②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分他内心立刻感到一种颤栗般得激动!
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这是一幅多么美丽、多么令人动容的画面啊!肮脏、凌乱的窑洞和朗朗而读的孙少平。这一刻,再美丽的风景画在这一幕面前,或许都该羞愧了。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分早就关注这本书了,很好
评分内容不错,值得一读。
评分很好,好喜欢,下次还来
评分去年我播完九九八十一回的长篇评书姚明传之后,一直有不少的听众、网友在问,什么时候姚明传能出书,什么时候姚明传能出光碟或者3,让大伙儿出门在外也能随时听。现在,这本姚明传终于应运而生了。您要想看书就看书,懒得看书就听书里附带的3。想什么时候看就什么时候看,想什么时候听就什么时候听。
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