编辑推荐

　　《萧红：落红萧萧》跟随作者的笔触，步步深入，揭开萧红那凝着伤疤的短暂人生。她像一朵绽放的雪莲，生长在奇寒的环境里，却露出绚丽的笑颜，给世人留下宝贵的精神食粮。

内容简介

　　《萧红：落红萧萧》是一部以萧红情感为主线的文学作品。讲述的是敢爱敢恨的萧红先后与汪恩甲、萧军、端木蕻良三个男人之间的情感纠葛以及她创作文学作品的心历路程，还介绍了她与文人作家们的社会交际。
　　作者用诗化的语言为读者展现出萧红苦情的一生。
　　萧红这两个字从骨子里就透着男人的刚强，她终究是个女人，只想在幸福的桃花源里过着悠闲、安逸的生活。
　　她为爱而生，可偏偏遇人不淑。她生命里的每一个男人都是过客，每一个男人都是一把刀子，给她留下了撕心裂肺的创伤
　　汪恩甲是她生命里的一个男人，却在同居后抛弃了她。无助的萧红一个人躲在旅顺的小旅馆里，她没有钱、大着肚子，汪恩甲打着借钱的旗号消失了，旅馆的老板声称不还钱就将她卖到窑子里。无奈之下，萧红给《国际协报》写了求助信。
　　萧军像是英雄一样从天而降，萧军凭借他出色的胆识和聪明才智，将萧红救出了困境。他们相爱了。
　　令她想不到的是，萧军的爱是随性的，就算在婚后，萧军也是将爱情奉献给无数的姑娘。他打她，他让她忍受着精神和肉体的折磨。在这一时期，萧红写出了知名的《苦杯》。
　　战争开始时，萧军和萧红辗转来到了上海。他们的才华得到了鲁迅先生的赏识，可这也成了很多人的闲话，他们认为萧红和鲁迅有暧昧不明的关系。
　　1938年，萧红、艾青等人转移到运城，萧军却要投笔从戎。萧军坦白的告诉萧红，他只想甩开她。萧红心如死灰，端木蕻良走进了她的世界。
　　用心去爱，伤痕累累。
　　一世一生，萧红敢爱敢恨，她用生命诠释爱情的意义。她追寻一个家，却没有人给她这个家。苦情的一生，亦如苦杯。

作者简介

　　杜智颖，80后作家，用文字书写青春。曾出版作品《夜阑卧听风吹雨》。发表网络小说《一个交际花的回忆录》《双鱼玉佩》。参与编写电视剧《爱过线》，悬疑短剧《到底是谁》，儿童类情景剧《花季少年》。

精彩书评

目录

一 无题
1.这边的树叶绿了
2.那边清溪唱着：姑娘啊，春天到了
3.去年这个时候，正是成青杏的季节
4.今年我的命运，比青杏还酸

二 苦杯
1.带着颜色的情诗
2.一只一只是写给他的
3.也许人人都是一样

三 幻觉
1.是一个妩媚的郊野里
2.你一个人坐在草地上写诗
3.女人的影子

四 拜墓
1.我就在墓边竖了一株小小的花草
2.但并不是用以招吊你的亡灵
3.只是一声："久违"
后记
附录：萧红年表

精彩书摘

　　“咚咚咚……”
　　“咚咚咚……”
　　没听过这样的敲门声，像是赶着去投胎一样，又吵又急。空气里悬浮的灰尘随着敲门声飞舞起来，灰尘扭来扭去，是个不合格的舞娘。
　　凶神恶煞一样的敲门声，顺着耳道钻入大脑。脑袋里又一根紧绷的弦，配合着敲门声有节奏的跳来跳去，搅的人不得安宁。
　　“咚咚咚……”
　　敲门的声音越来越大，楼下的大妈受不了了，伸出脑袋操着夹生的东北话冲着上面喊。她也受不了了，终于松开了捂着耳朵的手臂，从椅子上费劲的站了起来，一手捂着六个月的肚子，一手支着发软的腰，费力的向门口走了过去。
　　“吱嘎……”破旧的门打开了。
　　伴随着门开，房间内的灰尘再次疯狂的飞舞着。
　　门口站着一个男人，男人不老，三十岁上下，但是他身上的衣服却象是从棺材里挖出来的一样，古旧气迎面而来，就算是满清的老秀才也会比他穿的更时髦一些。他身上的衣料都是上等的丝绸，款式也是最新的，可不知为什么搭配起来却呈现出一种乡土气。深蓝色的丝绸长袍又肥又大，像是抢来的一样，明眼人一看就明白，这是怕浪费了布料，索性将一大快布料做成了衣服，免得剩下的边边脚脚被裁缝拿去做鞋垫。
　　这男人长得贼眉鼠眼，梳着背头，嘴里叼着一根牙签。也正是因为叼着牙签，他那高高突出的牙龈才有机会出来见见市面。一颗颗的牙齿像是一根根树桩，高矮参差不齐的镶嵌在牙龈上，你看到他的牙齿就会想到一个名词：木墩子。木墩子外面裹着土黄色的牙垢，远远的看上去像是包着金子的金牙，这也是他最得意的地方，牙垢帮他省下了多少包金牙的钱？
　　他的脸很大，像是一张走型的烙饼，饼上嵌着两粒芝麻，那是他小小的眼睛。这双眼睛盯着她看，像是个挑剔的顾客，目光里写满了不满意。
　　他的目光顺着她发黄的、随意绑在脑后的头发，到她高高的额头、不大不小的眼睛、微扁的鼻梁、再到她的唇。他的目光在她的唇上停了几秒，随后嘟囔着说了一句：“切切够一盘子菜。”
　　紧跟着，他那令人讨厌的目光向下滑，滑过她雪白的脖子、磨破了边的领口、塞了一只西瓜一样的高高隆起的腹部，最后，所有的焦点落在了她的大脚上。
　　“啧啧，鞋片子能塞俩山进去。”他一皱眉，黄豆粒大的眼睛就只剩下緑豆粒大小。她听了他的辱骂，下意识的自责于脚大，她向后缩了缩，恨不得将脚藏到不够长的裙子里。
　　他懒得理会她的尴尬，目光顺着裙子往上最终停在了她那算不上好看的脸上，慌的她下意识的低下了头。
　　他一伸手比划了一个“六”。“可都六百了！我说，张小姐，再这么拖下去我也得跟着你去喝西北风了。我是开旅馆的，不是开慈善堂的，欠债还钱天经地意，房钱、烟钱一共六百，今儿你得给我个说法！”
　　她看着他，极是木讷。整个人木呆呆的，像是一块站在他面前的木头一样，他的火气更大了。
　　“白吃白喝白住，你当我是亲爹？对哈，你就是个没良心的东西，连亲爹都不要了，跟着野男人逃婚。一个连亲爹都不要的人，还指望你对谁好？说清楚了，今天你不还钱，就算是你叫我亲爹都没用！”
　　她看着他，泪水溢满了眼眶，她的目光中满是祈求、不安、害怕，所有的委屈到了她那张厚厚的唇边时，却化作生硬的语调：“我男人回来就给你。”
　　“哼！”他的鼻子里冒出了一声冷笑，仿佛鼻涕都能顺着这股子轻蔑气喷出来。
　　“你男人？你男人在城里忙着和俄罗斯大妞跳舞呢！”
　　“胡扯！”她一跺大脚片，愤怒的冲他喊，刚才那股子微弱的楚楚可怜一下子荡然无存，马上换来了他的厌恶。
　　“嘿！你跟谁瞪眼睛呢？能的你了！虎了吧叽的样！我要是你男人也不要你！麻流还钱，不然，不然我把你卖到窑子里去！”
　　她那厚厚的嘴唇上下颤抖，五官拧成了一团，眼泪顺着眼角往下流。
　　“你！你别欺人太甚！”
　　“欺负的就是你，欠债还钱天经地意，满世界打听去，哪家旅馆能容你欠下六百？”
　　她歪着头看着他，倔强的样子让他想给她一巴掌。
　　“没说不还！”她憋了半天才憋出了这一句，而他的冷笑声早就恭候于此。
　　“那你现在还啊！”
　　“现在没有！有了就还！”
　　他看着她，她瞪大的眼睛里满是委屈，眼泪顺着苍白的皮肤滑落，掉在了能装下两座山的大脚上。
　　他冷笑一声，歪着头、斜着眼角轻蔑的盯着她写满倔强的脸。
　　“别说我丑话没说在前头，十天之内你要是再不还钱，就痛快给老子接客去！要不然我整死你！”
　　说完他伸出一根手指恶狠狠的指着她，从鼻子里挤出一个“哼”字，随后，轻蔑的撇了她一眼，仿佛在笑话她：这就是逃婚私奔的下场！
　　他闭上嘴就收起了突出的牙硍和木墩一样的牙齿，猛然一吸鼻涕，用力一吐，一口浓痰落在她的脚边，慌的她立即收起了脚。
　　他从鼻子里挤出一声冷笑，随后翻了个白眼，这才转身“咚咚咚”的下楼去了。
　　楼梯间里扬起了浮尘，在他下楼以后。
　　在这个下雨的天气里，楼梯间里十分的阴暗。她久久的看着空荡的楼梯间，看着那些灰尘在空气中飞舞，随后，尘土落下了。
　　我们每个人都只不过是红尘中的一粒沙。滚滚红尘，我们匆匆而过。人生是一场罪，活着本身就是一种修行。于俗世中我们寻找自己的位置，可那些没能改变的事情，最终却改变了我们。
　　许多年以后，当张乃盈改了名字叫萧红时，她还会提起今天的经历。她对鲁迅的太太许广平说起21岁的经历，许广平久久的无法言语。
　　21岁常常是一个女孩子最美丽的年纪，她们可以在这个年纪里享受爱情和快乐，而21岁的张乃盈却深陷在苦难中找不到出路。
　　午后的光阴，温暖而热闹，熙熙攘攘间满是繁华的落寞。漫长而喧嚣的小巷里充满着对春天的赞美。人们拥挤在时间短暂的空隙中，感叹着擦肩而过的寂寥。窗外，五月的风吹过，又是下雨的日子。遥远的故乡里，每到下雨的时候，她最喜欢躲在屋子里静静的倾听着雨滴落在屋檐上的声音。那是一首乐曲，最动听的乐曲，落在屋檐上，敲在心里面。此刻的雨却有些恼人，滴滴答答的像是幽怨的哭泣声。思念，随着雨声不期而至。你知道，思念是一种说不清楚的感受。它像个鬼魅，在不经意间闯入你的世界，并在此驻足。它看着你，你看着它，漫无边际的伤痛从心间一点点荡漾开，形成一个巨大而美丽的涟漪。这涟漪荡漾过眼球，最后变成了一滴泪划过脸颊。是哦，思念。这该死的思念，为何你总出现在最无助的时候？你知道，她只想让心停在可靠的港湾里。你知道，她开始思念他的臂弯。是哭了，多傻，在这该死的鬼天气里，对着窗外的雨，一滴一滴的眼泪下雨一样的往下流。外面中雨，眼睛大雨。活着，就是和苦难在抗争。
　　2那边清溪的唱着：姑娘啊春天到了
　　1931年，东北，呼兰河县，张家。
　　是夜，星光如水。淡白色的月光倾洒在大地上，朦朦胧胧的，冰冰冷冷的。
　　月光落在残花下，花影被拉的很长很长。园子里的老树已经睡了，不知不觉间过了百年，老树沉睡与清醒间冷傲的看着沧海桑田的变化。起风了，它低声唱起了歌，唱出的是老了的人、旧了的事，唱出的是张家孤独的百年。
　　“吱”
　　古旧的门传出一声呻吟，在这个宁静的夜里这声音尖细的令人发麻。
　　一个黑影从门里伸出了头，鬼鬼祟祟的来回打量了一番，随后才敢将整个身子从门里闪了出来。
　　门后立即跟着闪过另外两个黑影，月光轻抚着长发，是三个女人，三个张家的女人。
　　黑夜下，一只黑影牵住了另一只黑影的手。
　　“姑！”一声哽咽，就再也没有了下文。
　　被喊做“姑”的人叹了一口气，压低了声音说：“乃莹，快走吧，趁着你爹和你后妈还没醒。”又是一声哽咽，张乃莹的喉咙里像是塞了一大团棉花，什么话都说不出来。一旁的另一个黑影小声的催促：“赶紧的吧，一会儿天就亮了。”
　　张乃莹又转过头去，对另一个黑影说：“大娘，我弟就劳烦你照顾了。”
　　那黑影急促的说：“都是自家人，说那些客套话做啥？快走吧，你爹醒了就走不了了。”
　　无语凝咽，月光下闪闪发亮的是脸上的泪珠。
　　张乃盈哭着，她一手拉着表姑，一手拉着大伯母，用尽了全身的力气，她想把心中那些说不出的话通过手掌的温度传递给表姑和伯母。
　　忽然，大伯母猛的一拍脑袋，推开张乃盈的手慌慌张张的去掏袖桶，随后，她掏出了一只秀着鸳鸯的钱袋子。
　　“拿着，拿着，”大伯母死命的把钱袋子塞进她的手里，指甲划过她的手，真疼。
　　她推辞了一下，可熬不过大伯母的执拗，最后还是乖乖的将钱袋子塞进了袖桶里。
　　一旁冷眼的表姑开了口。“乃莹，你再好好想想，现在回头还来得及。汪恩甲也不是野兽，不能吃了你。汪家和你家门当户对，你嫁过去不会吃苦。你现在丢下家里这样走了，你爹会气死的！”张乃莹猛然一甩头，半干的短发猛的飘了起来，总是有些人会在出行前将自己清洁的干干净净，似乎是要以最干净的状态迎接这个世界。
　　黑暗中，她的目光干净如星。“表姑，到了这个时候你怎么还说这种话？不自由吾宁死！我管他是汪恩甲，还是汪恩乙，我怎么能和一个从来没见过的人结婚？我要抗争！抗争我爹！抗争包办婚姻！抗争一切不公！女人必须要独立！独立的女人才能获得自由！”
　　大伯母急急忙忙用手掩住她的嘴。“别说了，别说了，”大伯母小声的哀求道：“快走吧，你要走就快走吧，别说这些大逆不道的话。”
　　表姑无奈的摇了摇头，毫无疑问这些话都是从那些学生运动里学来的。妇女运动最终的结局不过是争取到更多的零用钱罢了，在这个男权世界里，哪里有过真正的男女平等？
　　痴人说梦！
　　张乃盈推开了大伯母的手时，表姑对她点了点头。
　　“既然你想清楚了，就不要后悔。”表姑说。！
　　她立即嘟起了嘴，像个孩子一样极为负气的说：“我就算死在外面，也不会再回这个家！”
　　“啧！”表姑立即皱起了眉，极为不满的说：“我们帮你逃出去，可不是让你死在外头。你说的，要上学，我们是顺了你的意罢了。你若是打算死在外头，我宁可现在抓你回家。”
　　猛然地，她的身子扑了过去，紧接着，表姑的怀里就多了她温暖的身躯。
　　“姑，我走了，你们要好好照顾自己。”她说。
　　表姑无奈的点了点头，拍了拍她的头。
　　“你也是，饭钱别省。”
　　“知道了。”她又开始哽咽了。
　　“走吧，再过一两个时辰，天就要亮了。”大伯母说。
　　她在表姑的肩膀上点了点头，随后，她放开了表姑深吸了一口气，接过大伯母递来的包袱，头也不回的走了。记忆里的故乡永远都是美的，大片大片淡紫色的花海，那是祖父种下的桔梗开花了。青灰色的墙壁、青灰色的瓦片，她出生于呼兰河的地主家庭。
　　上中学那会儿父亲给她定了亲，门当户对的人家。他们告诉她，他是个小学的教员，读过不少的书。没等来的人说完，她就将说客呛了回去。
　　读过书的人没想着报孝祖国，没想着出去闯一闯，只想着过老婆孩子热炕头的小日子，这样的男人要他何用？再说，读过许多书却能够顺从父母安排婚姻的人，必然是没有主见的窝囊汉，这样的人不要也罢。
　　她吵过、闹过，等闹到绝食的时候，表姑和大伯母看不下去了，偷偷的帮了她。
　　她们问她准备去哪儿落脚，她说去北平，就像是过去和表哥在北平读书那样，她要回去继续学业。也许，将来有一天她可以成为一位出色的画家。
　　到时候，她要画一副画，名字叫自由。
　　穿过红尘，我们已经伤痕累累，尽管我们努力的保持着最初的模样，可岁月的风刀早已砍掉了我们的棱角。
　　不争不抢、不骄不躁，做一个安静的女子，微笑着面对沧海桑田、镜花水月。一世芳华，红尘醉逍遥。
　　再见，呼兰河。
　　再见，汪恩甲。
　　……

前言/序言

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本