”。书中关于“倾听孩子的心声”的章节,让我重新审视了自己与孩子的沟通方式。我意识到,很多时候,我们只是急于表达自己的观点,却忽略了孩子内心深处的真实想法。那些细腻的心理描写,让我感同身受,仿佛看到了自己曾经的“错过”。这本书的叙事方式非常独特,将教育的道理融入到一个个生动的故事中,读起来毫无压力,却又字字珠玑,句句深刻。它不是那种能够让你一蹴而就改变教育方式的书,但它一定会让你在阅读的过程中,不断地反思自己的行为,并逐渐找到更适合自己和孩子的教育之道。它是一本值得反复品读,并在实践中不断领悟的书。

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初拿到《教育漫话》这本书时,我其实并没有抱太大的期望,毕竟市面上关于教育的书籍实在太多了,真正能打动人心的却少之又少。然而,这本书从第一页开始,就给我带来了意想不到的阅读体验。它不像我之前读过的一些教育理论书籍,充斥着各种专业术语和复杂的分析,而是以一种极其生活化、甚至可以说有些“接地气”的方式,娓娓道来。我尤其欣赏作者对于“挫折教育”的探讨,没有回避孩子成长过程中必然会遇到的困难,而是强调如何引导孩子正视挫折,从中汲取力量,而不是被击垮。那些生动的小案例,让我仿佛看到了自己的孩子,也看到了曾经的自己。书中对于“鼓励”和“批评”的度量,以及如何恰当地运用,也给我留下了深刻的印象。我曾一度陷入“只要夸奖,孩子就飘飘然;只要批评,孩子就垂头丧气”的泥沼,而这本书为我提供了一个全新的视角,让我开始重新审视自己的教育方式。它不是那种提供“标准答案”的书,更像是提供了一套“思考工具”,让我们能够根据自己的情况,找到最适合自己孩子的教育路径。

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不得不说,《教育漫话》这本书彻底颠覆了我对教育类书籍的刻板印象。我原以为这类书籍会是枯燥乏味的理论堆砌,没想到它竟然如此有趣且富有启迪性。作者以一种非常轻松的语调,讲述了许多发生在日常生活中的教育场景,却又在这些场景中蕴含着不容忽视的教育智慧。我尤其被书中关于“规则的建立”的那部分内容所吸引。以前我总觉得给孩子立规矩是一件很困难的事情,要么孩子不听,要么自己就失去耐心。但这本书通过一些非常巧妙的例子,展示了如何通过润物细无声的方式,让孩子理解并遵守规则,而不是强制执行。它并没有提供一套万能的“规矩模板”,而是教会我们如何去思考,如何去与孩子沟通,从而建立起一套双方都认可的有效规则。这本书的魅力在于它的“潜移默化”,你读着读着,就仿佛置身于那些场景之中,不知不觉地接受了作者传递的教育理念。它不像一本教材,而更像一位经验丰富的朋友,在和你分享他的育儿心得。

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这本《教育漫话》绝对是我近期读到的一本惊喜之作。读完后,我脑海中浮现的不是枯燥的说教,而是一幅幅生动有趣的画面,如同亲身经历了一场场充满智慧的对话。作者仿佛有着一种神奇的魔力,能够将那些原本可能显得严肃甚至晦涩的教育理念,转化成通俗易懂、引人入胜的“漫话”。我特别喜欢其中关于“提问的力量”的那一部分,作者通过一个个小故事,展现了巧妙提问如何在孩子的心中播下好奇的种子,引导他们主动思考,而不是被动接受。书中没有空洞的大道理,而是充满了生活化的例子,让我这个作为家长的人,在阅读的过程中,不时地拍案叫绝,又时常陷入沉思。我常常在孩子睡着后,一个人静静地翻阅,每读一段,都能从中获得新的启发,感觉自己对教育这件事有了更深层次的理解。它不是那种需要强迫自己去读的书,而是你一旦翻开,就会被它的魅力所吸引,让人迫不及待地想知道下一个故事会讲述什么,下一个道理又会以何种方式呈现。这本书就像一位循循善诱的长者,用最温和的方式,为我点亮了教育的迷津。

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《教育漫话》这本书,简直是一股清流,吹散了我心中关于教育的诸多迷雾。我一直觉得,教育不应该是一件充满压力的苦差事,而应该是一场充满乐趣的探索之旅。这本书恰恰做到了这一点。作者并没有刻意去“教育”读者,而是通过一个个充满智慧的“漫话”,巧妙地传递着深刻的教育理念。我最喜欢的是其中关于“培养孩子的独立性”的章节,通过几个简单却极具启发性的故事,让我深刻意识到,过度的包办代替,反而会剥夺孩子成长的机会。那些细微之处的描写,比如孩子尝试自己穿鞋、自己收拾玩具时的点点滴滴,都让我感同身受,并反思自己在家中是否给予了孩子足够的空间去尝试和犯错。这本书的语言风格非常朴实,没有华丽的辞藻,却字字珠玑,直抵人心。它不是那种读一遍就丢在角落里的书,而是一本我愿意反复翻阅,并在每次阅读时都能有所收获的“宝典”。它让我明白,教育的关键不在于“教什么”,而在于“如何引导”。

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东西不错,参加活动买的,价格非常划算,东西质量不错,看着还可以,推荐给大家。

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洛克啊,白板说,裙子才重视教育

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很不错的书,囤书中,慢慢看

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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同班家长推荐看的书,平实的内容,对孩子的教育又有了新的认识。

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对于家有小儿的家长来说,不失为一个好的参考!

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教育书籍,我喜欢。字数布丁

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不错的书,值得一读,建议新爸爸和新妈妈购买

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