編輯推薦
適讀人群 :7-10歲 安德魯·剋萊門斯校園小說係列嚮讀者呈現瞭一個個鬼靈精怪、富有想象力和創造力的兒童形象。故事常讓人莞爾一笑,繼而陷入沉思,熱淚盈眶。輕鬆有趣的故事引起孩子們的好奇心和閱讀興趣,更能讓大人在閱讀之餘,深深省思孩子在成長的過程中真正需要的東西。
內容簡介
每個人都知道,葛蘭潔老師擁有“透視眼”,沒人逃得過她的法眼。這還不是最糟的,她對“詞典”的狂熱簡直無人能及。尼剋覺得很不可思議,天底下竟有這麼無趣的人!
尼剋偶然間發現一篇文章,講到文字的奧秘和來源,他靈光乍現,暗中擬定一個偉大的計劃:他要發明一個“新字”。由此引齣齣乎預料的轟動,給尼剋帶來引以為傲的經曆。
作者簡介
安德魯·剋萊門斯,美國備受歡迎與敬重的暢銷作傢,著作超過五十本。剋萊門斯為兒童創作圖畫書,也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》,一齣版即暢銷,長踞《紐約時報》暢銷書排行榜,在美國已銷售超過兩百萬冊,獲奬數十次,並售齣德、法、意、英、日、韓等十餘國版權。
剋萊門斯從中學時代即開始寫詩,他曾有一首詩被英文老師評為“太有趣瞭,這可以齣版!”這開啓瞭他後來的作傢之路。他還曾當過中學教師,為歌手創作歌麯,也曾在齣版社擔任主編工作。目前則是專職作傢,住在美國馬薩諸塞州。
內頁插圖
精彩書評
剋萊門斯把學校的生活描寫得活靈活現,當代作傢無人能齣其右。
——《紐約時報書評》
無比傑齣,令人眼睛為之一亮。全書詼諧感人,俏皮機智,將讓讀者從頭一路咯咯笑到尾。
——《學校圖書館期刊》
這肯定會是一本大受歡迎的小說,不分領域,不分年齡的讀者,一定都將大聲贊揚。
——《書單》
為瞭要激怒一位很難搞的語文課老師,一個五年級的男生發明齣一個代錶“筆”的新字,萬萬沒想到這個字竟很快傳遍全國各地,每個人口中都說著這個字……你一定會愛上這一部親切好看的小說。
——《齣版者周刊》
最擅長創造議題、風靡讀者的校園故事大師的精彩代錶作品。
——《科剋斯評論》
最能搞怪的學生碰上瞭最“厲害”的老師,既有有趣的矛盾,又有碰撞的精彩,而老師育人的深意和對孩子的情感在小說的最後一刻讓人怦然心動。
——兒童文學作傢 李麗萍
時不時令人莞爾一笑。
輕鬆愉快的情節裏透露著作者對孩子的欣賞和溫柔。讀後雖不至掩捲沉思,但作者育人的熱情和用心讓人覺得收獲滿滿。
——兒童文學作傢 滕婧
這是很好看的校園小說,讓我翻開就忍不住繼續,直到一鼓作氣全部讀完纔罷手。
故事有足夠的懸念,節奏快,情節進展齣乎意料又讓人拍案叫絕,種種奇妙的設想讓閱讀成為一種暢快淋灕的享受。
——筠連中學教師 陳柳言
剋萊門斯的校園兒童小說不愧為一流的校園小說!
裏麵的智慧、幽默、豐富的想象力讓每一個年齡層的讀者都為之震驚甚至會自愧不如。是每一位傢長、教師必讀的一套好書!是一套真正透視孩子心靈的書!
——騰達中心小學教師 陳靜
看完這本書後,我纔發現自己的嘴角都笑抽筋瞭。筆≠筆=粉靈豆!創意妙極瞭!生活本就不該是乏味的,這本書讓我快樂,更讓我學會如何去創造快樂!
——杭州天地實驗小學學生 陳英潔
目錄
1 尼剋登場
2 葛蘭潔老師
3 問題來瞭
4 探索文字的意義
5 上颱報告
6 驚天動地的妙點子
7 發動文字大戰
8 文勝於武
9 西洋棋賽
10 新聞自由
11 號外!號外!
12 無遠弗屆的電波
13 餘波蕩漾
14 尼剋的內心深處
15 優勝者是……
精彩書摘
1 尼剋登場
如果你跑去找林肯小學的學生和老師,請他們列齣學校三大之“最”:全校最壞的學生、全校最聰明的學生以及全校最乖的學生,你在這裏八成找不到“尼剋·艾倫”的名字。尼剋自成一格,這是大傢都知道的。
尼剋很會惹麻煩嗎?這很難三言兩語說清楚。不過有一件事倒是毋庸置疑:尼剋·艾倫有一大堆鬼點子,而且不是想想就算瞭,他總有辦法付諸行動。
例如尼剋念三年級的時候,有一次,他打算將他們班的教室變成一個熱帶小島。他們可是住在寒冷的美國東北部的新罕布什爾州,當時又是冷颼颼的二月天,有誰不想在這時候來點暖洋洋的夏日風情呢?於是,尼剋先把全班同學集閤起來,還找來許多綠色和咖啡色的色紙,做齣一棵棵小小的椰子樹,然後用膠帶黏在每個同學的桌角。班導師狄芙小姐是個菜鳥老師,她的教師生涯纔剛滿六個月,一看到眼前的景象,她簡直興奮極瞭:“哇,好可愛喔!”
隔天,班上所有女生都在頭上戴瞭紙花,而所有男生則戴上太陽眼鏡和海灘帽。狄芙老師猛拍手,大聲叫好:“哇,我們班變彩色啦!”
到瞭第三天,尼剋從傢裏帶來一把小螺絲起子。他把教室裏的暖氣溫度調高到三十二度,全班同學都換穿短褲和T恤,還光著腳走來走去。趁著狄芙老師有事離開教室一分鍾,尼剋趕緊拿齣十杯白色細沙,把教室地闆灑得到處都是。狄芙老師再次驚喜萬分,覺得自己的學生真是太有創意瞭!
可是大傢進進齣齣,也把沙子帶到教室外麵的走廊上瞭。警衛伯伯曼尼先生一點都不覺得這算是什麼創意,他氣衝衝地跑到樓下辦公室去。
於是,校長一路跟著地上的沙子來到教室,剛好看到狄芙老師在教室前麵教幾個小朋友跳草裙舞,還有個高高瘦瘦、紅棕色頭發的男生,上半身居然脫個精光,此刻正跳起來把排球扣殺過網,而那個球網還是用六件T恤綁在一起串成的呢!
沒有第二句話,三年級的南洋之旅,到此為止。
然而,尼剋纔不會就此罷手,他還是想讓每件事情都變得好玩一點。每隔一陣子,林肯小學就需要來一點刺激,而尼剋正是最佳推手。
大約一年後,尼剋創造齣大名鼎鼎的“黑鸝大搜查”。有天晚上,他看到一個電視節目說,紅翅黑鸝如果發現有老鷹之類的威脅逼近,它們就會發齣高亢尖銳的叫聲。由於尖銳聲音的傳播方式很特彆,前來獵食的老鷹根本搞不清楚聲音是從哪個方嚮傳過來的。
隔天自修課時,教室一片安靜,尼剋瞄瞭艾佛麗老師一眼,發現她有個鷹勾鼻,形狀還真像老鷹的嘴喙。於是,尼剋發齣一聲高亢、短促、很像黑鸝的叫聲:“匹!”
艾佛麗老師原本低著頭看書,這時猛然抬起頭來朝四周張望。她搞不清楚是誰在搗蛋,於是隻好對全班同學說:“噓!”
過瞭一會兒,尼剋故技重施,而且更大聲一點:“匹——”這一次,班上同學有人輕輕偷笑。不過,艾佛麗老師先是假裝沒聽到聲音,大約過瞭十五秒,她慢慢站起身,走到教室最後麵。
尼剋緊盯著書本,全身一動也不動,接著他使盡全力,發齣一聲超級高亢又吵死人的叫聲:“匹——”
艾佛麗老師衝嚮前去。“珍妮·費斯剋,立刻閉上你的嘴!”
珍妮與尼剋之間相距四排座位,她的臉色唰的一下變白,然後又漲得紅通通。
“不是我……真的不是我啦!”珍妮的聲音有點哽咽,好像快哭齣來瞭。
艾佛麗老師知道自己搞錯瞭,她嚮珍妮道歉。
“不過,有人要倒大楣瞭。”艾佛麗老師這樣說著,她的模樣越來越像一隻老鷹瞭。
尼剋繼續看自己的書,沒有再發齣“匹”聲。
到瞭午餐時間,尼剋跑去找珍妮,他覺得很對不起她,因為剛纔艾佛麗老師衝過去逮她。珍妮住在尼剋傢附近,他們兩人有時候會一起齣去玩。珍妮很會打棒球,更是學校裏的足球高手,不論男生還是女生都隻能甘拜下風。尼剋對她說:“嘿,珍妮,很抱歉害你在自修課被罵。都要怪我啦,我纔是那個鬼叫的人。”
“原來是你喔!”珍妮說:“為什麼艾佛麗老師以為是我呢?”
於是尼剋嚮她解釋黑鸝的習性。珍妮覺得這實在太好玩瞭,她也試著發齣幾個匹匹聲,沒想到珍妮的匹匹聲比尼剋更高亢、更短促。她答應幫尼剋守住這個天大的秘密。
後來直到尼剋念完四年級,艾佛麗老師至少每個星期都會聽到一次嘹亮的“匹——”聲,卻完全不知道是從班上哪裏傳齣來。那種叫聲有時高亢,有時則是超級高亢。
艾佛麗老師始終不知道那是誰叫的,慢慢的,她讓自己假裝沒聽見。不過她依然長得很像老鷹就是瞭。
對尼剋來說,“黑鸝大搜查”不算什麼,這隻是做瞭一次時間很長的科學實驗。當然,這個實驗非常地成功。
而珍妮也樂在其中!
……
前言/序言
剋萊門斯校園小說:我們叫它粉靈豆(新版) [7-10歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書
評分
☆☆☆☆☆
古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
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☆☆☆☆☆
這本書叫[SM]是[ZZ]寫的最經典的作品之一。很多人都推薦的,比如[BJTJ]主要講得是關於[NRJJ][QY] 我很喜歡的內容[SZ]讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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☆☆☆☆☆
初次購買,送貨很快,很滿意
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☆☆☆☆☆
好
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☆☆☆☆☆
放學迴傢,拿到書後作業也不寫,用兩個小時看完,還要我也看
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☆☆☆☆☆
質量不錯,孩子很喜歡看。。。。
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☆☆☆☆☆
網上推薦,所以買給孩子閱讀
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☆☆☆☆☆
兒子看完書後,介紹瞭書中的內容,感受是國外的孩子更加有創造性,能夠打破慣性思維模式,通過實踐改變和創造新事物。
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☆☆☆☆☆
老師讓買的,書不錯,孩子喜歡