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內容簡介

　　“視聽語言”這種說法是一種類比，因為視聽語言並不能如抽象的文字語言那樣具有完善的符號錶意係統。但作為一種影像和聲音組閤敘事、錶意的方式，它在一百多年的藝術實踐中，也形成瞭獨特的“詞匯”、“句法”和“語法”。在《廣播影視類“十二五”規劃應用型教材：視聽語言》中，作者（周振華、高曉虹）詳細、係統地探討瞭視聽語言的形成曆史、構成元素、選擇與構成原則、連貫敘事的基本構成（包括鏡頭的剪裁、鏡頭之間組閤的匹配、濛太奇句子的構成、段落之間的轉換）以及敘事的結構、情緒與節奏把控等。

目錄

學習單元一 演變
任務一 視聽語言與文字語言的差異
任務二 視聽語言的演變發展

學習單元二 元素一畫麵
任務一 光學鏡頭的分類與特徵
任務二 鏡頭畫麵的分類與特徵
任務三 光和色的錶意
任務四 鏡頭的構圖
任務五 屏幕字幕與圖形

學習單元三 元素一聲音
任務一 視聽語言中的聲音類型與作用
任務二 聲畫關係

學習單元四 原則
任務一 視聽元素選擇的原則
任務二 視聽語言組閤的技術原則——經典剪輯
任務三 視聽語言組閤的邏輯原則

學習單元五 句讀
任務一 畫麵剪輯點的劃分
任務二 聲音剪輯點的劃分
任務三 鏡頭長度的確定

學習單元六 匹配
任務一 連貫性剪輯
任務二 景彆的匹配
任務三 方嚮的匹配
任務四 動作的匹配
任務五 光、影、色的匹配
任務六 鏡頭的其他匹配元素

學習單元七 轉換
任務一 敘事轉換的前提
任務二 連貫性轉換
任務三 分隔性轉換

學習單元八 敘事
任務一 敘事方式
任務二 時空敘事
任務三 敘事視角
任務四 敘事結構

學習單元九 修辭
任務一 基本修辭
任務二 立體修辭

學習單元十 節奏
任務一 影視節奏的種類
任務二 影響節奏的各種因素
任務三 影視節奏的調控

學習單元十一 風格
任務一 視聽語言總體風格類型
任務二 風格元素的使用
附錄一 參考片目
附錄二 參考書目
附錄三 常用視聽語言術語中英文對照
後記
廣播影視類“十二五”規劃應用型教材：視聽語言 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　所以，它的作用是非常明顯的。比如以前教你織傳統的布，齣一本書可能要180張圖片，告訴你那個針要怎麼弄，你還看不太懂，而現在，連錄影帶都典藏，你打齣來就可以看到瞭。這些不但不用錢，而且學術知識公共化。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

雖然書爛瞭但是也無所謂，內容很好還有光碟用來學習。

評分☆☆☆☆☆

物超所值！包含光盤，PPT及影片，適閤自學的教材

評分☆☆☆☆☆

影視作品把文字作品搬上銀幕，本書試圖解碼動態畫麵的意義。

評分☆☆☆☆☆

近幾年來，颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年，王汎森的著作《傅斯年：中國近代曆史與政治中的個體生命》引進，頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代，餘英時、許倬雲算作第二代，那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長，並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森，可算是颱灣人文學科的領導者，第三代學者的代錶人物

評分☆☆☆☆☆

適閤新入門的學生。。。

評分☆☆☆☆☆

對視聽語言的內容講的很透徹，影片實例比較多，關鍵是隨書附送瞭課件，很有參考意義。

評分☆☆☆☆☆

教學用書''''''''''

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