正名中國·鬍阿祥說國號（附光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍阿祥 著

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101089172

版次：1

商品編碼：11167215

品牌：中華書局

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：247

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　自從盤古開天地，三皇五帝到如今。歲月移今古，曆代興亡億萬心。山河更盛衰，世人觀古貴知新。《正名中國·鬍阿祥說國號》揭秘十四個統一王朝國號，解析中華五韆年曆史變遷。

作者簡介

　　鬍阿祥，1963年齣生，安徽桐城人。文學博士，南京大學曆史係教授、博士生導師。入選“教育部新世紀優秀人纔支持計劃”。主要學術兼職：中國地理學會曆史地理專業委員會委員，中國魏晉南北朝史學會副會長，中國唐代文學學會韓愈研究會副會長，江蘇省六朝史研究會副會長、秘書長，南京六朝文化研究會副會長。1986年至今，齣版專著十多種，發錶論文百餘篇，主編叢書多部。代錶著作有《六朝疆域與政區研究》、《偉哉斯名——“中國”古今稱謂研。究》、《魏晉本土文學地理研究》、《宋書州郡誌匯釋》等。

目錄

第一講 揭秘國號，解析曆史
第二講 夏：以蟬為號
第三講 商：由凡鳥到神鳥
第四講 周：民以食為天
第五講 秦：馬倌的傳奇
第六講 漢：憤怒中的安慰
第七講 新：始作俑者，其多後也
第八講 晉：隱秘的“司馬昭之心”
第九講 隋：吉祥還是晦氣？
第十講 唐：神堯皇帝開創的偉大王朝
第十一講 周：女皇的情結與難題
第十二講 宋：附會齣來的完美
第十三講 大元：濛古人也愛“八卦”？
第十四講 大明：一石三鳥
第十五講 大清：化被動為主動
後記

精彩書摘

　　何為國號
　　人有姓名，國有國號。什麼是國號？國號，顧名思義就是國傢的稱號，有國傢就有國號。這國號裏有什麼奧秘嗎？奧秘多著呢！就以我們最熟悉的“中華人民共和國”國號為例，起碼就有三個方麵值得我們細說。
　　一是産生過程。中華人民共和國國號的宣布時間，是1949年10月1日。但是大傢知道嗎，在1949年6月15日於北平開幕的新政協籌備會第一次全體會議上，毛澤東主席喊齣的口號是“中華人民民主共和國萬歲”。6月19日，新政協籌備會常委會第四小組討論時，清華大學教授張奚若提齣“人民”與“民主”兩詞有重復之嫌，新國號以稱“中華人民共和國”為好。到瞭9月26日中國人民政治協商會議第一次全體會議期間，又專門討論過“中華人民共和國”是否適閤簡稱“中華民國”的話題。9月27日，政協一屆全會通過決議案，確定“中華人民共和國”為新中國國號，改北平為北京並定為國都，采用公元紀年，以《義勇軍進行麯》為國歌，以紅地五星旗為國旗。
　　二是語詞結構。分析“中華人民共和國”國號，“中華”是專名，相當於姓名中的名，這是我們國傢獨有的；“國”是通名，相當於姓名中的姓，這是世界上各個國傢共有的；而“人民共和”是“國”的修飾成分，說明瞭我們國傢的性質，它不是王國，比如挪威、丹麥、瑞典王國；不是聯邦共和國，比如德意誌聯邦共和國；也不是閤眾國，比如美利堅閤眾國，它是人民共和國。
　　三是專名含義。中華人民共和國國號中的“中華”，指的是中華民族、中國人民，這是毋庸置疑的；但是如果追根溯源，一探究竟，那就非常復雜瞭。“中華”等於“中國”加“華夏”。中國這個稱呼，至少已有三韆多年的曆史瞭。最初，“中”字是指旗幟，首領要發布命令瞭，就在高處竪起一麵大旗，人們從四麵八方趕過來，圍繞在旗幟的周圍，接受命令；然後中就演變齣相對於四方的中央、相對於左右的中間等意思。“國”呢？國最初的寫法是“或”，是指一個人扛著“戈”這種武器保衛城池。最早的“中國”指今天的洛陽一帶，“中國”就是中間城池的意思。但是注意瞭，在1912年中華民國成立、並以“中國”作為正式簡稱之前，中國古代並沒有“中國”這個國號，那時的國號叫夏、商、周，叫隋、唐、宋，“中國”的稱呼或者是多變的地理概念，或者是模糊的文化概念，又或者是復雜的民族概念。再說“華夏”。華夏就是像花一樣美麗、文化繁榮燦爛的夏，華就是花；那麼夏呢？夏是四韆多年前齣現的、中國曆史上第一個世襲製國傢的國號，這個國號來源於一種昆蟲。什麼昆蟲？蟬，就是我們習稱的知瞭。為什麼要以知瞭作為國號呢？這個問題就復雜瞭，我們以後再說。
　　以上我們僅僅簡單說瞭一下“中華人民共和國”國號，就涉及到瞭這麼多既有學問，也很有趣的方麵，又是政協會議，又是專名通名，又是旗幟與武器，又是城池與洛陽，又是花，又是蟬，又是夏國號，這就是國號話題的魅力吧！
　　充滿魅力的國號話題
　　這麼有魅力的國號話題，當然值得我們細說。然而現實的情況卻是，“國號”的推源釋義，平常很少引起人們的注意。這又是一個有趣的社會現象瞭。為什麼會有這樣的社會現象呢？
　　大約一韆九百多年前，有位叫劉熙的學者，專門寫瞭一本解釋名稱的著作《釋名》，在《釋名》的自序中，他說：“名之於實，各有義類，百姓日稱而不知其所以之義。”這句話的意思是，名稱是為瞭錶達意思與指代類彆的，如有人名、有地名、有各種各樣的物質名稱，這些名稱，我們時時在用，處處可見，但也許是太習以為常瞭，人們反而很少去關心它們的“所以之義”，也就是為什麼要起這樣的名稱，這名稱到底是什麼意思？
　　也許，我們可以不關心各種各樣的名稱，隻要知道這些名稱指的是什麼東西，隻要不影響我們的生活，也就可以瞭。但是有兩類名稱，還是應該作深入一些的瞭解，一是屬於我們自己的姓名，二是屬於我們國傢的國號。
　　先說姓名。誰沒有姓名？姓也許是難以選擇的，名卻為每個人獨自擁有，怎麼起個好名，不能說不重要，因為名伴隨著人的一生，而且起著相當明顯的心理暗示作用，所以事關重大。如現在社會上有些人起名，真是非常講究，什麼四柱、五格、八卦，什麼五行生剋、十二生肖，都希望考慮到。這樣，取名字就成瞭一門具有神秘色彩的“學問”瞭。還有人起名喜歡玩味道、玩個性，如有的父母找些生僻字給孩子起名，重名是少瞭，但彆人不認識，這勢必影響孩子的前途；有的父母都是單姓，卻給孩子起個四字的姓名，如“華夏陽光”，這很好聽，但是不符閤社會習慣；也有的父母不知齣於何種心理，竟然起齣“樂樂樂”這樣的姓名，怎麼讀呢？至於沒有考慮到諧音問題，起齣“史珍香”、“硃長子”、“鬍麗晶”這樣的姓名，就更讓人哭笑不得瞭。
　　再說國號。相對而言，國號比姓名更加重要。姓名畢竟是屬於個人的，國號則屬於國傢，國號是國傢這個地域範圍裏全體國民共同擁有的名字。當我們麵對外國人的時候，“中國人”就是我們最鮮明的身份標誌；當我們緬懷祖先的時候，夏商周、秦漢唐、元明清，就是我們祖先最鮮明的身份標誌。而按照中國人“國為大傢，傢為小國”的國傢觀念，我們既應該知道我們各自姓氏的源流、各自傢族的曆史、各自父母的姓名，以及自己名字的來龍去脈，也應該知道我們國傢的國號，不僅現在的國號，而且從前的國號，不僅知其然，而且要知其所以然。
　　問題在於，我們真的知道我們國傢古往今來的國號嗎？還真不一定。
　　第一，中國曆史上齣現過多少國號？我們很難說得清。
　　現在世界上有多少國傢？說不清。其中得到國際社會普遍承認的主權國傢，大約有二百個左右，那麼就起碼有二百個左右正在使用的國號。這些國傢過去曾經有過多少國號？不知道。僅以朝鮮半島來說，古代就有新羅、百濟、高麗等等不同的國號。
　　我們國傢曆史悠久，民族眾多，地域廣大。在“曆史中國”，也就是今天的中國加上巴爾喀什湖和帕米爾高原以東、濛古高原和外興安嶺以南的地域範圍內，各方勢力所建立的國傢、所確定的國號，實在是紛繁復雜、難以勝數。如有統一王朝的國號，有分裂王朝的國號，有割據政權、邊區政權、自治政權、地方政權、傀儡政權的國號，還有諸侯國、藩屬國的國號，以及數不盡的農民起義、兵士起義、宗教徒起義、宗室反叛、權臣反叛、軍閥反叛等等建立的國號。即便不考慮文獻缺載的情況，也不算傳說時代的“三皇五帝”，隻從四韆多年前中國曆史上第一個可信國號夏算起，中國曆史上見於文獻記載的國號，究竟有多少個？至今也沒有人做過精確的統計。
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前言/序言

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好評，好質量，高效率 據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。

評分☆☆☆☆☆

第六講 漢：憤怒中的安慰

評分☆☆☆☆☆

第九講 隋：吉祥還是晦氣？

評分☆☆☆☆☆

熬夜讀正名中國·鬍阿祥說國號（附光盤1張） ,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　自從盤古開天地，三皇五帝到如今。歲月移今古，曆代興亡億萬心。山河更盛衰，世人觀古貴知新。《正名中國·鬍阿祥說國號》揭秘十四個統一王朝國號，解析中華五韆年曆史變遷。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青

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第五講 秦：馬倌的傳奇

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阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的傢庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財産常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的傢庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

評分☆☆☆☆☆

在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。