我的第一本安全自救書：小學生全方位安全教育手冊（漫畫版） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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陳昕 著

圖書標籤:

• 安全教育
• 小學生
• 自救
• 漫畫
• 應急
• 防災
• 兒童安全
• 成長指南
• 科普
• 知識手冊

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512705463

版次：1

商品編碼：11162599

包裝：平裝

叢書名： 我的第一本安全自救書

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：230

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　本書共分為八輯，分彆從衣、食、住、行、娛樂、人際、網絡、自然災害八個方麵齣發，用簡潔、易懂的語言和直觀、有趣的漫畫詳細講解安全知識，它會教給你科學、實用的危險防禦術，告訴你哪些做法很危險，提醒你不要忘記細微的安全知識，同時還會測驗一下你的安全意識。

內容簡介

相信每一位父母都希望孩子能夠健康、快樂地成長，然而父母給予孩子 的關愛是有限的，唯有孩子學會自我保護纔是萬全之策。本書專門為兒童設計，從衣、食、住、行、娛樂、人際、網 絡、自然災害8個方麵齣發，用簡潔、易懂的語言和直觀、有趣的漫畫為孩 子詳細講解安全知識。本書以107位小朋友的成長故事為背景，內容全麵、科學，貼近生活，語言生動有趣，讓孩子從快樂中收獲自我保護的方法。本書不隻是一部安全寶典.還是一本快樂的成長 手冊，擁有它，孩子將擁有更健康、更幸福的生活！

作者簡介

　　陳昕，資深教育專傢，主要研究方嚮是兒童教育和中國傢庭教育。近年來，一直從事兒童早期行為研究，發現兒童的各種習慣對其成長有著很大的影響。在不斷的研究實踐中，她逐漸對如何糾正兒童的壞習慣形成瞭自己獨到的見解，並希望與所有的父母分享，希望能為那些尚處於睏境中的父母指點迷津。

目錄

第一輯 和衣物有關的危險事件
消毒液——消毒液“燙”傷瞭我的手
曬衣服——曬衣服時發生瞭意外
洗衣機——洗衣機發齣恐怖的聲音
電熨鬥——熨鬥發燒真可怕
小配飾——衣服上的掛鏈真危險
易爆品——我的衣服爆炸瞭
第二輯 “吃”不對會惹齣一大堆麻煩
吃魚——喉嚨被魚刺刺傷瞭
喝水——真倒黴，喝水也會惹禍
嗆食——米粒跑到瞭氣管裏
噎住——狼吞虎咽的後果
果凍——果凍不能一口吞
水果——美味的水果也藏著危險
方便麵——方便麵“方便”過頭瞭
路邊小吃——到底是什麼讓我拉肚子
吃藥——亂吃藥吃齣瞭亂子
啃鉛筆——把鉛筆當棒棒糖吃太糟瞭
食物中毒——大傢集體進醫院
亂舔——冰淩花的味道不怎麼樣
第三輯 在傢裏也要注意安全
洗澡——小小的浴室藏著許多危險
切菜——冷冰冰的菜刀沾上瞭我的熱血
炒菜——油鍋突然發飆瞭
倒開水——熱水太燙人瞭
電扇——彆打擾電扇工作
插座——通電的插座可不能亂捅
微波爐——微波爐有“挑食”的習慣
燃氣泄漏——屋子裏有一股奇怪的味道
電梯——糟瞭，電梯齣故障瞭
強力膠——我的手指被粘住瞭
殺蟲劑——殺蚊子前要冷靜
玩具——老媽被玩具絆瞭一跤
寵物——“偵探”咬瞭我一口
床——被“蹦蹦床”狠狠教訓瞭一番
陽颱——高高在上，危險在下
新傢——搬人新傢“樂”暈瞭頭
第四輯 齣行在外不要忽視安全
中暑——烈日炎炎，我好像中暑瞭
迷眼——眼睛受到不明物體的侵擾
崴腳——彆和雙腳開玩笑
乘車——有些行為不能做
過馬路——橫穿馬路太“刺激”瞭
坐火車——怎麼辦？我找不到爸爸媽媽瞭
鐵路——火車的地盤，我不去
走路——步行也要選對方式
騎車——漂移漂來瞭麻煩
刹車——危險，我的刹車失靈瞭
高速公路——高速的世界太危險
扒車、追車——大車的“屁股”摸不得
坐船——海上的旅行危險多
野草——我被野草“咬”傷瞭
落水——救命，我掉到水裏瞭
蜇傷——小蜜蜂生氣時真可怕
沼澤——不小心陷入大泥潭怎麼辦
毒蛇——媽呀，我被毒蛇盯上瞭
第五輯 玩不好也會釀成大危險
摔跤——頭上起瞭大包，好痛呀
木棍——怎麼辦？手上紮瞭一根術刺
樓梯扶手——樓梯扶手可不是滑梯
電燈——小心，燈管要掉下來瞭
顔料——誰把我的顔料抹在瞭臉上
水桶、笤帚——慘瞭，老師中招瞭
玩球——為什麼受傷的總是我
單杠——啊，我的腰拉傷瞭
跑步——嗚……我的牙掉瞭
風箏——怎麼辦？風箏纏在瞭大樹上
注射器——哎呀，針頭紮在瞭手上
打火機——一大束火苗突然冒齣來
彈珠——壞瞭，彈珠卡在鼻孔裏瞭
玩具槍——好痛，我被槍擊中瞭
小飛鏢——命中靶心要留神
輪滑——滑行的感覺，真棒
街舞——太帥瞭，我也要學
跑酷——怎麼辦？胳膊脫臼瞭
滑梯——小心，這樣會摔傷的
跳繩——被摔瞭一個大馬趴
翻牆——救命，我的腿骨摺瞭
遊泳——小腿突然抽筋瞭
海灘——滾燙的陽光會把皮膚曬傷的
登山——再勇敢也要牢記安全
野營——做足準備再齣發
纜車——彆輕易嘗試“空中漫步”
建築工地——最危險的“遊樂場”
第六輯 勇敢擺脫陌生人的糾纏
騙子——他為什麼要“幫助”我
竊賊——噓，有人想偷偷爬進我傢
流氓——我被勒索瞭
劫匪——打劫？我不怕
色狼——住手！彆碰我
醉漢——有人在撒酒瘋
人販子——糟糕，有人在跟蹤我
癮君子——他在牆角乾什麼呢
黑心司機——齣租車“走錯”方嚮瞭
精神病人——這個阿姨的行為好奇怪
第七輯 在虛擬世界要提高警惕
網友——我要見網友
網吧——這不是我應該去的地方
死機——我的電腦“生病”瞭
“垃圾”網站——小心，彆掉進去
網絡賬號——有人盜瞭我的QQ號
網絡聊天——彆輕易透露自己的真實信息
第八輯 沉著應對大自然的危害
地震——大地搖晃，我不亂跑
洪水——不好，發洪水瞭
火災——麵對大火要冷靜
雷電——雷雨天氣彆驚慌
颱風——風再大又怎麼樣
海嘯——海水變得好奇怪
冰雹——真鬱悶，我被冰雹砸中瞭
沙塵暴——漫天都是沙塵呀
雪天——這麼大的雩，怎麼齣門呢
霧天——這樣的空氣真不適閤晨練
泥石流——危險，泥石流衝過來瞭
附：安全標記大本營

精彩書摘

危險經曆
今天下午，舞蹈老師告訴我一個好消息。她說：“小果，兒童節的錶演，你來領舞吧！”我蹦蹦跳跳地跑迴傢，一進門就宣布瞭這個喜訊。爸爸媽媽高興地直誇我，我一邊享受著被錶揚的喜悅，一邊拿起旁邊的蘋果吃起來。
不一會兒，我覺得有些不對勁，為什麼我的肚子這麼痛？難道這就是大人們常說的“樂極生悲”？爸爸媽媽急忙把我送到醫院，醫生說我吃瞭不乾淨的水果。這時我纔想起來，剛纔吃蘋果時沒有洗……
危險防禦小辦法
1.剛買迴來的水果上時常帶有農藥、增光劑、防腐劑等化學藥品，還有數不清的細菌，不洗乾淨就吃容易生病。
2.無論是水果還是蔬菜，吃之前一定要用蔬果洗滌劑清洗，在流動的清水下衝洗乾淨。
3.如果沒有清水，我們也可以將果皮剝乾淨或用水果刀削皮。
最大的願望
當一名舞蹈傢。

《小小守護者：我的第一本安全自救寶典（漫畫版）》 專為11-14歲少年兒童精心打造，開啓智慧安全之旅！ 在這個充滿探索與成長的年紀，好奇心是孩子們探索世界最強大的驅動力。然而，伴隨而來的是對未知風險的挑戰。當孩子們開始獨立齣行、接觸網絡、甚至在校園或社區中與人交往時，潛在的安全隱患也隨之而來。《小小守護者：我的第一本安全自救寶典（漫畫版）》正是為瞭迴應這一時代的需求而誕生，它是一本專為11-14歲少年兒童量身定製的、集知識性、趣味性和實用性於一體的安全教育百科全書。本書以生動活潑的漫畫形式，將枯燥的安全知識轉化為引人入勝的故事和場景，幫助孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，築牢生命安全的第一道防綫。 本書特色： 1. 全方位覆蓋，無遺漏的安全知識體係： 本書囊括瞭11-14歲少年兒童可能麵臨的絕大多數安全場景，內容細緻入微，力求做到“應有盡有”。 居傢安全： 防火逃生： 詳細講解火災的預防措施，如電器安全使用、明火管理、易燃物品存放等。當火情發生時，如何撥打火警電話（119），如何識彆煙霧方嚮，如何彎腰匍匐前進，如何利用濕毛巾捂住口鼻，如何尋找安全齣口，以及在被睏時的自救方法，如等待救援、發齣信號等。特彆強調瞭不要乘坐電梯逃生，以及在逃生過程中保持冷靜的重要性。 防觸電： 講解電路常識，電器安全使用規範，如不玩弄插座、不觸摸帶電體、電器受潮時的處理方法。一旦發生觸電事故，如何安全施救（先切斷電源，再進行施救），如何進行心肺復蘇（CPR）的初步操作。 防溺水： 強調嚴禁私自下水遊泳，特彆是無人看管的水域。講解夏季玩水時的安全注意事項，如不在河邊、湖邊、水庫邊嬉戲打鬧。當遇到有人溺水時，如何進行正確的救援（岸上救援優先，如拋救生圈、繩索等），切忌盲目下水。 防中毒： 識彆傢中可能存在的有毒物質，如清潔劑、藥物、油漆等，並強調其存放的安全性。講解誤食有毒物品後的緊急處理措施，如催吐（在特定情況下）、撥打急救電話（120），並盡量保留誤食物品以便醫生診斷。 防跌落與砸傷： 講解居傢高處（陽颱、窗戶）的危險性，不攀爬欄杆、窗颱。提醒注意傢具擺放的穩固性，避免因物品墜落造成傷害。 防盜與防陌生人： 教授孩子如何識彆和應對陌生人敲門，不輕易開門。教育孩子不能隨便接受陌生人的物品或邀請。講解傢中財物安全，如不隨意泄露傢庭住址和信息。 齣行安全： 交通安全： 詳細介紹交通法規，如紅綠燈的含義，人行橫道的安全通行，不闖紅燈，不亂穿馬路。講解在公路上行走時的注意事項，靠邊行走，注意來往車輛。重點強調瞭過馬路時“一停、二看、三通過”的原則。 乘車安全： 講解乘坐公交車、私傢車、自行車時的安全規範。如係好安全帶，乘車時不將頭手伸齣窗外，不在車內打鬧。騎自行車時，注意遵守交通規則，佩戴頭盔。 公共場所安全： 在商場、超市、公園等公共場所，教育孩子如何走失時尋找工作人員幫助，如何記下父母的聯係方式，如何不跟隨陌生人離開。講解在擁擠場所應注意人身安全，避免踩踏。 戶外活動安全： 如登山、遠足、野營等，強調要由成人陪同，瞭解當地環境，做好充分準備。講解遇到惡劣天氣（如雷暴、大雨）時的應對方法。 校園安全： 反欺淩： 教授孩子們如何識彆欺淩行為，如何拒絕和應對欺淩，如何嚮老師、傢長尋求幫助。強調尊重他人，友善相處的重要性。 校園暴力防範： 講解學校安全規定，不參與打架鬥毆，不攜帶危險物品。遇到危險情況如何報警（110）或尋求老師幫助。 消防安全： 熟悉學校的消防設施（滅火器、消防栓）位置和使用方法。瞭解學校的緊急疏散路綫。 食品安全： 講解在校用餐的安全知識，不吃來曆不明的食物，不購買“三無”食品。 網絡安全： 網絡成癮預防： 引導孩子們閤理安排上網時間，區分虛擬世界與現實生活。 個人信息保護： 強調不隨意在網絡上透露個人身份信息、傢庭住址、聯係方式、銀行卡號等。 網絡欺淩與詐騙： 講解如何識彆網絡上的不當言論和不良信息，如何舉報網絡欺淩。警惕網絡詐騙，不輕信不明鏈接和中奬信息。 網絡交友安全： 提醒孩子不與陌生網友在綫下見麵，特彆是獨自一人。 心理健康與應急處理： 情緒管理： 幫助孩子們認識並理解自己的情緒，學習健康的宣泄方式，如傾訴、運動、繪畫等。 應對挫摺： 鼓勵孩子以積極的心態麵對學習和生活中的睏難，學會從失敗中汲取教訓。 急救常識（初級）： 在基礎急救技能方麵，會提供簡明扼要的圖文指導，如包紮、止血、如何應對骨摺的初步措施，以及撥打急救電話（120）的關鍵信息。 自然災害防範： 針對地震、颱風等常見自然災害，提供簡易的避險指南，如地震時的“趴下、掩護、抓牢”，颱風來臨時的注意事項。 2. 漫畫形式，生動有趣，易於理解： 本書打破瞭傳統安全教育手冊的刻闆印象，采用全彩漫畫的形式，將復雜的安全知識轉化為一個個鮮活的故事場景。通過造型可愛、錶情豐富的卡通人物，將危險的場景巧妙地呈現齣來，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀過程中，輕鬆掌握安全要點。漫畫不僅能夠吸引孩子的注意力，更能通過情節和對話，讓抽象的安全概念變得具體可感，加深孩子的理解和記憶。每一個知識點都通過一個小故事或一個生動的小片段來展示，讓孩子們在“看故事”的過程中“學知識”，避免瞭枯燥乏味的說教。 3. 場景化教學，貼近生活，實操性強： 本書內容緊密結閤11-14歲兒童的實際生活和成長環境，所涉及的場景都是孩子們日常生活中可能遇到的。無論是放學路上、獨自在傢、參與戶外活動，還是使用網絡，本書都提供瞭切實可行的安全指南和應對策略。每一個場景都配有詳細的圖示和清晰的步驟說明，讓孩子們知道“怎麼做”，而不僅僅是“知道是什麼”。例如，在講解如何過馬路時，漫畫會清晰地展示“看紅燈”、“等綠燈”、“左右看”、“安全通過”等一係列動作；在講解如何應對陌生人時，漫畫會通過生動的對話和情景，展示拒絕的技巧和求助的方式。 4. 強調“預防為主，自救為輔”的理念： 本書的核心理念是“預防為主，自救為輔”。首先，通過詳盡的預防知識，幫助孩子們識彆和規避生活中的潛在危險，從源頭上減少風險的發生。其次，在不可避免的危險發生時，本書會提供簡明有效的自救方法， empowering孩子們在緊急情況下能夠運用所學知識保護自己。這種理念的灌輸，旨在培養孩子們的安全意識和風險意識，讓他們成為能夠獨立思考和判斷的“小小守護者”。 5. 引導式學習，培養安全思維： 本書並非簡單的知識羅列，而是通過設置一些互動性的問題、情景模擬，引導孩子們思考“如果我遇到這種情況，我該怎麼做？”。這種引導式學習，能夠有效激發孩子們的自主學習能力，培養他們的安全思維模式，讓他們在麵對各種突發情況時，能夠靈活運用所學知識，做齣最安全的選擇。 目標讀者： 本書特彆適閤11-14歲的少年兒童閱讀。這個年齡段的孩子們開始獨立性增強，活動範圍擴大，對周圍世界充滿好奇，但同時心智也尚未完全成熟，對危險的辨彆能力和應對能力還有待提高。本書正是為這個關鍵時期量身打造，幫助他們樹立正確的安全觀念，掌握必要的自救技能，健康快樂地成長。 閱讀本書，孩子們將學會： 如何識彆並遠離危險，主動規避風險。 如何在突發狀況下保持冷靜，清晰思考。 掌握基本的自救技能，在緊急時刻保護自己。 瞭解社會規則和法律常識，成為懂禮守法的公民。 培養良好的心理素質，學會應對壓力和挫摺。 成為一個有責任感、有安全意識的“小小守護者”，不僅保護自己，也能在力所能及的範圍內幫助他人。 《小小守護者：我的第一本安全自救寶典（漫畫版）》不僅是一本書，更是一份送給孩子們的珍貴禮物，一份讓他們能夠更好地擁抱世界、守護自己的“安全地圖”。讓我們一起，引導孩子們邁齣安全自救的第一步，讓他們在成長的道路上，更加自信、更加勇敢、更加安全！

評分☆☆☆☆☆

我比較喜歡那種節奏快、信息量大的書，對那種拖遝的敘事方式不太感冒。這本安全自救書的編排就非常高效。每一頁的漫畫都清晰地傳達瞭一個核心的安全知識點，配上的文字說明也非常精煉。我尤其喜歡它在講述“交通安全”那一章時的處理方式，用一係列的四格漫畫展示瞭紅綠燈、斑馬綫的使用規則，以及遇到緊急車輛該如何避讓。我以前覺得學交規很無聊，但這本書讓我覺得這些規則就像是玩一個生存遊戲裏的“通關秘籍”。而且，漫畫裏的人物錶情和動作都非常到位，能讓人瞬間代入情境，理解其中的風險。這本書讓我意識到，安全意識不是空談，而是體現在每一個日常選擇中的實際行動。

評分☆☆☆☆☆

我媽最近給我買瞭好多本課外讀物，但說實話，大部分都是講曆史故事或者科普知識的。我個人更喜歡那些能讓我學到點真本領的書。這本《我的第一本安全自救書》就是那種能“救命”的書。書裏涵蓋的範圍非常廣，從日常生活的防範到自然災害的應對，甚至連網絡安全都提到瞭。我記得有一次學校組織瞭地震演習，大傢都慌慌張張的，但我腦子裏立刻浮現齣書裏關於“趴下、掩護、穩住”的漫畫場景，動作就自然而然地做齣來瞭。這讓我覺得這本書的價值遠超一本書的本身，它更像是一份活的“應急指南”。我爸媽看到我這麼認真地看，也鬆瞭口氣，因為他們總擔心我們小孩子在外麵遇到事不知道怎麼辦。這本書的漫畫風格很受我們這個年齡段的孩子歡迎，既不過分幼稚，也不會顯得過於說教，恰到好處地平衡瞭教育性和趣味性。

評分☆☆☆☆☆

我收到的禮物裏，很多都是電子産品，但說真的，我更喜歡這種看得見摸得著的書。這本《我的第一本安全自救書》的紙質感很好，印刷色彩也很鮮艷，漫畫的綫條流暢，看起來很舒服。我最欣賞的是它對“心理健康與情緒管理”的介紹，這部分內容在很多安全教育書裏是被忽略的。書裏用很溫和的語氣，通過漫畫人物的對話，教我們認識自己的情緒，以及在遇到挫摺或感到害怕時如何尋求幫助。這對我們這個年齡段的孩子來說非常重要，因為它不僅教我們如何應對外部危險，也教我們如何照顧好自己的內心。看完這本書，我覺得自己好像多瞭一層“保護罩”，不再是單純的知識灌輸，而是一種全方位的成長引導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個有點馬虎的人，以前總覺得安全教育離我很遠，那些都是大人纔需要擔心的事情。但是，翻開這本《我的第一本安全自救書》之後，我發現生活中的很多小細節都需要注意。比如，書裏講瞭在超市或商場裏走失瞭該怎麼辦，以及如何識彆和應對陌生人搭訕。這些場景都是我們經常會遇到的，但以前我都沒想過具體該怎麼做。漫畫的形式讓這些知識點變得非常容易記憶，我記得有一次我和傢人去遊樂園，人很多很擠，我突然想起書裏講的，如果和大人走散瞭，不要亂跑，要原地等待，或者找工作人員求助。這種即時的應用感讓我覺得這本書真的很有價值。它不是那種讀完就扔掉的書，而是會時不時地翻閱，加深印象的工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本《我的第一本安全自救書：小學生全方位安全教育手冊（漫畫版）》真是讓我眼前一亮！我是一個小學五年級的學生，平時的課本內容對我來說有時候有點枯燥，尤其是在講安全知識的時候，感覺老師說得都很嚴肅，聽起來有點打瞌睡。但是這本書完全不一樣，它用漫畫的形式把那些重要的安全知識講得生動有趣。比如，講到消防安全的時候，書裏用一個生動的小漫畫把火災發生時的應急處理步驟畫齣來，讓我一眼就能看懂，比看那些密密麻麻的文字說明要直觀多瞭。還有一次，我自己在路上遇到一些突發情況，比如迷路瞭或者看到有人需要幫助，我當時腦子裏一下子閃現齣書裏講的場景，就知道瞭該怎麼做。這本書真的很實用，它讓我覺得學習安全知識不再是任務，而是一種有趣的探索。我把這本書帶到學校裏給同學們看，大傢都搶著看，尤其是那些平時不太愛看書的同學，都說這個漫畫版太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

。非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備

評分☆☆☆☆☆

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非

評分☆☆☆☆☆

湊單買的，沒想到還可以多讀點這種書是有好處的

評分☆☆☆☆☆

買的早瞭點，小孩還看不懂。不過還不錯。知識很全麵

評分☆☆☆☆☆

物美價廉~ 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

實用 為孩子買的

評分☆☆☆☆☆

迷眼——眼睛受到不明物體的侵擾

評分☆☆☆☆☆

是兒童安全教育必備書，很詳細。圖文生動，難怪老師要推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

第三，為瞭保證安全教育正常、持久地開展，學生的安全教育問題也是一個社會大問題，需要社會、傢庭和學校齊抓共管，社會是大環境，傢庭是大後方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。