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现代汉语心理空间的认知研究

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吴念阳 著



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发表于2024-12-23

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店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100097765
商品编码:1107911063
出版时间:2014-01-01

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具体描述

作  者:吴念阳 著作 定  价:46 出 版 社:商务印书馆 出版日期:2014年01月01日 页  数:324 装  帧:平装 ISBN:9787100097765 引言
 时空隐喻
 知觉空间和语言空间
第二节 时间是空间的隐喻
第三节 仅有语言学证据是不够的
第四节 时间的知觉图式性表征
第五节 知觉符号的经典实证研究
第六节 时序概念的知觉符号表征
附:本章实验部分
实验报告一 汉语时序概念表征的空间方向性感知基础
实验报告二 空间图式影响时序概念理解的发展性研究
实验报告三 空间图式在时空隐喻理解中的作用
第二章 方位隐喻
 空间隐喻的内涵
第二节 上一下方位隐喻的心理实证研究
附:本章实验部分
实验报告一 上一下意象图式影响垂直性空间隐喻表达式理解的实验研究
实验报告二 褒贬义形容词的垂直方位表征
第三章 儿童空间认知与空间概念的发展研究
 儿童方位词的习得研究
部分目录

内容简介

本书主要从语言习得的角度和心理实证的角度,讨论空间方位词的认知研究,涉及预期研究计划中处所系统方面的问题。本书是国家社科基金项目“现代汉语空间范畴的认知与理解”的子课题,从*能表现空间概念的四组表示方位处所的词:“上/下、前/后、大/小、高/低”入手,从三个方面对四组词进行实证研究。 吴念阳 著作 吴念阳,女,北京大学发展心理学专业硕士,上海师范大学语言学及应用语言学专业博士,现任上海师范大学教育学院教授、博士生导师,长期从事儿童心理语言学领域的教学与研究工作。已出版著作《隐喻的心理学研究》、《让孩子爱上阅读一互动式分享阅读指导手册》,发表论文多篇。
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