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编辑推荐

　　 自学针灸推拿读本，成都中医药大学针灸学教学团队倾力打造，成都中医药大学针灸推拿学教育部重点学科建设成果。

内容简介

　　 《针灸学基础》包括经络学、腧穴学和针灸操作技术三个部分，以经络腧穴学为主要内容，针灸操作技术部分为常用的针法、灸法和罐法的基本知识，以利于学习腧穴操作部分的理解和学习。适合针灸推拿学习者，特别是自学和初学者使用，也可作为广大从事针灸教学、医疗、科研工作人员的学习参考书籍。

作者简介

钟兰，女，教授。成都中医药大学针灸推拿学国家级重点学科、针灸学国家级教学团队主要成员，国家级精品课程针灸学主讲教师。长期从事针灸学、针灸学基础、经络腧穴学的教学、科研与临床工作。
吴俊梅，女，医学博士，教授。成都中医药大学针灸基础教研室主任。师从著名针灸学专家黄迪君教授、罗永芬教授，长期从事针灸学、针灸学基础、经络腧穴学的教学、科研与临床工作。参编、参撰或翻译学术著作8部。

内页插图

目录

绪论
一、针灸学的基本概念
二、针灸学发展简史
三、针灸学在国际上的影响

第一章 经络总论
第一节 经络学说的产生
一、血气、脉、经络等名词的出现
二、经络理论的产生
第二节 经络系统的组成
一、十二经脉
二、奇经八脉
三、十二经别
四、十五络脉
五、十二经筋
六、十二皮部
第三节 经络的根结、根溜注入、标本和气街、四海
一、根结与根溜注入
二、标本
三、气街
四、四海
第四节 经络系统的作用与临床应用
一、经络系统的作用
二、经络理论的临床应用

第二章 腧穴总论
第一节 概述
第二节 腧穴的分类
一、经穴
一、奇穴
三、阿是穴
第三节 腧穴的命名
一、自然类
一、物象类
三、人体类
四、国际通用穴名
第四节 腧穴的作用
一、输注气血
一、反映病症
三、协助诊断
四、防治疾病
第五节 腧穴主治的基本规律
一、腧穴的良性双向调节作用
一、腧穴的近治作用
三、腧穴的远治作用
四、腧穴的特殊治疗作用
第六节 特定穴
一、五输穴
一、原穴
二、络穴
四、俞穴
五、募穴
六、郄穴
七、八会穴
八、八脉交会穴
九、下合穴
十、交会穴
第七节 腧穴的定位方法
一、体表标志定位法
一、骨度分寸定位法
三、同身寸定位法
四、简便取穴法
第三章 手太阴经络与腧穴
第一节 手太阴经络
一、手太阴经脉（多气少血）
一、手太阴络脉
三、手太阴经别
四、手太阴经筋
第二节 手太阴经腧穴
1.中府
2.云门
3.天府
4.侠白
5.尺泽
6.孔最
7.列缺
8.经渠
9.太渊
10.鱼际
11.少商

第四章 手阳明经络与腧穴
第一节 手阳明经络
一、手阳明经脉（多气多血）
一、手阳明络脉
三、手阳明经别
四、手阳明经筋
第二节 手阳明经腧穴
1.商阳
2.二间
3.三间
4.合谷
5.阳溪
6.偏历
7.温溜
8.下廉
9.上廉
10.手三里
11.曲池
12.肘谬
13.7手五里
14.臂膘
15.肩脶
16.巨骨
17.天鼎
18.扶突
19.口禾醪
20.迎香

第五章 足阳明经络与腧穴
第一节 足阳明经络
一、足阳明经脉（多气多血）
二、足阳明络脉
三、足阳明经别
四、足阳明经筋
第二节 足阳明经腧穴
1.承泣
2.四白
3.巨僇
4.地仓
5.大迎
6.颊车
7.下关
8.头维
9.人迎
10.水突
11.气舍
12.缺盆
13.气户
14.库房
15.屋翳
16.膺窗
17.乳中
18.乳根
19.不容
20.承满
……
第六章 足太阴经络与腧穴
第七章 手少阴经络与腧穴
第八章 手太阳经络与腧穴
第九章 足太阳经络与腧穴
第十章 足少阴经络与腧穴
第十一章 手厥阴经络与腧穴
第十二章 手少阳经络与腧穴
第十三章 足少阳经络与腧穴
第十四章 足厥阴经络与腧穴
第十五章 督脉经络与腧穴
第十六章 任脉经络与腧穴
第十七章 冲脉、带脉、阴阳跻脉、阴阳维脉
第十八章 经外奇穴
第十九章 经络的现代研究
第二十章 腧穴的现代研究
附 参考资料

前言/序言

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作者简介

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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钟兰，女，教授。成都中医药大学针灸推拿学国家级重点学科、针灸学国家级教学团队主要成员，国家级精品课程针灸学主讲教师。长期从事针灸学、针灸学基础、经络腧穴学的教学、科研与临床工作。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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