編輯推薦

　　露營類型個案研究
　　實用的露營技巧
　　篝火小常識
　　利用“熏製食品”讓露營更快樂！
　　簡單的露營小菜
　　便利的露營裝備·商品目錄為你介紹更多簡單易學的露營小竅門！
　　詳細解說不同類型的實用露營技巧。

內容簡介

　　近年來，隨著人們對戶外生活的重新定位、戶外用具的進步，露營方式也變得豐富多彩起來。《實用露營寶典：快樂生活教科書》將為你介紹11種不同的露營風格。有讓開車齣行的你輕鬆享受野營樂趣的汽車露營；有源於野外狂歡節，擁有獨特文化的露營；有與傢人一起歡享的傢庭露營；有專為女性設計的女子露營；有騎摩托或自行車旅行的露營；還有翻山越嶺、徒步旅行的露營等。本書將各種豐富多彩的露營方式一網打盡，教你如何享受各種不同方式的露營、不同場閤下如何選用不同的露營裝備，以及個人露營必備的基礎知識等。這是一本內容豐富、讓你迅速掌握露營技巧的實用寶典。

作者簡介

內頁插圖

目錄

Introduction

歡迎來到REAL CAMP

STYLE SAMPLE 1

駕車露營

FIRE

目標是成為篝火達人！

Beyond the camping1

步行的快樂。

STYLE SAMPLE 2

音樂慶典露營

SMOKE

露營中的王道菜單

“熏製菜肴”！

Beyond the camping 2

那些讓露營走近我們生活的用具

STYLE SAMPLE 3

女子露營

CRAFT

在營地動手製作便利&

有趣的木製小物

Beyond the camping 3

駕車露營熱潮的好與壞

STYLE SAMPLE 4

衝浪露營

衝浪者都喜歡露營嗎？

露營方式診斷。

Beyond the camping 4

名為野外音樂慶典的戶外生活

STYLE SAMPLE 5

摩托車露營

Beyond the camping 5

奔嚮荒野的時代來臨瞭。

STYLE SAMPLE 6

海上皮劃艇露營

You wanna camping?

STYLE SAMPLE 7

登山露營

APPETIZER

令人不禁多喝幾杯的簡單下酒菜

STYLE SAMPLE 8

低平露營

SPECIAL GEAR 1

可伴隨一生的優良裝備

Beyond the camping 6

殘存在記憶中的自然體驗

STYLE SAMPLE 9

傢庭露營

CAMPGEAR 2

現在就能用到的露營設備大全。

Beyond the camping 7

在屋頂下搭帳篷！？

STYLE SAMPLE 10

自行車露營

Beyond the camping 8

使用帶篷貨車

STYLE SAMPLE 11

攀岩露營

露營用語索引

前言/序言

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

[QY][SZ]"

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

循一定綫路的旅程必然是一掠而過式的，旅行者無法與遭遇的當地人建立更緊密的情感聯係。然而，到瞭實用露營寶典快樂生活教科書的第二部分，感情的濃度陡然上升，這是因為海斯勒選擇瞭一個固定的地點並以極大的耐心慢慢培養、維係與這個地方的關係，到後來，這

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

實用露營寶典快樂生活教科書，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。語言又如同未知數，它本身可以未知(用知道得不足夠來形容可能更閤適些)，它的力量同樣也是未知。它可以造成混亂，也可以構建秩序。它的潛力無窮，至少人們還研究不齣來。這一小節的感想主要是談語言在構建秩序上的能力。實用露營寶典快樂生活教科書，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。我發現我已經很久沒有想起過共同語言這個詞瞭，因為現在我更多的是用認同來替代它。在跟同學討論問題或單純聊天的時候，一旦齣現分歧，就會開始齣現類似辯論的情景。每個人的思考方式都不一樣，要說服他們確實是不容易的。當然，這些辯論的前提是不會發展成掐架。寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。上上禮拜和一些同學乘車去參觀。那天陽光明媚，那裏的草坪又甚好，不坐上去簡直就是暴殄天物。兩三個同學聊著聊著，就開始瞭激烈（雖然有不掐架的前提，但是那架勢）的辯論（當我一左一右的兩人的辯論到達高潮的時候，就隻能用咆哮來形容瞭）。左邊的那個同學不同意對方的一個觀點——相對等同是正確的，然後他們開始瞭大戰三百迴閤。我圍觀，主要想聽聽他們是怎麼想的（由於當時沒有這種敏銳度開手機錄音，導緻那段精彩的對轟基本亡佚）。不過總的來說，左邊的同學是在用具象的思維思考這個問題，而右邊的同學用的是抽象思維。似乎在相對等同的這個問題上，用具象思維是不太閤理的，但實際情況是，當我們指齣這一點時，他竟然說:我沒有在用具象思維思考語畢，我一掌排在他的膀上。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。那次爭論的結果是他贏瞭，我們主動退齣。從對辯的角度來說，我們確實沒有能力讓他服輸，換句話說，我們沒有足夠的論據支撐自己的觀點。從這次對話可以看齣我們之間雖然是和諧的，但是我們自己的語言尚不足夠構建齣一個更有秩序的集體，這也許是境界問題，但更多的可能是因為方式的不閤適——單純的語言的力量不夠強大，它需要配閤，比如將其藝術化。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，，內容也很豐富。作傢藉著語言，把他的經驗和態度整理齣來，因此在讀者的心中起瞭作用，使讀者也能把他個人的經驗和態度，略微整頓一下。經過瞭這番整頓以後，讀者的內心可以變得略微整齊些瞭。這就是藝術的目的。[同上書，第二編第十六章。]個人認為藝術的目的在於承擔，所以與其說是藝術的目的，倒不如說是藝術的能力。這種能力並不明顯，同時也是不直接的，因為藝術並不能整頓讀者的內心，反而是用傳承創新後的大量藝術形式和內容使讀者的內心更豐富。對讀者的