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内容简介

　　奥·布朗基的革命本能和他的果断精神并不是每个人都具备的，无论哈姆雷特说过多少次要有毅力，但哈姆雷特始终是哈姆雷特。为了纪念这位伟大的革命先辈，为了学习国际共产主义运动的历史，编者翻译了布朗基的《汉译世界学术名著丛书：祖国在危急中》，并写了一篇布朗基传略，附在书后。本书主要包括了巴黎的防务、博爱、改组巴黎各区的国民自卫军、全民族的抗战、拉维叶脱事件等内容。

目录

译者的话
序
发刊词
巴黎的防务
博爱
改组巴黎各区的国民自卫军
全民族的抗战
拉维叶脱事件
巴齐尔记者
反动
普鲁士国王和临时政府
我们要枪炮和子弹
被愚弄的巴黎
抗战的必需
生死存亡的问题
军事独裁
国难日益深重
卖国的准备
局势
市政选举
神权
两次游行
反动派的论据
一次崇高的胜利
再谈反动派
我们要维护政府
再谈反动派
垂死挣扎
末日来临
外省的消息
巴黎陷于孤立
再谈防务问题
局势的危险
威廉当记者
在黑暗中摸索
我们的耻辱
1792～1870年
炮轰
政府的信义
十月三十一日事件的真相
停战和投降
一八七○年十一月三日共和国被判处死刑
一个民族的灭亡
垂死的征兆
毁灭
最后的喜剧
政府的业绩
人民无权决定
瓦解
一篇情文并茂的杰作
特洛胥宣言
决不要议会
小偷
政变
泰晤士报和特洛胥将军
反动派同俾斯麦的公开勾结
背叛
一个民族是怎样灭亡的
丧失了主权的民族之命运
外国人的政府
无耻之尤
侵略者
沉默
戏剧的结束
配给制
结束语
布朗基传略

汉译世界学术名著丛书：祖国在危急中 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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著名物理学家杨振宁也是“博读”的忠实拥护者。他认为，既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。 习惯是一个人如影随形的伴侣，不同的习惯往往会形成不同的结果。纵观古今中外名人的阅读习惯，我们会惊叹阅读的方式是如此多样：一目十行型、水滴石穿型、还有“饿狼”型、“牛嚼”型等等……但无论是哪种方式，他们都去粗存精，将知识的营养吸收最大化。

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本书主要包括了巴黎的防务、博爱、改组巴黎各区的国民自卫军、全民族的抗战、拉维叶脱事件等内容。

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一个月前的今天，上百人慢慢地向运河桥附近的拉维莱特林荫大道聚集。那是一个星期日，天气十分晴朗。人行道上许多散步的人，掩蔽了集会的队形。离消防队驻地不远的地方，有一个变戏法的，他的表演吸引了一些好奇的观众。

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这个系列的书都挺好

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一代文豪老舍的阅读习惯有一个优美的名字—“印象法”。他说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。” 著名数学家华罗庚则喜欢“厚薄”法。他认为，读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根寻源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。 当代著名作家秦牧的阅读法有极为幽默的名字：“牛嚼”与“鲸吞”。“老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。”而“鲸吞”则是指，鲸类中的庞然大物是以海里的小鱼小虾为主食的，一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。“人们泛读也应该学习鲸的吃法，一个想要学点知识的人，如果只有精读，没有泛读，知识是强壮不起来的。”

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祖国在危急中自古以来，书便是人类灵魂的伴侣，在中国，有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的警示；在西方，有“书籍是人类进步的阶梯”的格言。处于不同的社会时期，身在不同的术业当中，名家学者们各抱着不同的阅读心态，有些是书迷，有些是书痴，有些是书的攫取者，有些是书的捍卫者；同时他们形成了迥异的阅读习惯，甚至由此产生了许多佳话。当我们走进这个名家阅读的大观园，一定会被他们读书的故事深深吸引，更会为他们的读书心得和做人智慧颔首赞叹。上周著名主持人梁文道来到深圳市民文化大讲堂时，给深圳市民提到一个阅读的建议，那就是：读书更有效率的办法，就是读得更多。其实在历史上，这种“读得更多”而成为大学问家的例子比比皆是。鲁迅就对青年提出读书应博览的建议。他认为，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文科的，偏看看理科书，“看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。在博的基础上，要渐择而入于己所爱的一门或几门。”

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四大名著的魅力无需赘言，而人文版“权威定本四大名著”，除了版本优势，其校点、注释更是最大的看点。目前市场上四大名著的版本，很多都是没有注释的白文本，对于一般读者阅读古典小说，注释无疑是不可缺少的辅助工具。人文版四大名著的注释都是由杰出的古典小说研究专家完成，这些注释精准到位、简练流畅，并且已经形成了独特的“人文社风格”，这也是几十年来无数读者成为人文版四大名著忠实读者的重要原因。

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