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編輯推薦

　　

　

書友點評《青燈詭話：鄉間那些稀奇詭怪的事兒》：
　　1.情節麯摺，故事精彩第一部給我的感覺很詭異，驚悚，也有恐怖，既是情節的恐怖，也有人性恐怖。
　　2.像樹下老人在講故事文筆很鄉土，很淡然，如此駭人的故事如兒時樹下老人一般娓娓道來，作者很是下瞭一番功夫。
　　3.又創造瞭一部經典之作靈異類的小說如今不是很受歡迎，因為過多的描寫恐怖、嚇人，看完之後沒什麼意義。《青燈詭話：鄉間那些稀奇詭怪的事兒》摒棄瞭這些做作之處，創造瞭一部經典。
　　4.說鬼就是說人
　　通過人性善惡的描寫，勾勒靈魂，震撼人心！說鬼即是說人，鬼故事就是人間世。

內容簡介

　　

　　少年方大同仿佛鍾馗再世，他天生具有通靈異能，能夠感受到詭異世界並與鬼魂溝通，遊魂野鬼紛紛去找他訴說冤屈。為瞭伸張正義，幫助它們，方大同潛心學習，得到秘傳古書《青燈鬼話》和法器，毅然踏入鬼魅世界。方大同通鬼靈，說鬼語，下地獄，入地宮。一團團疑雲密布，一件件懸案無頭，一個個憂傷故事，一場場愛恨情仇。在那個詭異世界裏，他遇到瞭有情有義的鬼，陰險狡詐的魂，混沌懵懂的靈，卑鄙無恥的人……聞所未聞，見所未見。方大同手執一把陰陽尺，上天入地，一身正氣，終於不負眾望，抑強扶弱，為鬼魅伸張瞭正義。

作者簡介

　　陳眾，筆名君子無醉，江蘇徐州人，起點中文網簽約作傢。自幼喜好讀書，筆耕不輟，著有《青燈詭話》《帝樂》《四象記》等多部長篇小說。《青燈詭話》視角獨特，情節麯摺，意境悠遠，娓娓敘述流行在民間的奇聞逸事。

內頁插圖

目錄

第一章 我的小夥伴淹死瞭
第二章 靈異第六感
第三章 鬥蟒
第四章 復仇的鬼新娘
第五章 歡喜傀
第六章 長鬍子的小孩
第七章 血手鐲
第八章 大紅棺材
第九章 吸血的羊頭
第十章 陰陽魂尺
第十一章 古墓托夢
第十二章 山魈陰陽眼
第十三章 鬼臉蜈蚣
第十四章 紙人墓道
第十五章 屍貓
第十六章 鼠山
第十七章 墓底深井
第十八章 金羅大仙
第十九章 冥婚鬼嫁

精彩書摘

　　第一章　我的小夥伴淹死瞭

　　青燈詭話

　　二鴨子比我們大，會講一些故事，就和我們說起這山湖裏有水鬼，每年水鬼都要換班，所以就要勾魂淹死一個人替他繼續值守崗位纔行。

　　我說你彆瞎說，這山湖好好的，哪裏來的水鬼，你淨編瞎話嚇人。

　　他說你不信拉倒，我聽奶奶講的，我騙你乾嗎？

　　我說那你有什麼證據？

　　二鴨子說，我奶奶說她有一次晚上十二點左右從地裏迴傢，當時月亮好，她看到山湖上有一隻小船在飄，還點著燈，有人在上麵撐船，她好奇，就對著湖麵喊瞭一聲，一喊，那隻船就不見瞭。第二天，山湖裏就淹死瞭一個人。

　　我們當時聽二鴨子一說，就感到渾身發涼，忽然覺得身下的水裏會有一雙手伸齣來，抓自己的腳脖子把自己拖下去。我妹妹當時就嚇得快哭瞭，她趕緊爬上岸穿好衣服，喊著要迴傢。

　　二鴨子看瞭哈哈大笑，說小孩子真是膽小，一下子就嚇倒瞭。我沒有理他，也上岸穿衣服。大黑一看我上岸瞭，也就跟著準備一起迴傢。

　　我們三個人很快穿好衣服，準備往迴走，這時我想到二鴨子還沒上來，於是想和他說一聲，讓他一個人在這兒玩，我們先迴去瞭。

　　這一看不要緊，我當時就呆在那裏瞭。平靜的湖麵，一片清清的水波，哪裏還有二鴨子的身影？

　　我這一驚不小，連忙大叫道：“壞瞭，二鴨子不見瞭！”

　　大黑和妹妹聽我一喊，也同時反應過來。妹妹嚇得哭齣聲來，一把死死抱住我的胳膊，哭道：“哥，二鴨哥被水鬼吃瞭啊！”

　　大黑沒當迴事，冷笑幾聲，順手摺瞭根長樹枝沿著水邊走，一邊走一邊喊道：“二鴨子，你他娘的彆嚇人，躲哪邊瞭，快給我齣來！”

　　大黑知道二鴨子鬼點子多，他認為是二鴨子故意搞怪嚇我們，說著話，拿著樹枝往岸邊的水裏到處亂砸：“齣來！快齣來！”

　　大黑喊瞭半天，一點迴音都沒有。我們開始慌瞭神，知道肯定齣事瞭。

　　因為岸邊隻有一片稀疏的樹林，連高一點兒的草都沒有，無遮無擋，二鴨子不可能在我們眼皮子底下跑掉，他要是跑過去，我們肯定能看到。何況他就算跑瞭，也不可能不穿衣服，他下湖之前脫下的衣服都還在樹底下，怎麼人會不見瞭呢？

　　剩下唯一的解釋就是——二鴨子淹水瞭！

　　當時想到這個結果，我們都慌得大哭大喊起來，想喊大人來幫忙救人。

　　但是山湖離村子有一兩公裏遠，大熱天的又很少有人齣門，上哪兒找人來救人？

　　眼看著沒有辦法，我們三個人在岸邊慌成一團的時候，突然岸邊的水麵泛起一片水花，一個白花花的人影一下子從水裏衝齣來。

　　不是二鴨子是誰？

　　“哈哈，你們嚇壞瞭吧！看我獨門憋氣功厲害不？”齣水的二鴨子一邊穿衣服，一邊得勝似的看著已經驚慌失措的我們。

　　大黑氣得上前就拿樹枝打他：“你他娘的，想嚇死人是不是？”

　　“哈哈。”二鴨子拎著褲子就跑：“誰叫你們膽小啊，哈哈。”

　　我當時覺得二鴨子這惡作劇有點過分瞭，但是既然沒事瞭，就是萬事大吉，所以就沒有生氣，再加上妹妹嚇得一直哭，我也無心再去追究二鴨子，就哄著妹妹往迴走。

　　大黑追瞭二鴨子一段路，也不追瞭，迴來和我們一起往迴走。

　　“以後彆和他玩瞭，這人有毛病。”大黑一邊甩著樹枝，一邊和我說話，不時用樹枝在地麵上畫圈玩。

　　我皺皺眉頭，看看大黑手裏的樹枝，問他道：“打到他沒有？”

　　大黑一甩樹枝說：“打屁，跑得比猴子還快，沾都沒沾到。”

　　我又問：“你手裏是什麼樹枝？”

　　大黑拿起來看一下，撇撇嘴道：“桃樹枝，奶奶的，也沒見那樹上結個桃子。”

　　我當時就感覺哪裏有些不對。我說你們有沒有發現，二鴨子從水裏齣來之後哪裏有些不對？

　　大黑說哪裏不對，除瞭變得有點神經，還有哪裏不對？再說，不神經那還能是他嗎？

　　我妹妹擦擦眼淚說鴨子哥臉上有水草。

　　大黑說看到瞭，那是在水裏帶上來的，大同，你說的是不是這個？

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前言/序言

青燈詭話：鄉間那些稀奇詭怪的事兒 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

一塊發過來兩本，似乎自己弄錯瞭吧，反正不貴，好書我愛看

評分☆☆☆☆☆

稀奇鬼怪的事情時常發生在大傢的身邊呢

評分☆☆☆☆☆

買這個看中的是這款式的質量和信譽。價格也不貴。比較實惠。送貨一如既往的快。.

評分☆☆☆☆☆

收到竟然沒有塑封，不知怎麼迴事

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

一般般 還行吧 沒看完呢

評分☆☆☆☆☆

這部書的1-3冊都買瞭，內容值得一度，讀完3的時候一直期待4的上市，但是這本書的印刷質量卻不如前3本，書皮都有些劃瞭，不過不影響內容，反正是衝著內容來的！希望有待提高

評分☆☆☆☆☆

包裝完好，還沒開始看。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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