　　《管理学基础（第2版）/高等院校“十二五”核心课程精品教材》在继承、借鉴前人研究的基础上，力求系统、全面、重点、求新地介绍管理理论、知识、方法、手段，尤其强调管理观念的更新、管理内容的拓宽。《管理学基础（第2版）/高等院校“十二五”核心课程精品教材》可作为相关专业专科、本科、研究生的教材，亦可作为相关管理人员的培训教材，并为从事经济管理和工商管理人员进行管理研究与解决问题时提供参考。

第一章管理概论
第一节管理概述
第二节管理的原理与方法
第三节管理者
第四节管理学

第二章管理理论的形成与发展
第一节管理理论形成前的管理思想
第二节古典管理理论的形成
第三节行为科学的兴起
第四节现代管理理论的丛林
第五节当代管理理论的发展

第三章管理组织的形成与演变
第一节企业的概念及特征
第二节企业组织的形成与演变
第三节企业的分类
第四节现代企业制度
第五节企业管理的基础工作
第六节非营利组织概述

第四章管理与环境
第一节管理与环境的关系
第二节组织的一般环境
第三节组织的特殊环境
第四节组织的内部环境
第五节组织环境的管理

第五章管理道德与社会责任
第一节管理道德概述
第二节管理道德的特征和影响因素
第三节培育管理者道德的途径
第四节企业的社会责任

第六章预测与决策
第一节预测概述
第二节预测的方法
第三节决策概述
第四节决策基本理论
第五节决策的技术与方法

第七章计划
第一节计划概述
第二节战略性计划及其选择
第三节计划制定的原则与程序
第四节制定计划的方法
第五节目标管理

第八章组织原理
第一节组织概述
第二节组织设计
第三节人员配备
第四节组织变革

第九章领导原理
第一节领导概述
第二节领导理论
第三节领导艺术

第十章激励
第一节行为与激励
第二节激励理论
第三节激励的原则
第四节激励的基本途径与手段

第十一章沟通与协调
第一节沟通概述
第二节沟通的基本类型
第三节沟通的障碍与克服
第四节协调概述

第十二章控制
第一节控制与控制系统
第二节控制过程
第三节控制的内容
第四节控制的方法
参考文献

精彩书摘

　　主管人员的选聘过程实际上也是人才的竞争过程。按照选聘的统一标准，利用竞争机制选择出最适合组织的主管人员，一般应坚持如下原则：公开、公平、公正的原则和以才取人、宁缺毋滥原则。尤其是选聘主管人员，直接关系到组织的决策、控制等目标任务的落实，对主管人员的要求过低，往往会带来潜在的风险和损失。主管人员的选聘一般经过以下程序。
　　1.根据职位要求制定人员的招聘计划。这是确定选聘主管人员目标的重要前提，选聘计划是根据组织对各职位主管人员的需求和层次要求确定招聘人员的数量、标准、对象、时间等而制定的一系列工作安排。
　　2.发布招聘信息。选聘计划制定后就进人选聘的实施过程，即征召阶段。通过媒体和其他各种渠道发布拟聘职务的数量、性质及对应聘的要求等信息，向企业内外公开选聘。由于应聘者来源的不确定性和招聘信息的时滞性，使一些潜在的应聘者尤其是在上班但对工作不如意的人不能如期获取信息，这就需要人力资源部门或招聘组织机构要加大招聘的宣传力度，这将在很大程度上决定应聘人员的数量和质量。一定要充分认识招聘信息发布的重要性。因为发布招聘信息不仅是选聘优秀人才，同时也是提高企业信誉、扩大知名度的过程，目前采用混合的方式较多，即各种媒介有选择地混合使用，如电视、报纸、网络等。
　　3.资格审查与初选。资格审查与初选，就是对求职者是否符合该职位的基本要求进行审查，并初步确定下一步面试或测评的目标对象。即把收集到的有关应聘者的资料或应聘申请表进行整理汇总、分类，并把应聘者的总体情况与工作说明书、工作规范及公司的要求进行比较，确定初选人围者。
　　4.招聘的测试和考核。测试与考核是选聘主管人员的关键环节，测试和考核的结果是选择主管人员的重要依据。一般经过综合测试、考试（笔试）、面试与评价中心法等方式。
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