編輯推薦
【好的父母都是學齣來的】沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母。關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好。越充分越好。
【好的習慣都是養齣來的】很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校、老師及孩子的身上,唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是父母有意無意培養齣來的。
【好的溝通都是聽齣來的】一個步驟是傾聽,讓孩子把話說齣來,並且聽懂孩子話裏的真實意思。第二個步驟是理解,站在弦子的角度想想是不是有道理。第三個步驟是建議,有道理孩子並不一定就能采取正確的行動,父母這時應該給予建議。
內容簡介
《“愛的智慧”幸福傢庭教育讀本:張開愛與理解的雙翼(小學4)》有著鮮明的特色:以發展心理學理論為脈絡,涵蓋瞭3至18歲少年兒童的傢庭教育特點,從幼兒園到高中基本上做到瞭每個年級一冊,既體現瞭不同年級孩子的生理和心理特點,又考慮到瞭孩子成長的連續性,做到瞭教育內容階段性和連續性的統一,相信傢長們可以從中獲得很多有益的啓示。
《“愛的智慧”幸福傢庭教育讀本:張開愛與理解的雙翼(小學4)》的又一特色是:汲取日常生活中傢庭常見場景,設計同樣的事件,不同的父母有著不同的處理方法,進而導緻不同的結果,讓大傢在比較思考中,找到一種更適閤孩子健康成長的教育模式。每個篇章還設計瞭豐富的親子活動,推薦瞭適閤父母拓展閱讀的傢庭教育著作。每冊書的內容均分為“親子篇” (親子關係調適)、“親職篇”(父母自身成長)和“書香傢庭”(推薦親子共讀的經典名著)三部分。書中沒有居高臨下的說教,而是通過對案例的多角度分析,讓父母在多元互動中,掌握親子溝通的方法與技巧,感悟傢庭教育新理念。
《“愛的智慧”幸福傢庭教育讀本:張開愛與理解的雙翼(小學4)》既是廣大父母的必讀書,增進其自我成長和提高親子教育的能力,促進親子和諧與傢庭幸福;也是各級各類傢長學校組織教學的係統教材,以實現傢長學校課程的科學化和規範化。
內頁插圖
目錄
1 小學四年級,成長的節點——給四年級學生傢長的一封信
親子篇
長大瞭,好煩呀
同學總是欺負我
我要,我非要不可
爸爸媽媽,你們愛我嗎
我就是要玩電腦
我多麼想考100分
我總是很孤獨
我的“地盤”我做主
親職篇
黑臉與紅臉
做孩子的同路人
學會做孩子的學生
你不能和他玩
我怎麼說,你就得怎麼做
我總對傢人發脾氣
錶揚,咋對我的孩子不管用
書香傢庭
災難,還是機會
塑造下一代男人
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精彩書摘
豆豆媽是一位獨斷的傢長,凡事大人說瞭算,為孩子包辦過多。她總是習慣於把自己的意願強加給孩子,認為自己的要求就是孩子的需要,認識不到孩子也有自己的感受,有自己的想法,這樣容易引起孩子的反感,結果孩子上課心不在焉,母子間的關係也僵化瞭。豆豆最終去上補習班屬於被動型的,學習過程中提不起興趣, “而興趣是最好的老師”,沒有興趣的學習,他的學習效率會高嗎?可以說,豆豆的這個暑假過得很灰暗,身心得不到放鬆。實際上,四年級的孩子各種活動的目的性已增強,獨立性也增強瞭,豆豆媽這樣做並沒有尊重孩子的獨立性,沒有給孩子自己的空間,會給孩子造成叛逆的心理,這將不利於孩子的健康成長。
比起豆豆媽,朵朵媽是一位比較民主的傢長。她與孩子的交流很有技巧,巧妙地將自己的意願轉化為孩子的需要,成功之處歸根於她事先做足功課,尊重孩子,給孩子自主選擇、決定的權利。她不是趨之若鶩,也不是漫無目的,在她的善誘下,孩子走進補習機構考察,這是她成功的第一步。在孩子自己做主隻參加一項補習時,她沒有生氣,而是尊重孩子,讓孩子選擇一個自己感興趣的項目。朵朵在假期既不會浪費時間,又能學到自己想學的,身心得到愉悅。不可否認,形形色色的補習班對孩子的興趣培養有一定的幫助,但是應該尊重孩子的選擇,給孩子足夠的空間,傢長做適當引導即可。
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