全球著名创新设计咨询公司IDEO的前总经理汤姆·凯利,在《创新的艺术》一书中把读者带到这家拥有超凡激情与想象力的公司幕后,揭示了IDEO长久保持高水准创新能力的奥秘。
《创新的艺术》是设计领域中的一本经典图书,带给我们的不仅仅是创新思维,还有最实际管理思想:只有突破常规、胸怀愿景,才能在商界中出奇制胜。
我一直认为,真正的创新并非空中楼阁,而是一种可以被学习和实践的“艺术”。而IDEAS,这家以创新闻名的设计公司,无疑是这门艺术的集大成者。这本书的标题——《创新的艺术:Lessons in Creativity from IDEO, America's Leading Design Firm》——直接点燃了我想要探究其内在奥秘的欲望。我非常好奇,IDEAS是如何将“创意”这虚无缥缈的概念,转化为一个个切实可见、能够解决实际问题、甚至改变人们生活方式的伟大设计的?他们是否有某种独门秘籍,能够让团队成员在面对挑战时,迸发出源源不断的灵感?我希望这本书能够深入浅出地介绍他们的工作流程、思维模式,以及他们对待失败和实验的态度。对我而言,这本书不仅仅是一次阅读体验,更是一次向行业标杆学习的机会,一次试图理解“创新”本质的探索,以及一次寻找将创意转化为现实能力的指引。
评分“创新”这个词,在如今这个时代几乎被说到烂了,但真正理解其精髓并能将其付诸实践的公司却凤毛麟角。IDEAS,作为设计界的翘楚,一直是我所敬佩的对象。他们的作品不仅仅是漂亮,更是巧妙地解决了用户的痛点,甚至创造了新的用户体验。因此,当看到《创新的艺术:Lessons in Creativity from IDEO, America's Leading Design Firm》这本书时,我几乎毫不犹豫地想去了解它。我好奇的是,IDEAS是如何在一次又一次的项目中,保持那种令人惊叹的创造力的?他们有没有一套固定的“剧本”,还是完全随性而发?我希望这本书能带我走进IDEAS的内部,去感受他们的工作氛围,去理解他们的团队是如何激发彼此的灵感,又是如何从失败中学习并不断迭代的。我想知道,他们是如何将那些看似遥不可及的“创意”,一步步打磨成能够影响世界的“作品”的。这本书对我而言,不仅仅是阅读,更像是一次亲临现场的“创新工作坊”,一次对顶尖设计公司运作模式的深度解析。
评分作为一名对商业发展和用户体验充满兴趣的观察者,我一直对那些能够引领潮流、塑造未来的公司抱有浓厚的兴趣。IDEAS,这家名字响亮的设计公司,无疑是其中的佼佼者。他们的作品总能在我脑海中留下深刻的印象,不仅仅是因为其美学上的卓越,更在于它们背后所蕴含的深邃的洞察力和解决问题的智慧。《创新的艺术:Lessons in Creativity from IDEO, America's Leading Design Firm》这本书的出现,简直如同瞌睡遇到了枕头。我渴望从中挖掘出IDEAS是如何在纷繁复杂的世界中,找到创新的突破口,又是如何将用户的需求转化为真正有价值的产品和服务。我尤其好奇,他们是如何构建一个鼓励探索、容忍失败的工作环境,以及他们是否有独特的方法论来激发团队的集体智慧。我希望这本书能为我揭示“创新”这门艺术背后的逻辑,让我能够更深刻地理解,为何IDEAS能够持续地走在行业前沿,并对整个设计界产生如此深远的影响。
评分我一直对那些能够深刻影响行业格局的公司充满好奇,特别是那些以创新闻名的企业。IDEAS,这个名字总是伴随着各种令人惊叹的设计和解决方案出现在我脑海中。我一直很好奇,是什么样的思维模式、工作流程,甚至是企业文化,能够孕育出如此持续且富有颠覆性的创新?这本书的标题——《创新的艺术》——立刻抓住了我的眼球。它承诺的不仅仅是理论,更是“Lessons in Creativity”,这让我充满了期待。我希望通过阅读这本书,能够窥探到IDEAS这家“America's Leading Design Firm”是如何将创意转化为实实在在的、能够解决复杂问题的产品和服务的。我对他们如何平衡商业需求与用户的真实体验,如何在快节奏的市场中保持前沿的洞察力,以及他们是否有特定的方法论来激发团队的集体智慧,都感到无比好奇。我期待能够从中学习到一些切实可行的方法,或许能将这些智慧应用到我自己的工作和生活中,去发现那些隐藏在日常中的创新机会。这本书对我来说,更像是一次深入的行业探索,一次对卓越创新实践的求知之旅,而不仅仅是阅读一本关于“创新”的书。
评分作为一个长期在创意领域摸爬滚打的从业者,我总是渴望找到能够触及“灵感爆发”源头的书籍。市面上关于创新的书籍很多,但大多停留在概念的阐述,或者是一些零散的技巧分享。《创新的艺术》这个书名,尤其是它后面紧跟着的副标题——“Lessons in Creativity from IDEO, America's Leading Design Firm”,让我眼前一亮。IDEAS,这家公司在我看来,是创新界的标杆。我一直想知道,他们是如何建立起一套能够源源不断产生优秀设计的体系的?是他们的团队协作方式?还是他们对待失败的态度?或者是一种特殊的头脑风暴技巧?我希望这本书能够像一位经验丰富的导师,为我揭示IDEAS成功的秘诀,分享他们是如何将抽象的“创意”转化为具体、可执行、并且能够打动人心的“艺术”的。我特别想了解,在面对看似棘手的问题时,他们是如何运用设计思维来找到突破口,又是如何将用户需求置于设计的核心位置。这本书对我来说,是一次向行业顶尖学习的机会,一次寻找创意“炼金术”的旅程。
评分有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。 这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。 爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。 学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。 “作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!
评分物流很快质量很好
评分好书,看着不错!喜欢!
评分不错 bucyi
评分● 善于观察一般人习以为常之事,从细微处入手,才会拥有打破常规的能力;
评分纸质差,装帧差,内容还没看
评分美国著名设计公司IDEO的总经理汤姆·凯利,在《创新的艺术》一书中把读者带到这家拥有超凡激情与想象力的公司幕后,揭示了IDEO长久保持高水准创新能力的奥秘:
评分放弃繁琐的界面与操作,使产品面向普通的入门用户,而非专家级用户,这意味着设计者需要与过度膨胀的功能作斗争,朝着简单明了的方向前进。
评分● 善于观察一般人习以为常之事,从细微处入手,才会拥有打破常规的能力;
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