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图书介绍


图说中华五福文化丛书:图说福文化

简体网页||繁体网页
殷伟,程建强 著



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发表于2024-12-27

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出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302302513
版次:1
商品编码:11148789
品牌:清华大学
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-11-01
用纸:胶版纸
页数:226
字数:188000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《图说中华五福文化丛书:图说福文化》作为起始篇,从福字起源展开,对福文化加以发掘梳理。以通俗的语言、生动的故事、精美细致的图片,讲述了中国人对福神的膜拜、对福字的理解和追求,阐释了福文化的特质和内涵,流露着中国文化特有的气息。

作者简介

  殷伟,现任新加坡世界中华传统文化交流会执行会长,专攻中国传统文化研究,著作甚丰,颇有影响。著有《中国酒史演义》、《中国茶史演义》、《中国沐浴文化》、《沭浴中的女性》、《中国鱼文化》、《钟馗》近50种。

  程建强,20世纪90年代初留学俄罗斯,在莫斯科攻读博士学位。现为北京大学政府管理学院研究员,著有《图说剑文化》等专著和论文。

内页插图

目录

第一章
福义趣源
多源福字
福富备顺
福祸相依
与福同义
与福谐音
福字俗语
福字酒令

第二章 福言种种
论福格言
知福享福
种福心法
民间福谱
传世福歌

第三章 祈福典故
华封三祝
箕陈五福
天保九如
万福攸同
富贵寿考
恨福来迟

第四章 福神崇拜
福神木星
天官赐福
镇宅福神
福神阳城
福神真武
增福财神

第五章 祈福风俗
祈福春联
谢年祝福
纳福门笺
卜卦求福
左福右祸
摸福祈福

第六章
祈福轶闻
帝名福临
皇家赐字
福名状元
天下名福
陈抟书福

第七章 吉祥福图
百福纳祥
蝠纹祥图
蝠池蝠厅
各处皆福
后记
索引
参考文献

前言/序言

  中国民俗源远流长,丰富多彩,它深深植根于世世代代民众的日常生活,是人民集体深层心理的文化积淀。即如这套《图说中华五福文化丛书》所论说的五福——福、禄、寿、喜、财,不仅存在于人们的相互祝颂和自身祈愿之中,而且还以众多富有民族特色的具象化形式存在于我们的身边,包括饮食衣着、佩饰器物、书法绘画、歌舞戏曲,等等,与我们的日常生活发生千丝万缕的联系,为广大民众所喜闻乐见。虽然随着时代的改变,这些具象化形式也会发生某种程度的变化,甚至加入了一些时尚的元素,但其中的精气神没有变,仍然让人能够一眼看出“这就是咱们中国自己的”,因而感到格外亲切。只要看每年的春节晚会,就可以知道其中包含多少五福文化的因素,在某种意义上甚至可以说没有五福文化就没有春晚。2012年4月,邮电部特地发行了一套福、禄、寿、喜特种邮票,受到广大集邮爱好者的欢迎,也是一个生动的例证。然而,对于五福文化的历史变迁和其中所包含的深层意蕴,我们恐怕又说不出多少道道来,这也可以说是“身在福中不知福”。可见,包括五福文化在内,中国民俗学的研究真是一门与老百姓息息相关而又博大精深的学问。


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今天刚刚拿到书,这本(奥地利)阿弗雷德·阿德勒写的自卑与超越(最新经典完整译本)很不错,自卑与超越(最新经典完整译本)是一本最值得一看的心理学著作,其作者在心理学发展史上起了不可磨灭的作用,也拥有相当高的低位。愈来愈多受它影响的人认为,阿德勒对心理学的贡献超过了弗洛伊德,这不仅是因为其提出的自卑与补偿作用是生活中普遍存在的,能对人们的生活产生实际作用与直接影响,还因为其心理学在心理学历史中已成完整的体系,如心理学家墨菲所说阿德勒的心理学在心理学历史中是第一个沿着我们今天应该称之为社会科学的方向发展的心理学体系。相信阅读本书,您一定会对阿德勒及其心理学有一个更深刻的认识,并对现实生活中的种种问题有一个更全面的理解。自卑与超越(最新经典完整译本)是人类心理学先驱阿弗雷德·阿德勒的巅峰著作,全书立足于个体心理学观点,从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域,以大量的实例为论述基础,阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛,帮助人们正确面对缺陷,正确对待职业,正确理解社会,理解生活,理解性。具有极深的哲理性和巨大的学术价值。本书语言朴实,译文精练、流畅,结构严谨,不仅不仅对心理专业人士具有借鉴作用,对普通读者也具有积极的指导意义,是值得拥有的一部心理学经典作品。人类生活的世界是丰富多彩的。人类体验事物一般不会抽象进行,而是以自身的角度去观察,最初经验的产生亦是如此。例如木头的含义与人类有关,而石头也是人类生活的要素。可悲的是,有的人总是排除事物的意义而去思考周围环境,表现为孤立自己,脱离同类,其所作所为于己于人皆无益处。总而言之,人的存在无法脱离生活的现实本义,自我封闭的行为毫无意义。体验现实的人只有将现实放大到人生和生命存在的高度,来解读其意义和价值,而不是局限于事物本身。因此结论应当是这种意义总有遗憾和缺陷,当然也不可能永远正确。因为,这个看似饱含意义的世界的一大特征就是充满了各种谬误和荒诞。如果你向人问道人生的意义到底是什么多半都不知如何回答。多数人都不想自寻烦恼,更不愿探求问题的本源。但是,从古至今,这种问题一直相伴在人类的左右,直至今日,也有人时常提起,无论年长或年幼,有时还会被问道人为什么而存在人生的含义是什么客观地说,只有在人们遇到某种困难和挫折的时候才会问诸如此类的问题。相反,那些人生之路平坦顺畅、几乎没有遇到过困难的人,大多不会产生这个念头。但是,这些问题在我们的人生经历中总是不可避免的,我们也必须直面应对。我们发现对人生的某种解读似乎影响着人的行为举止,每个人在言论之外的行动上,都在对人生意义进行不同的诠释,而且此意义与其观点、态度、举止、表达、癖好、志

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商品是否给力?快分享你的购买心得吧~商品是否给力?快分享你的购买心得吧~今天收到书,在这里也发点自己的感慨和牢骚,社会发展到今天,对国民素质的要求越来越高,特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上,对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,知识更新节奏加快,本领恐慌处处显现。据统计,从改革开放以来,新增加的词汇近万个。很显然,在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段,一个人如果不学新知识就跟不上新形势,思想就要落后蜕化,现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时,还要认识到不学新知识、不探索,精神就要窒息。在我们前进的征途上,还存在许多的未知领域。未知,是一种诱惑,一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知,探索未知,才能提高人的现代化素质和能力,成为与时俱进的现代化人。专家指出,作为社会中的一个成员,要自立于这个社会之上,就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构,使整个知识体系呈“T”字型展开,其中横向表示要有一定的宽广度,包容多方面、多学科的知识,以满足工作、生活、交往等方面的需要;纵向表示要具备相当的精深度,在专业上深刻透彻,以满足更深层次的需要。换句话说,就是要做本行业、本部门的通才,做某些方面的专才,具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述,他说:一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习,机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式,特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择,当你面临选择的痛苦的时候,你可以去学习,用学习和思想抚慰你的焦虑,缓解你的痛苦,启迪你的智慧,寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习,你将避免冲动,避免极端,避免刚愎自用,避免出尔反尔,避免无所事事,避免精神空虚,避免消极悲观,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解,受到打击,受到歪曲,受到封杀而你一时又没什么办法可想,也无法改变你的处境的时候,安心学习吧,补课吧,学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧,这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始,你理应得到更多的学分,达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯,思无涯,其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络,可以拨开思想认识上的迷雾;从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现,学习是一种探秘,学习就如破案,自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离,不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情,从前人成果中了解了这种真情,将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设,从挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高楼大厦,成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游,它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战,以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求,岂能不学? 子不学非所谊,幼不学老何为?多读读书吧!哎!~

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