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內容簡介

　　迴到課堂上來，我所開設的“質性研究：理論與實踐”這門課一直堅持在“做”中，也就是在真實的研究情境中去認知、使用、理解和反思方法與方法論，在“知”與“行”結閤的過程中，逐步培養學生的“問題意識”和“學科視角”。這本集子就是一個典範。它所收錄的18篇質性研究論文，每一位學生對其“研究問題”的提煉都經曆瞭2個月以上的時間，這裏有他們自己的故事，有他們對自身、他人，以及社會的深切關照和反思，研究的真正“魔力”是來自於研究者本人，他／她的經驗、體驗、疑惑，甚至是意外，就如同探險，一旦發現新的資料或闡釋，會如獲至寶，手舞足蹈，研究的快樂往往來源於對問題的挑戰性、創新性探究和思考。

目錄

序言
校慶，想說愛你不容易：關於N大學110周年校慶的學生體驗研究
文／程接力評/陳嚮明
懸崖上的花朵：一名女大學生戀愛的質性研究
文／李廷洲評/楚江亭
教師的“誠”性與教學智慧生成之間的關係研究
文／王永明評/杜亮
××開放大學（總部）教師角色扮演及互動個案研究
文／張遐評/賀曉星
他為什麼評不上教授：研究型大學社科副教授的職稱晉升個案調查
文／屈廖健評/黃盈盈
如何看待研究生培養與科研項目掛鈎
文／盧威評/劉雲杉
“在傢上學”現象動因窺探
文／李文靜評/羅燕
教育學研究生專業認同的個案研究
文／張建評/裴淼
課堂情境中職業學校教師實踐性知識的個案研究
文／周瑛儀評/齊學紅
流動兒童傢長參加讀書會的個案研究
文／劉羽評/陶傳進
北京師範大學留學生教室互動研究：以教八樓113教室為例
文／楊陽評/王熙
教育學部在職高校女教師的博士生學習適應問題：N大學在職博士生M的個案研究
文／管賢強評/魏曼華
創新人纔的心理特徵及成長影響因素研究：一個80後創新創業者的個案
文／孫春梅評/夏林清
“雙麵膠”與“雙麵焦”：80後女性傢庭與職業選擇睏境的質性研究
文／武曉偉評/熊秉純
關於學部製改革中組織認同的質性研究
文／吳娛評/餘凱
研究生在畢業求職的過程中是如何自我定位的：兩個女碩士研究生的個案研究
文／硃春芳評/張莉莉
全日製專業碩士群體消極情感的研究：以S校學前教育專業為例
文／塗玥評/鄭新蓉
一個特彆的培智學校學生：傢長與教師之間的“戰爭”
文／陸莎評/硃誌勇
後記
質性研究：實踐與評論（第1捲） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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