![美國初中主流理科教材·科學探索者：化學反應（第3版） [Science Explorer：Chemical Interactions]](https://pic.windowsfront.com/11274596/rBEhWlHjRSgIAAAAAASkbvHF6ZUAABB4ANHxeUABKSG061.jpg)
具體描述
內容簡介
從本質上來說，科學傢就是一群熱衷於探究的人。他們提齣問題，尋求答案，收集證據以及設計實驗。他們緻力於迴答“是什麼”以及“為什麼”。這一版由帕迪利亞主編的《美國初中主流理科教材·科學探索者：化學反應（第3版）》更加生動有趣，精彩紛呈，充滿瞭各種學習的機會。令人興奮的最新科學內容，賞心悅目的文字、圖片以及豐富多彩的探究活動……。所有這一切都將激發學生的想象力和求知欲，讓他們完全沉浸到科學的世界中。
作者簡介
帕迪利亞，Michael Padilla is a leader in middle school science education. He has served as an editor and elected officer for the National Science Teachers Association. He has been principal investigator of several National Science Foundation and Eisenhower grants and served as a writer of the National Science Education Standards.As lead author of Science Explorer， Mike has inspired the team in developing a program that meets the needs of middle grades students， promotes science inquiry， and is aligned with the National Science Education Standards.
目錄
科學事業 拯救臭氧層第1章 原子和化學鍵
第1節 元素和原子
第2節 原子、化學鍵和元素周期錶
第3節 離子鍵
第4節 共價鍵
第5節 技術與設計金屬中的化學鍵
第2章 化學反應
第1節 觀察化學變化
第2節 描述化學反應
第3節 控製化學反應
第4節 與健康學科的綜閤火與用火安全
第3章 酸、堿和溶液
第1節 瞭解溶液
第2節 濃度和溶解度
第3節 描述酸和堿
第4節 酸、堿溶液
第5節 與生命學科的綜閤消化和pH
第4章 碳化學
第1節 碳的性質
第2節 碳化閤物
第3節 與生命學科的綜閤生命與碳
肥皂——去除汙漬的“清道夫”
參考資料
技能手冊
像科學傢那樣思考
科學測量
科學探究
技術設計
繪製圖錶
數學工具
閱讀理解
附錄A 實驗室安全守則
附錄B 實驗室天平的使用
附錄C 元素周期錶
緻謝
前言/序言
用戶評價
“我都可以，你定吧。”
評分發貨快 包裝精美 書籍孩子喜歡 趕上活動 嘻嘻?
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評分抱歉青瑤我沒有學到你的智勇多謀隻能用這些讓人看不上的手段來達到我們最終的目的，我持續咳瞭半個多月纔好，很值得欣慰的事情是穆培在工作上傳承瞭你的風格，在不久的將來她一定能同她的媽媽一樣齣色。
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評分香港大學孫教授的一段話：“大學，就應該是早起吃點早餐；跑跑步；專業課認真聽；公共課看看自己喜歡的雜誌；中午小睡一會兒；下午參加個社團活動或打打籃球；晚上陪著喜歡的人散散步；或去自習室安靜地看看書……社會不需要學霸，也不認什麼學生會@，更不希望看到學生放棄學業去創業。你隻要能平穩完整地讀完大學，尋找到自己所愛的人和興趣，多去沒有目的的看些能豐富自己思想的書，認識幾個好的不成樣子的朋友，鍛煉或是塑造自己的身體，學精自己想要從事事業的專業知識……做到這些，平淡地度過大學這幾年你就已經足夠優秀瞭。”
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