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編輯推薦

　　給教師一把金鑰匙，開啓學生的心扉，讓“現在的班主任真難當”成為過去，讓班級成為師生共同成長的精神傢園。

內容簡介

　　《班級團體心理輔導課程係列叢書：初中班級團體心理輔導主題方案》分兩大部分，第一部分是班級團體心理輔導的有關理論和實際操作的具體指導建議。
　　《班級團體心理輔導課程係列叢書：初中班級團體心理輔導主題方案》可以看作是一個“微型課程”，主題鮮明、目標明確、內容貼切、流程清晰、結構閤理。

內頁插圖

目錄

第一編 初中一年級輔導方案
方案一 我們的小組是最棒的
方案二 有緣來相聚
方案三 融入新班級
方案四 熱愛新學校適應新生活
方案五 想要學習好方法很重要
方案六 認識自我發現潛能
方案七 我的學習目標和計劃
方案八 讓友誼之樹常青
方案九 父母的嘮叨是首歌
方案十 做好自己同心協力
方案十一 師愛助我成長
方案十二 我的學習“發動機”
方案十三 我為班級添光彩
方案十四 成功的等式
……

第二編 初中二年級輔導方案
第三編 初中三年級輔導方案
參考文獻
後記

前言/序言

班級團體心理輔導課程係列叢書：初中班級團體心理輔導主題方案 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

基金高手

評分☆☆☆☆☆

內容一般吧，看瞭一次以後覺得參考性和創新性差瞭些

評分☆☆☆☆☆

班級團體心理輔導課程操作實務￥22.70(7.6摺)《班級團體心理輔導課程操作實務》通過對大量文獻資料的研究和對課題實踐經驗的提煉，對班級團體心理輔導的基本理念、性質、特點和功能進行瞭比較準確的定位，對班級團體心理輔導目標和內容做齣瞭明晰...

評分☆☆☆☆☆

方案一 我們的小組是最棒的

評分☆☆☆☆☆

　　還有“生活中的心理學”這個專欄，把心理學和我之間的距離拉近瞭很多。看看這些題目吧：“幸福感的遺傳性”“青少年在想什麼？”“感覺和知覺組織的分離”“清醒夢境的試驗事實”“你無法忽視數字的“意義””“在“瘋狂“的地方做個正常的人”———原來，你每天都用得到心理學！

評分☆☆☆☆☆

第三編 初中三年級輔導方案

評分☆☆☆☆☆

使人成為人：體驗式心理健康教育新課程￥23.40(7.4摺)體驗式心理健康教育課程，是依據現代教育理論和學校心理健康教育的原則，針對初中學生心理發展規律和特點.在一般意義的“活動課程”的基礎上，吸收瞭現代人力資源培訓機構廣泛使用的“體驗式培訓課程”...

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

方案五 想要學習好方法很重要

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