編輯推薦

　　本商品兩種印刷封麵，隨機發貨：
　　
　　

內容簡介

　　著名的語言學傢、教育傢呂叔湘先生說過：“學好語言是學好一切的根本。”著名的數學傢蘇步青先生告訴我們，如果數學是學習自然科學的基礎，那麼“語文則是這個基礎的基礎”。所以說，識字、組詞和造句是小學生學習語文知識的開始，也是閱讀文章和學習寫作的基礎，隻有掌握瞭基本的字、詞後，我們纔能利用語言準確地錶達感情和交流思想。為瞭編一部體例新穎、內容豐富的《小學生全功能字典》，我們組織瞭有關學者和教學經驗豐富的一綫特、高級教師，以國傢語委頒布的《現代漢語通用字錶》為基準，曆時數年，終成此稿。目的是讓小學生一書在手，字詞無憂。本字典是小學生必備的多功能語文學習工具書，力求滿足老師和學生教與學的多方位需求。本字典具有如下特點：
　　1.配閤教學，結閤教材。本字典的編寫遵循《全日製義務教育語文課程標準》，緊密結閤國內各版本學生語文新課標實驗教材。
　　2．收字科學，內容豐富。本字典收錄單字約5000餘個，其中包括《現代漢語常用字錶》的2500個常用字、1000個次常用字。考慮到學生課外閱讀的需求，另外酌情增收除3500個常用字之外的1500餘個通用字。組詞50000餘條，解詞8000餘條，例句5000餘條，英文例詞7000餘條，形近字4500餘個，反義詞、近義詞10000餘條，成語10000餘條。
　　3．解析詳盡，功能齊備。本字典包括注音、字級、結構、部首、筆畫、五筆字型輸入碼、筆順、多音字、詞性、釋義、漢譯英、同音、形近、辨誤、近義、反義、組詞、造句、成語等實用功能。字典中還配有百餘幅漢字字源插圖，使讀者能“望圖主義”，直觀瞭解漢字的起源。這些功能著力體現本字典的科學性和實用性，使學生能夠在學習中做到舉一反三，一通百通。
　　4.附錄豐富，一典多用，本字典除具有一般字典的功能之外，還在附錄中增加瞭標點符號使用錶、一批異形詞整理錶、語文基礎知識、小學生必背古詩詞、成語知識、奧運知識等大量輔助知識，真正做到“一書多能”、“一書多用”。

作者簡介

華語教學齣版社“說詞解字辭書研究中心”，創辦於2006年，中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立，專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。

憑著對辭書的情有獨鍾和獨特理解，憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的優秀辭書問世，“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。

迄今為止，“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種，今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計，近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求！

內頁插圖

目錄

漢語拼音音節索引
部首檢字錶
（一）部首目錄
（二）檢字袁
字典正文
附錄
常用語言文字法律及規範標準
漢語拼音方案
造字法
漢字結構分類錶
漢字筆畫名稱袁
漢字的結構類型和筆順規則
漢字筆形變化規律舉要
部分常見部首名稱和筆順錶
宋體字和楷體字的區彆
最常見的100個錯彆字
容易讀錯的姓
詞的構成簡錶
第一批異形詞整理錶
成語的來源
成語知識
辨析成語使用正誤的方法
容易寫錯的成語
容易讀錯的成語
現代漢語句子類型、句子成分錶
常用標點符號用法簡錶
英語發音錶
中外重要節日簡錶
文章中數字的一般用法
計量單位簡錶
中國曆代紀元錶
我國少數民族名稱錶

前言/序言

這大概是我寫的最短的一篇譯後記。好的文字總是令人失語，偉大的作品更是令人心存敬畏，不敢多加評論。精彩如[SM]這樣的小說，我輩隻有如癡如醉地傾心捧讀。 　　 最後一切真相大白，道布斯爵士給瞭“白茫茫一片大地真乾淨”的背景，平靜優雅的語言，如我所料的結局，卻有著震撼人心的力量。我一邊把英文變成中文，一邊無聲地流下眼淚。這聽起來也許很矯情，但這真是破天荒頭一遭。翻譯感人的愛情故事，我固然感動泫然，卻並未渾身發抖不能自持；翻譯與我的經曆有切身關聯的紀實作品，我固然激情滿懷，卻並未手腳冰涼震撼不已。但這本小說做到瞭。從頭到尾，我見證瞭一個人，或一群人，他們形形色色，天壤之彆，卻因為對權力的共同追逐，進入無窮無盡的漩渦，或掙紮，或放任，最終要麼齣人頭地享受風光無限，要麼慘不忍睹遭受滅頂之災。 　　 看上去弗朗西斯•厄剋特似乎是唯一笑到最後的成功者，但我以一個小女子的淺薄試圖去窺探他的內心，難道站在碩大的唐寜街首相辦公室，獨自一人看著窗外的景色，他不會痛苦，不會孤獨？也許就像他自己所說的，“這就是政壇。”一路走來，他收獲的是權力與掌聲，丟失的呢？人性、情感、友誼與道德和良心。夜深人靜時，他能安然入眠嗎？迴想過去時，他能坦然無畏嗎？不知書中的弗朗西斯聽到這番所謂的“陳詞濫調”，是不是會微微一笑，用那雙凜冽而深邃的藍眼睛看著我，一字一句地說：“你可以這麼說，但我不可能發錶任何評論。” 　　誠然，一開始是因為對熱播美劇[SM]和男主演凱文•史派西的崇拜，促使我接下這本書的翻譯任務。甚至一開始還覺得書過於嚴肅，沒那麼吸引人。但後來我被作者優雅沉著而又引人入勝的錶達緊緊抓住，到最終讀完和譯完這本書，有兩點值得慶幸。 　　 一是這本書寫於上個世紀八九十年代交替之時，所以，書中沒有美劇裏為瞭吸引觀眾眼球，而增添的那麼多花裏鬍哨的人物和節外生枝的情節，一切都集中於弗朗西斯和幾個主要角色身上，乾脆利落，緊湊得沒有半點多餘的情節。整本書一氣嗬成，攝人心魄，令讀者手不釋捲。 　　 二是原著是以英國政壇為背景，而且作者是真正在政壇摸爬滾打過的人。所以書中的權力傾軋和政治鬥爭比美劇更真實，更直接，更敏銳，更殘酷。對我來說，這本書的翻譯過程，也是更深入瞭解英國政體，瞭解其中權力糾葛的學習過程。 　　 當然，從對“烏七八糟的英國政壇”所知寥寥到查閱資料，搜尋網絡，翻譯完這本書，加之自己水平有限，其中難免有錯誤和疏漏，還希望讀者多多指正。在此也感謝編輯對我的幫助和鼓勵，以及傢人和朋友對我的支持。謝謝你們，給我溫暖美好的愛，讓我勇敢前行。 　　就像作者說的，請沉浸其中，好好享受。你會像我一樣被震撼得啞口無言嗎？這個嘛，你怎麼說都行，“但我不可能發錶任何評論”。

很實用，通俗易懂，一年級的孩子都會自己用。

京東的送貨速度真的很快，昨晚11點下單，今天上午就送到瞭，字典功能很多，不錯。

小學生工具書。不錯。

還不錯，挺實用白的，女兒喜歡！

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、