我一直对胡适先生的为人治学颇感兴趣,总觉得他的思想在今天依然有着重要的启示意义。《习惯重于方法:胡适谈读书治学》这个书名,让我联想到自己过往的读书经历。有时候,为了赶进度、求速成,我常常会陷入“方法陷阱”,今天尝试这个笔记法,明天学习那个思维导图,结果往往是花了大量时间在“如何学习”上,而真正的内容却吸收得不多。这本书的名字,让我觉得它可能提供了一条反思的路径。它并非否定方法的价值,而是强调了在方法之上,还有更根本的东西——那就是持续性的、内化于心的“习惯”。我迫切想知道,胡适先生是如何看待学习与习惯之间的关系的?他所提倡的“习惯”,是否涵盖了主动探索、批判性思维,以及面对困难时坚持不懈的精神?我希望书中能展现他具体的治学心得,比如他是如何培养阅读习惯的,如何对待知识的态度,以及在治学过程中遇到的挑战,又是如何通过“习惯”来克服的。我很期待能从他的经验中,找到一些能够内化到自己学习生活中的养分,不再浅尝辄止,而是真正地将学习变成一种“生活方式”。
评分拿到《习惯重于方法:胡适谈读书治学》这本书,我脑海里立刻浮现出许多关于“习惯”的思考。我们生活在一个信息爆炸的时代,各种学习资源触手可及,但如何有效地利用这些资源,却成为了一个普遍的难题。很多人总是在不断寻找“更好的方法”,却忽略了最基础、也是最持久的力量——习惯。这本书的书名,精准地抓住了这一点。我很好奇,胡适先生作为一位伟大的思想家和教育家,他所谈论的“习惯”,究竟是指哪些方面?是每天坚持阅读的习惯?是独立思考、不盲从的习惯?还是严谨治学的态度和持之以恒的精神?我猜测,书中不会仅仅停留在理论层面,而是会结合他自身的治学经历,分享一些具体可行的建议。我期待在这本书中,能够看到关于如何培养这些“好习惯”的真切体会,以及这些习惯如何帮助他克服治学中的种种困难,最终取得卓越成就。或许,这本书能提供一个全新的视角,让我们重新审视自己的学习过程,不再被瞬息万变的“方法论”所迷惑,而是回归到最朴素、也最有力量的“习惯”上来。
评分这本书的书名让我眼前一亮——《习惯重于方法:胡适谈读书治学》。初拿到这本书,我最先被吸引的是“习惯”二字。当下社会,似乎人人都在追寻“高效方法”,各种学习技巧、时间管理术层出不穷,但很多时候,我们只是匆匆忙忙地跟风,换了一个又一个方法,却发现原地踏步,甚至更加焦虑。这本书的名字仿佛一语道破天机,提醒我们,真正的进步,或许不在于那些炫酷的技巧,而在于日积月累、润物无声的“习惯”。胡适先生作为民国时期一位极具影响力的学者,他的治学之道想必蕴含着深刻的智慧。我很好奇,他所说的“习惯”,究竟是指哪些方面?是坚持不懈的阅读习惯,是独立思考的习惯,还是严谨求证的习惯?书中是否会分享一些具体的、可操作的习惯养成方法?我期待能在这本书中找到答案,不再被方法的海洋所淹没,而是踏踏实实地建立起属于自己的、能够长久受益的学习基石。或许,这本书的价值不在于提供一个万能的学习公式,而在于引导我们回归本源,审视自己的学习状态,找到那个最适合自己的、也是最坚实的“习惯”。
评分《习惯重于方法:胡适谈读书治学》这个书名,深深吸引了我。在当下这个追求效率和捷径的时代,这本书似乎提供了一个返璞归真的视角。我一直相信,任何一项技能的精进,都离不开持之以恒的练习和积累,而这些,归根结底都源于“习惯”。这本书的书名,让我联想到那些真正能在某个领域有所建树的人,他们往往不是因为掌握了某种“独门秘籍”,而是因为他们养成了日复一日的专注和投入。我迫切想了解,胡适先生是如何看待“习惯”在读书治学中的核心地位的?他所倡导的“习惯”,是否包含了他对知识的态度、对学习过程的理解,以及面对学术挑战时的坚韧不拔?我希望在这本书中,能够窥见这位学界巨匠的治学之道,并从中汲取力量,去建立属于自己的、能够支撑长期学习和探索的坚实“习惯”。这本书,或许能帮助我摆脱对各种“速成法”的迷恋,回归到最根本的学习本质。
评分看到《习惯重于方法:胡适谈读书治学》这个书名,我心里涌起了强烈的共鸣。我常常觉得,我们在学习上遇到的很多困境,并不是因为我们缺乏“方法”,而是因为我们缺乏能够坚持下去的“习惯”。就像每天坚持锻炼一样,找到一套好的健身计划固然重要,但更重要的是每天都站上跑步机,或者走进健身房。这本书的书名,恰恰点出了这个核心。胡适先生,这位在学术界有着崇高地位的先贤,他关于读书治学的见解,一定会非常深刻。我特别想知道,他所说的“习惯”,是如何具体体现在读书和治学中的?是关于如何积累知识,如何辨别真伪,如何形成自己的见解,还是如何保持对知识的热情?我期待书中能展现他独特的治学智慧,以及这些智慧是如何通过日积月累的习惯,最终成就了他的学术成就。这本书,或许能为我提供一条切实可行的路径,帮助我摆脱“方法焦虑”,转而关注那些更根本、也更具长远价值的学习习惯。
评分(六)文学具有全人类性、社会性、民族性、人民性、阶级性和真实性等。
评分习惯重于方法:胡适谈读书治学,经典。
评分? 考据学的责任与方法
评分书是一本不错的书,但是封面邮寄过来显得好脏。。。。。
评分? 思想的方法
评分谈谈实验主义
评分? 科学精神与科学方法
评分考据学的责任与方法
评分喜欢,会一直在京东购书 书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, 配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 的确有可学之处,做入门教材还是不错的。上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0:刺金时代》内容简介《小时代3.0:刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说,于2007年11月开始在《最小说》上独家连载,获得读者们空前热烈的追捧,各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷,一场火爆的《小时代3.0:刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0:刺金时代》的创作中,又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触,将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来,从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前,郭敬明曾许诺将要连续创作五年,而在五年终结之际,《小时代3.0:刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间,他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴,他们仿佛活生生地站在读者身边,呼吸着,微笑着,与每一个人共同欢乐,共同哭泣。故事有终结的一天,然而人物却能跃出故事,在读者心中长长久久地鲜活下去,从这个意义上来讲,《小时代3.0:刺金时代》是每一个读者的小时代,它永远也不会完结。
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