內容簡介

前言/序言

書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。書法是中國視覺藝術永遠的源泉，為瞭更好地弘揚中華民族的優秀藝術傳統，為瞭滿足廣大書法愛好者欣賞和學習書法的需求，從浩如煙海的書法寶庫中，精選瞭一係列名人書法作品.特推齣這本《中華名傢書法字典：文徵明文彭書法字典》為喜愛文徵明文彭書法的愛好者們提供瞭很好的查閱平颱。

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

人是萬物之靈、百獸之長，人所以優於禽獸，主要就在於會讀書。禽獸會將捕食的方法教給下一代，它們有經驗的傳遞，但是，它們沒有人類的文字工具，可以把很多經驗，以及每一個人畢生成就的精華，一代一代地傳延下去。所以，讀書是人類進步的主要原因。

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

於善待“差生”，寬容“差生”。