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内容简介

　　《大家史说（第2辑）：炉边话清史》主要内容包括：一士谔谔曹先生、机声灯影的蒋家楼、定庵《咏史》诗的本事、骂名穷九州的郭嵩焘、骂名穷九州的郭嵩焘、木材商钻营盐茶道案、秋蟪吟馆诗钞、读《浮生六记》等。

作者简介

　　金性尧（1916—2007），笔名文载道、星屋等，浙江定海人，我国著名文史专家、资深出版人。青年时代主编《鲁迅风》、《萧萧》、《文史》等杂志，蜚声文坛。建国后历任中华书局上海编辑所编辑、上海古籍出版社编审。毕生笔耕不辍，其著作有《唐诗三百首新注》、 《宋诗三百首》、《明诗三百首》及《星屋小文》、《风土小记》、《文抄》、《炉边诗话》、《闲坐说诗经》、 《夜阑话韩柳》、 《清代笔祸录》、 《清代宫廷政变录》、 《六宫幽灵》、《亡国之君》、《奸佞春秋》、《清宫掌故》、 《伸脚录》、 《饮河录》、《不殇录》、《一盏录》、《土中录》、《三国谈心录》、《闭关录》等。2009年出版有《金性尧全集》前九卷。

目录

故宫史话
故宫三大殿
庶吉士的来历
年号与庙号
督抚掇录
明清的清算豪门案
己丑脞识
王鸿绪的密折
太真生共可怜宵
两遭帝怒的沈德潜
雍正帝之死
一士谔谔曹先生
嘉庆帝与和坤
"二皇帝"和坤
洪亮吉遣戍案
机声灯影的蒋家楼
九原风雨逐人来
杭世骏故事
九州生气
定庵《咏史》诗的本事
嘉庆间冒赈大案
多寿多才的赵翼
张文祥刺马案
关于张佩纶
骂名穷九州的郭嵩焘
曾朴乡试掇录
梁士诒与洪宪
林氏父女
葛品连怎样死的
木材商钻营盐茶道案
青蒲饮泣
曾夫人出国
金圣叹评《水浒》
金圣叹的《杜诗解》
金圣叹的《绝命词》
如何评价窦尔墩
读《日知录》
秋蟪吟馆诗钞
王闿运唐诗选评语
王阉运掌故之误
读《浮生六记》
《浮生六记》
《孽海花》掇录
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精彩书摘

　　乾隆四十五年（1780），他的好友黄仲则，在北京写了一首七古《题洪稚存机声灯影图》：
　　君家云溪南，我家云溪北。唤渡时过从，两小便相识。白杨头望何妥居，辛夷树访迂辛居。君言弱岁遭孤露，却伴双亲外家住。尘封蛛网三间楼，阿母凄凉课儿处。读勤母颜喜，读倦母心悲。不惜寒机杼千匝，易得夜灯膏一瓻。灯灭尚可挑，机断不可续。楼风刮灯灯一粟，书声机声互相逐。屋角时闻邻妪愁，烟中每撼林乌宿。老渔隔溪住十年，君家旧事渠能言。打鱼夜夜五更起，蒋家楼上灯犹燃。即今此景空追溯，《蓼莪》已废《白华》补。写声写影工则能，难貌孤儿此心苦。如君独行世无匹，谓我知君一言乞。君名已达荐贤书，母传应归赤心笔。我惭腕弱何能任，忽复思泪沾盈衿。画中咫尺逼亲舍，南望白云千里深。未能一笑酬苦节，空此春晖寸草心。剪烛题诗意无已，急付横图卷秋水。
　　黄仲则写此诗时，洪氏三十六岁，洪母已逝世五年。她逝世时，洪亮吉还在戚墅堰途中，当他从别人口里听到噩耗后，立即昏迷，就在八字桥边掉下水去，后来经人救起，人家还以为因避债而跳河，也足见其穷寒。到了家里，七天里面只喝了一点米粥。有母如此，有子又如此，寸草春晖，光照大地。
　　黄、洪都是常州同乡，分住白云溪南北，又是身世相怜的生死之交。仲则四岁丧父，亮吉六岁丧父。所以黄诗中自有自己的孤露影子。黄氏在《闻稚存丁母忧》中也说：“为抚孤雏力已殚，与君两小识心酸。”正是诗人自己想倾土的哀情，用他自己的泪水写成的。
　　在两百年前的旧中国，妇女一成为寡妇，孩子一成为孤儿，灾难就接踵而来。然而灾难又能激发人的志气和毅力，所以我们读完全诗后，首先得到的印象是：在这些形象中，饱含着人的力量，人在逆境中又如何使自己硬朗起来。当渔翁在五更天起床捕鱼时，蒋家楼上的灯火还亮着。诗的情调是感伤的，唯其感伤，才引起对不幸者的同情。洪氏母子遭受这种不幸，在古人只好归因于命运，用今天的话说，却是出于“不可抗”的原因，而同情不幸，怜悯苦难，正是我国古代文学作品中一个特色。
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前言/序言

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主要内容包括：一士谔谔曹先生、机声灯影的蒋家楼、定庵《咏史》诗的本事、骂名穷九州的郭嵩焘、骂名穷九州的郭嵩焘、木材商钻营盐茶道案、秋蟪吟馆诗钞、读《浮生六记》等。

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偶觉得美人三千笑的文笔挺好的，故事挺温暖的，美人三千笑看了2遍的，男主是大师兄卓玉，后来做了天帝和女主在一起了，可惜了云笙。

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经典之作，值得推荐！！！

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金***

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历史典故，如冯唐易老，李广难封等

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历史是严肃而残酷的,但是现在的历史书比历史本身更加严肃更加残酷.历史书成了文学家发挥想象的最好背景,成了统治阶级标榜自己打击对手麻痹民众的最好武器.至于历史的本来面目,似乎现在已经没人探询,也很少人愿意去探询,因为写一本枯燥而没人看的著作,远远不如易老师在CCTV10上谈古论今那么潇洒.而作为潜心研究历史或者对历史真正感兴趣的人,在乎的主要是历史的真相,而不是历史的过程.也许用现代人的视角来回顾近代会有很多有意思的结论,但是历史的真正面目应该也只能有一个.和一般的社会学科不一样,历史不讲究所谓的激昂文字,而象司马迁这样的文学大家实在少之又少,历史讲究的是严谨和尊重.所有的观点必须从浩如烟海的典籍中去寻找哪怕是一字半句的注解.在这个问题上，这本书的作者，做的非常完美。我想，历史书，应该是这么写，它要提供的，永远是真相，至于如何评述，这才是易老师他们应该做的。

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