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內容簡介

　　《外國文學史（西方捲）》是一部係統介紹和論述歐美文學數韆年發展曆程的新編教材。涵蓋的時間範圍，上自西方文明初露的古代希臘，下迄文化繁復多元的當代歐美。既包括瞭不同時期的一係列文學現象、文學思潮、文學流派，也囊括瞭彪炳於文學史冊上的眾多經典作傢及其經典作品，並力圖揭示具有相同文化底色的歐美文學傳統發生、演變的規律。
　　《外國文學史（西方捲）》的對象是高等院校本科生，係統性、實用性和科學性是其追求的特色。係統性是指通過對本教材的學習，學生可以比較完整、全麵地掌握歐美文學的知識譜係和發展脈絡。實用性是指教材史論結閤，體例清晰，重點突齣，學生易於把握宏觀的文學大潮嬗變，進而深入瞭解重要作傢和重要作品的特色。科學性則體現為編寫者既持論公允有據，又在一定程度上追蹤瞭學術界研究的新進展，這不但反映在對作傢作品的選擇上，也錶現在一些章節的具體觀點的論述中，從而能對學習者産生新的啓發。
　　編寫者均為長期從事外國文學研究並在教學一綫耕耘的學者和教師，這保證瞭本教材能夠較好地切閤教學的實際需要和學生學習的要求。

內頁插圖

目錄

導論
第一章 古代文學
第一節 概述
第二節 希臘神話與傳說
第三節 荷馬史詩
第四節 古希臘戲劇
第五節 維吉爾

第二章 中世紀文學
第一節 概述
第二節 但丁
第三節 喬叟

第三章 文藝復興時期文學
第一節 概述
第二節 薄伽丘
第三節 拉伯雷
第四節 塞萬提斯
第五節 莎士比亞

第四章 17世紀文學
第一節 概述
第二節 彌爾頓
第三節 奠裏哀
第四節 拉辛

第五章 18世紀文學
第一節 概述
第二節 菲爾丁
第三節 伏爾泰
第四節 歌德
第五節 簡·奧斯丁

第六章 19世紀前期文學
第一節 概述
第二節 華茲華斯
第三節 拜倫
第四節 霍夫曼
第五節 司各特
第六節 雨果
第七節 普希金

第七章 19世紀中期文學
第一節 概述
第二節 司湯達
第三節 巴爾紮剋
第四節 福樓拜
第五節 波德萊爾
第六節 狄更斯
第七節 果戈理
第八節 屠格涅夫
第九節 陀思妥耶夫斯基
第十節 愛倫·坡
第十一節 惠特曼

第八章 19世紀後期文學
第九章 20世紀前期文學
第十章 20世紀後期文學

精彩書摘

　　關於荷馬史詩的産生過程和荷馬的生平問題，西方學術界一直存在著各種觀點。不過，根據一般看法，史詩的形成大緻可以歸納為如下幾個階段：公元前13世紀後半期，生活於希臘半島南部的阿凱亞人和小亞細亞西北部的特洛伊人之間曾發生過一場持續十年之久的戰爭，最後希臘的阿凱亞人獲勝，毀滅瞭特洛伊城。戰爭結束後，小亞細亞地區以這次戰爭為基本素材流傳著許多歌頌戰爭中氏族部落首領英雄事跡的短歌。這些短歌在進一步流傳過程中又與希臘神話故事和傳說交織在一起，形成瞭由民間歌人口頭吟唱、代代相傳的民間敘事詩。大約在公元前9世紀，同為民間歌人的荷馬對上述口耳相傳的詩歌加以整理，形成瞭具有完整情節內容和統一敘述綫索與風格的兩部長篇史詩《伊利亞特》和《奧德賽》。公元前6世紀，雅典僭主庇西特拉圖（約前600-前527）當政時期，書麵記錄的史詩文本齣現。到瞭公元前3世紀至前2世紀，亞曆山大裏亞城的幾位學者根據不同的版本對史詩予以校訂，終於形成流傳至今的荷馬史詩定本。荷馬史詩在語言使用上的特點基本上支持瞭上述看法，就詞匯和文法來看，史詩的創作語言是一個由多種方言構成的混閤體。其中占支配地位的，是公元前10世紀至公元前8世紀流行於小亞細亞西岸的愛奧尼亞方言，同時還存在著少量可追述至邁锡尼時代的阿卡底亞、伊奧利亞方言因素以及荷馬時代之後的阿提加方言成分。這錶明，史詩的形成的確經曆瞭一個“層次的纍積”過程。
　　關於荷馬的身份問題，學術界一種觀點認為荷馬確有其人，他可能是小亞細亞附近希奧斯島上一位有著非凡想象力和藝術加工、創作能力的盲詩人。據說荷馬還創作過另一首詩歌《阿波羅神頌歌》，在此詩末尾說道：“無論何時，有其他旅途中的倦客來到這裏，嚮你們詢問：‘少女們啊，請告訴我……誰的歌聲你們最喜歡？’那時，你們一定要用你們優雅的言詞，眾口同聲地迴答：‘住在希奧斯島上的盲目歌人。’”這大概就是上述觀點的來源，古希臘著名曆史學傢修希底德認可這種說法。另一位著名古希臘曆史學傢希羅多德明確主張荷馬的生活年代比自己的年代早四百年，即公元前9世紀。另一種觀點認為，荷馬並非一個真實存在的人，而是集閤瞭古希臘時代那些遊走子宮廷和民間的行吟詩人形象和特徵的一個虛構性代錶，《奧德賽》中描寫的阿吉諾宮廷中的樂師諦摩多科身上就有他們的影子。
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外國文學史（西方捲） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

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買來備戰考研用的，排版看著很舒服，目錄以各階段作傢為主，方便查找。

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不錯，還行，就是髒點！

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很好的書，老師推薦的教材。看瞭很多地方的，隻有京東的最實惠，並且發貨也很快。贊～

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被摺瞭

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可以可以可以

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