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內容簡介

　　《21世紀教師教育係列教材：心理學原理與應用》以教師教育為導嚮，理論與應用相結閤，形成以教師專業成長所必需的認知、情感、人格和心理發展、教育等內容為結構的心理學教材體係，主要包括學生的認知心理、學習心理、情感心理、人格和行為的發展，以及在發展過程中齣現的主要心理問題及解決方法與建議等。

目錄

第一章 心理學：心靈奧秘的探索
第一節 心理學研究什麼
第二節 心理學的理論與應用價值
第三節 心理學的方法與技術
第四節 心理學的曆史與發展
第二章 心理行為的生物學基礎
第一節 心理行為産生的物質基礎
第二節 神經係統的結構與功能
第三節 大腦的結構與功能
第四節 腦功能研究的主要理論
第三章 青少年心理發展
第一節 心理發展概述
第二節 心理發展的主要理論
第三節 青少年心理發展的基本特點
第四節 青少年心理發展中的問題與對策
第四章 感知覺與觀察力
第一節 人如何感知外界
第二節 感覺和知覺的基本特性
第三節 社會知覺
第四節 觀察力及其培養
第五章 注意及注意力的培養
第一節 注意概述
第二節 注意理論
第三節 注意品質及其培養
第六章 記憶過程與記憶策略
第一節 記憶概述
第二節 記憶的基本過程
第三節 遺忘的原因與記憶策略改善
第七章 思維、想象與問題解決
第一節 思維與想象概述
第二節 思維與想象的過程
第三節 思維與語言
第四節 問題解決
第五節 人工智能
第八章 情緒、壓力與調節
第一節 情緒的概述
第二節 情緒的種類和功能
第三節 情緒中的機體變化
第四節 壓力與應激
第五節 情緒調節
第九章 個體行為動力分析
第一節 個體行為動力
第二節 生理性動機
第三節 成就動機
第四節 人際交往動機
第五節 心理衝突和挫摺
第十章 能力結構與測評
第一節 能力的概述
第二節 能力的理論研究
第三節 能力的測評
第四節 能力的發展與培養
第十一章 人格結構與測評
第一節 人格概述
第二節 人格理論
第三節 人格測評
第四節 人格的形成與培養
第十二章 心理問題解決的理論與方法
第一節 心理問題和心理障礙概述
第二節 心理問題和心理障礙的成因
第三節 心理問題解決的理論與方法
參考文獻

心理學原理與應用/21世紀教師教育係列教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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