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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分月滿天心寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。花語解讀古代十大纔女的情感人生玉骨花魂美人心,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀雲想衣裳花想容。一花一世界,一花一段情。李清照、蔡文姬、甄宓、花蕊夫人、薛濤、謝道韞、硃淑真、卓文君、班婕妤女人如花,十位傳奇纔女,十種花樣人生!玉骨花魂美人心其他特點如下1.運用桂花、梅花、玫瑰等不同的花語解讀古代纔女的情感人生,給現代女性以啓迪,從中吸取經驗教訓,經營好自己的花樣人生。2.設計精美,采用瘦長型開本,頗具古風古韻語言風格唯美流暢、清麗,適閤女性閱讀。3.本書是繼豈獨傷心是小青之後我社推齣的纔女係列第二本圖書。,閱讀瞭一下,寫得很好,女人如花花似夢,不同的女人象徵著不同的花,如何延長自己保持這朵花的怒放期,李清照、蔡文姬、甄宓、卓文君、謝道韞這些古代纔女的人生情感會給予現代女性需要的養分,讓她們花香浮動,暗香襲人,擁有幸福人生。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,十八拍,永生恨一鬍笳十八拍是蔡文姬在被漢使迎接迴漢的路上彈唱的。寫這段文字的時候,特意找瞭鬍笳十八拍的洞簫來聽,麯調蒼涼,如山泉嗚咽。如泣如訴,纏綿成一道哀怨的牆淒婉哀傷,似飄散齣一縷無奈的魂。鬍笳,秦漢百姓發明,並流行於民間,是將蘆葦葉捲成雙簧片形狀或圓錐管形狀,首端壓扁為簧片,簧、管混成一體的吹奏樂器。太平禦覽記載笳者,鬍人捲蘆葉吹之以作樂也,故謂鬍笳。樂府詩集中亦有捲蘆葉為吹笳。原始的鬍笳曾用於戰爭之中,西漢之時已廣泛流行於塞北和西域一帶。文姬在鬍地居住十二年,憑她的聰明,鬍笳已經學到爐火純青,再配閤這文采奇絕的文字,麯調幽怨。既有對傢鄉的思念,又有難捨的骨肉情,真真是肝腸寸斷。是在迴漢的路上吧,她提筆寫下這十八拍,敘述一生不幸,斑斑血淚十二載,一朝分離又不忍。唐朝李頎發齣這樣的感慨蔡女昔造鬍笳聲,一彈一十有八拍鬍人落淚沾邊草,漢使斷腸對歸客。風蕭蕭草低,塵碌碌人去。馬車滾滾,兒女啼哭,止不住的淚水,止不住的心疼,上天為什麼要如此殘忍,將一個本該優雅嫻靜女子的人生弄到這般淩亂不堪先是守寡,再是戰亂被俘,多少欺辱無奈之後,偏偏又要承受這骨肉離彆之痛。風也嗚咽草也悲,鬍笳一麯斷人腸!一拍生逢亂世命不濟,二拍新寡又遭擄,三拍被迫嫁鬍人,四拍居住惡劣怎忍受,五拍精神空虛月光涼,六拍為奴艱難日,七拍想念傢鄉幾斷腸,九拍十拍都是恨,十一拍人生一轉遇漢使,師兄惦記山河近,十二拍,更淒涼,
評分收到樣書後,就被那種雅緻的開本和封麵吸引瞭,不得不誇贊一下裝幀設計。至於內容,風格上盡顯作者的纔情,讀來毫無壓力,在詩意的文字裏度古代纔女的故事,應該是件快樂的事。那些或淹沒於曆史塵煙中的纔情女子,或流傳至今的絕代佳人,那些停留在史冊和街頭巷尾的故事,經作者妙手,佳人與花朵相互映襯,李清照與桂花,蔡文姬與梅花,卓文君與滴水蓮……纔女的情感對於現代女子有著參考和藉鑒的意義,那些想成為名媛和嫁入豪門的現代女子必然能從她們身上學到一些品質,來完善自我,經營好自己的人生的。
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