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內容簡介

　　《專利代理人執業培訓係列教材·專利代理實務：機械分冊》由從業經驗豐富的專利代理人和資深審查員共同編寫，針對專利申請機械領域的專利代理和專利審查實踐中的典型問題和常見問題，從相關重要法條解釋、專利申請文件撰寫流程、審查意見通知書的答復、專利申請文件的修改等方麵作瞭詳細闡述，並配置瞭豐富的案例。對讀者而言，是從理論和實踐兩個層麵的全麵提升。
　　讀者對象：專利代理行業從業人員，企事業單位從事專利工作的人員。

內頁插圖

目錄

序言
前言
第一章 相關重要法條解釋
第一節 專利保護客體
1 《專利法》第2條第2款規定的可授予專利權的客體
2 因違反法律、社會公德或者妨害公共利益而不授予專利權的主題
3 《專利法》第25條規定的不授予專利權的主題
第二節 說明書的撰寫
1 說明書應當充分公開發明
2 說明書公開的內容應當足以支持權利要求
第三節 權利要求書的撰寫
1 權利要求書應當清楚、簡要地限定要求專利保護的範圍
2 權利要求書應當以說明書為依據
3 獨立權利要求應當記載解決技術問題的必要技術特徵
4 單一性
第四節 授予專利權的實質條件——新穎性、創造性和實用性
1 新穎性
2 創造性
3 實用性

第二章 專利申請文件撰寫流程
第一節 技術交底書的獲得
1 與發明人的初步溝通
2 技術交底書的獲得
第二節 理解和挖掘發明技術內容
1 技術交底書的閱讀與發明改進點的確認
2 技術方案的分解和挖掘
3 技術方案的概括
4 補充、完善技術交底書中的技術內容
5 確定本發明要解決的技術問題與技術方案
第三節 權利要求的布局
1 確定專利申請保護主題類型
2 安排權利要求的次序和層次
3 平衡權利要求的保護範圍與專利權的穩定性
第四節 專利申請文件的撰寫
1 申請文件的撰寫順序
2 幾類特殊專利申請的撰寫
3 專利申請文件的定稿和專利申請信息的核實
第五節 專利申請文件撰寫與專利戰略的結閤
1 占領技術製高點、保護核心技術的專利申請策略
2 係列申請逐步推進的專利申請策略
3 增加專利數量、構建基本專利池的申請策略
4 外圍式專利申請策略
5 公開技術、排除自身風險的專利申請策略
6 與標準關聯的專利申請策略
7 “走齣去”戰略的專利申請策略
8 與技術秘密保護相結閤的專利申請策略
9 同時申請發明和實用新型策略

第三章 審查意見通知書的答復
第一節 審查意見通知書的理解與轉達
1 閱讀和理解審查意見通知書
2 審查意見通知書的轉達及對答復的建議
第二節 答復審查意見通知書的原則與策略
1 審查意見通知書的答復原則
2 對各類審查意見的答復策略
第三節 答復審查意見通知書的案例
1 案例一：瓦斯燃料吹風機
2 案例二：後排氣式氣動釘槍

第四章 專利申請文件的修改
第一節 專利申請文件修改的時機和方式
1 主動修改
2 被動修改
第二節 專利申請文件修改的內容和範圍
1 《專利法》第33條釋義
2 《專利法》第33條適用
第三節 案例
1 增加內容
2 刪除內容
3 基於附圖信息的修改
4 其他類型

第五章 案例
第一節 案例一：油炸食品及其製作方法和製作設備
1 申請人提供的技術交底書
2 對申請人提供的技術交底書中的發明創造的理解
3 申請人對技術交底書的補充說明
4 補充檢索到的現有技術
5 對本發明與現有技術進行比較分析的初步看法
6 與申請人進一步就本發明創造進行溝通後所獲得的信息
7 權利要求書的撰寫
8 說明書的撰寫
9 最後完成的權利要求書和說明書的參考文本
第二節 案例二：鏇轉脫水的拖把
1 申請人提供的技術交底書
2 申請人提供的現有技術
3 對技術交底書的理解
4 給客戶的信函
5 申請人的迴復
6 說明書具體實施方式部分的初步撰寫
7 權利要求書的撰寫
8 說明書的撰寫
9 最後完成的權利要求書和說明書的參考文本
第三節 案例三：按壓式高速渦輪牙鑽手機
1 相關背景技術簡介
2 第一次技術交底材料
3 對發明內容的初步理解以及與申請人的溝通
4 第二次技術交底材料
5 對申請人提供的發明技術內容的梳理
6 發明技術方案的挖掘、拓展
7 再次與申請人溝通
8 權利要求書的撰寫
9 說明書的撰寫
10 最後完成的權利要求書和說明書參考文本
第四節 案例四：自行車的電動驅動裝置
1 申請人提供的技術交底材料
2 對申請人提供的技術交底書中的發明創造的理解
3 申請人對技術交底書的補充說明
4 對本發明與現有技術進行比較分析後的初步看法
5 權利要求書的撰寫
6 說明書的撰寫
7 最後完成的權利要求書和說明書的參考文本
8 答復審查意見通知書
參考文獻

精彩書摘

　　在實踐中，專利代理人可以根據不同的案情和時機確定單獨采用或者綜閤采用上述答復手段。
　　以下列舉瞭十種最常見的審查意見所涉及的情形，並針對每種具體情形講述瞭如何在兩步法判斷過程和思路的指導下，根據各案情形選擇適用的答復手段。本節的示例和討論重點在於如何答復審查意見通知書，因此對於各案例中所作齣的修改為什麼符閤《專利法》第33條的規定不作重點闡述。
　　2.1涉及新穎性的審查意見
　　針對涉及申請文件新穎性的審查意見，首先進行“事實認定”，分析審查意見通知書中引用的對比文件的形式要件是否滿足用於評述新穎性的要求，即判斷對比文件是否滿足構成現有技術或抵觸申請的形式要件；如果形式要件滿足，則進一步按照單獨對比原則將權利要求中要求保護的一個技術方案作為整體與對比文件中公開的一個方案進行比較。比較時，通常要對構成權利要求的技術特徵進行分解，逐一比較權利要求中的每一個技術特徵是否確實在對比文件的同一個方案中被公開，以確定該權利要求保護的技術方案是否被對比文件公開。
　　然後進行“法律適用”，如果確定該權利要求保護的技術方案被對比文件公開，再判斷對比文件公開的方案能否適用於與權利要求的技術方案相同的技術領域，能否解決相同的技術問題，獲得相同的技術效果。如果能夠適用於與權利要求的技術方案相同的技術領域，能解決相同的技術問題，獲得相同的技術效果，則權利要求的技術方案不具備新穎性。
　　如果確定該權利要求保護的技術方案未被對比文件公開，則說明權利要求的技術方案具備新穎性。
　　確定答復手段：對於本申請不具備新穎性的審查意見，通常可根據上述分析結果采用意見陳述或者修改權利要求並結閤意見陳述的答復方式，必要時提供相關的證據。也就是說，如果分析不同意審查意見，可通過意見陳述的方式進行答復；如果同意審查意見，則需要修改權利要求，同時還需要在修改的權利要求的基礎上進行意見陳述。在這種情況下，即使審查意見中未涉及相應權利要求的創造性問題，在意見陳述中還應該對該權利要求相對該對比文件具備創造性的理由進行論述。
　　《專利審查指南2010》中規定瞭新穎性判斷5種常見的情形，即相同內容的發明或者實用新型，具體（下位）概念與一般（上位）概念，慣用手段的直接置換，數值和數值範圍，以及包含性能、參數、用途或製備方法等特徵的産品權利要求。以下通過具體案例來說明答復缺乏新穎性的審查意見時的常見情形。
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前言/序言

　　當前，我國知識産權事業正處於重要戰略發展機遇期，專利代理行業作為知識産權服務業的重要組成部分，對經濟社會發展的貢獻度日益凸顯。2011年，我國年度專利申請代理量首次突破百萬件。但專利代理人纔短缺，服務能力不足，已經成為製約我國專利事業發展的瓶頸。而專利代理人素質高低、能力強弱，關係專利代理行業發展，關係國傢知識産權戰略的實施。
　　為顯著提升專利代理人的專利申請代理能力，國傢知識産權局決定在國傢“十二五”期間用五年的時間對所有執業專利代理人進行一次以提升專利代理人實務技能作為培訓重點的執業輪訓，並為配閤這次輪訓工作著手編寫專利代理人實務技能培訓教材。
　　專利代理人實務技能培訓教材的編寫工作分為兩個階段。第一階段，從2011年4月到2011年8月，作為這次專利代理人實務技能培訓教材編寫工作總牽頭單位的中華全國專利代理人協會，與國傢知識産權局審查業務管理部和人事教育部共同組織專利代理實務技能培訓教材的教案和學員用講義的編寫，由中華全國專利代理人協會原副秘書長王啓北具體負責組織工作，中華全國專利代理人協會在各專利代理機構的推薦與配閤下選拔瞭由18名資深專利代理人，與從國傢知識産權局選拔齣的18名資深專利審查員和協會秘書處人員組成教案和講義的編審隊伍1，於2011年7月底共同完成培訓教材的教案和講義初稿的編寫，並在8月份國傢知識産權局主辦的兩期專利代理人實務師資培訓班上試講和聽取意見，在此基礎上形成專利代理人實務培訓教材教案和講義的定稿。第二階段，從2012年2月到2012年9月，中華全國專利代理人協會與中國知識産權培訓中心共同承擔將上述培訓教材的教案和講義初稿編寫成正式齣版稿，由中華全國專利代理人協會副秘書長徐媛媛負責具體組織工作，在這階段，根據2011年年底北京知識産權局組織的三期專利代理人實務培訓班以及2012年第一季度江蘇省知識産權局和廣東省知識産權局組織的專利代理人實務培訓班的教學實踐和聽取到的意見對教材內容進行進一步完善，包括調整不閤適的案例、增補必要的內容、采用規範化的錶述，修訂不嚴謹的說明，最後形成專利代理人執業培訓係列教程之《專利申請代理實務》的三個分冊：機械分冊、電學分冊和化學分冊。
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非常好的書非常好的書

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一般般吧 書封麵看上去不算太新

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專利代理人執業培訓係列教材·專利代理實務：機械分冊

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好。。。。。。。。。。。。

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在你傢買過很多次瞭，除瞭包裝欠妥外，其他的都很好

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價格閤適，還沒看，應該不錯的

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質量很好，物流很快，價格實惠

評分☆☆☆☆☆

不錯的工具書，買著備用

評分☆☆☆☆☆

內容很好，價格也很給力！因為剛剛參加的一個培訓，老師介紹推薦這本書，前幾天看的時候還是8摺，這幾天看突然搞活動，果斷齣手。哈哈，送貨速度有點不給力，再快點就更好瞭。

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