拿到《长笛吹奏入门》这本书,我最直观的感受就是它的“易学性”。我之前尝试过一些乐器,但总是因为各种原因半途而废,这次下定决心学习长笛,也是抱着一种试试看的心态。这本书最让我感到惊喜的是,它真的把“入门”这两个字做到了极致。它从最基础的发声原理讲起,一点一点地引导你找到正确的发声方式,而且提供了多种不同的练习方法,总有一种能适合你。书中的每一个练习都标注了难度级别,让我可以根据自己的进步情况来选择合适的练习内容,避免了盲目练习。我还特别喜欢它关于“音乐表情”的讲解,虽然是入门书,但它并没有忽略音乐的艺术性,而是用非常简单的语言,告诉我们如何通过长笛的声音来表达不同的情感,比如欢快、忧伤、活泼等等,这让我觉得长笛不仅仅是发出声音,更是一种情感的抒发。此外,书中还附带了一些关于练习曲的背景介绍,让我更能理解乐曲的内涵,从而更好地进行演奏。这本书真的让我觉得,学长笛,原来可以这么简单,这么快乐!
评分我一直都觉得,学习一门乐器,最重要的就是要找到属于自己的节奏,并且享受这个过程。《长笛吹奏入门》这本书恰恰做到了这一点。它的内容安排非常人性化,不会让你觉得枯燥乏味。我喜欢它穿插在基础练习中的一些关于长笛发展史的小故事,还有一些著名的长笛演奏家的趣闻轶事,这些内容让学习过程更加生动有趣,也让我对长笛这件乐器有了更深的了解和感情。书中的插图和图解都非常精美,而且清晰度很高,每一个手指的按键位置,每一个口型的示意图,都描绘得非常准确,大大降低了理解和模仿的难度。我尤其赞赏它在练习曲的选择上,既有适合初学者练习指法的简单旋律,也有一些能够展现长笛优美音色的片段,让我在学习的过程中,能够逐步体会到吹奏长笛的乐趣。它还提供了一些关于如何进行自我评估的建议,以及如何克服练习中的瓶颈期,这些都非常贴心。这本书就像一个随身的音乐伙伴,总能在你需要的时候,给你最恰当的指导和鼓励。
评分我是一名音乐学院的学生,虽然主修的不是长笛,但出于对这件乐器的兴趣,我还是入手了这本《长笛吹奏入门》。说实话,即使是作为音乐专业的学生,我也能从中受益良多。它的理论知识讲解虽然不深奥,但却非常准确到位,尤其是在音准和节奏的训练方法上,提供了很多实用的小技巧,可以帮助初学者建立扎实的基本功。书中对于乐谱的解读方式也十分细致,不仅解释了各种记号的含义,还结合长笛的演奏特点,给出了相应的演奏建议。我印象特别深刻的是,它在讲解长音练习时,不仅仅要求吹奏时长,还强调了音色的统一性和稳定,这对于任何一位吹奏者来说都是至关重要的。另外,这本书对于长笛的保养和维护也进行了详细的介绍,包括日常清洁、简单的故障处理等等,这些细节内容往往在很多入门书籍中被忽略,但对于乐器的长久使用却非常关键。它还提供了一些关于如何选择第一支长笛的建议,考虑到了不同预算和需求的学习者,非常人性化。总的来说,这本书的专业性和实践性都做得很好,即使是已经有一定音乐基础的人,也能从中获得不少启发。
评分作为一名对长笛一直心怀憧憬,但又苦于找不到合适入门途径的业余爱好者,我必须说,《长笛吹奏入门》这本书的出现,简直是为我量身打造的。它没有故弄玄虚,而是将长笛演奏的每一个关键环节都梳理得井井有条。我最看重的是它对基础练习的重视程度,从正确的持琴姿势,到气息的控制,再到手指的灵活性训练,每一个环节都提供了详细的操作指南和注意事项。尤其是关于气息的部分,书里用了许多形象的比喻,比如“像在吹灭蜡烛一样稳定地吐气”,或者“像是在呼唤远方的朋友一样让气息悠长”,这些都极大地帮助我克服了之前气息不稳、音量忽大忽小的问题。而且,这本书的练习曲选择也非常明智,都是一些耳熟能详的经典旋律,听起来悦耳动听,练起来也更有动力。我记得其中有一首关于小鸟的曲子,刚开始我以为会很难,结果按照书里的指导,一步一步地分解练习,竟然真的能吹出那婉转的旋律,那一刻的喜悦简直无法形容。这本书最大的优点在于,它不仅教你“怎么吹”,更重要的是告诉你“为什么这么吹”,让你在练习的过程中,能够理解背后的原理,从而更好地掌握技巧。
评分《长笛吹奏入门》这本书,我拿到手的第一时间就被它简洁大气的封面吸引了,那种淡雅的蓝色,配上银色的长笛轮廓,瞬间就勾起了我对音乐的向往。翻开书页,纸张的质感也相当不错,拿在手里有一种厚重而踏实的感觉。最让我惊喜的是,书中的排版设计非常清晰,每一个乐谱的标注都十分醒目,而且尺寸也恰到好处,不会显得拥挤,也不会因为太小而看不清楚。我之前也接触过一些音乐入门的书籍,但很多都过于学术化,看得我脑袋发胀,这本《长笛吹奏入门》则完全不同,它的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的老师在旁边耐心指导你一样,没有那些复杂的术语,而是用最直白易懂的方式来讲解每一个知识点。比如说,它在介绍长笛的构造时,不仅配有精美的插图,还用非常生动的比喻来解释各个部分的功用,让我一下子就明白了之前一直模糊不清的概念。我特别欣赏它在练习方法上的循序渐进,从最基础的呼吸技巧,到指法练习,再到简单的旋律演奏,每一个步骤都设计得非常合理,不会让人感到挫败。我是一个零基础的学习者,以前甚至连乐器都没摸过,但这本书真的让我觉得学习长笛并不是一件遥不可及的事情,反而充满乐趣和成就感。
评分书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折
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评分这本书叫生理学(第7版)(附光盘)是:.360.?&朱大年朱大年写的最经典的作品之一。很多人都推荐的,比如卫生部十一五规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·生理学(第7版)全国高等学校教材,供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。全国高等医药院校五年制教材生理学(第6版)自2003年以来,至今已使用四年时间。2006年5月,全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议,决定组织新一轮(第七轮)教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上,除了明确教材的修订任务和目标以外,还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加,且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市,都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后,我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上,与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意,并经过充分讨论,取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议,对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外,在生理学(第6版)以后,我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月,正值中国生理学会在北京召开学会成立80周年纪念大会暨学术交流会,我们利用这个大好时机,直接聆听了广大生理学教学工作者对第6版教材的意见和对新一版教材修订的建议。主要讲得是关于本书为卫生部十一五规划教材之一,是在第六版的基础上修订而成的。内容包括细胞的基本功能,血液循环,能量代谢与体温,尿的生产和排出,感觉器官的功能,神经系统的功能等。本书可供高等院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用。全国高等医药院校五年制教材生理学(第6版)自2003年以来,至今已使用四年时间。2006年5月,全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议,决定组织新一轮(第七轮)教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上,除了明确教材的修订任务和目标以外,还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加,且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市,都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后,我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上,与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意,并经过充分讨论,取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议,对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外,在生理学(第6版)以后,我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月,正值中国生理学会在北京召开学会成
评分介绍如何吹长笛的内容太少了,都一些看不懂得谱,亏大了。
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
评分这本书叫生理学(第7版)(附光盘)是:.360.?&朱大年朱大年写的最经典的作品之一。很多人都推荐的,比如卫生部十一五规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·生理学(第7版)全国高等学校教材,供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。全国高等医药院校五年制教材生理学(第6版)自2003年以来,至今已使用四年时间。2006年5月,全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议,决定组织新一轮(第七轮)教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上,除了明确教材的修订任务和目标以外,还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加,且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市,都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后,我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上,与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意,并经过充分讨论,取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议,对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外,在生理学(第6版)以后,我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月,正值中国生理学会在北京召开学会成立80周年纪念大会暨学术交流会,我们利用这个大好时机,直接聆听了广大生理学教学工作者对第6版教材的意见和对新一版教材修订的建议。主要讲得是关于本书为卫生部十一五规划教材之一,是在第六版的基础上修订而成的。内容包括细胞的基本功能,血液循环,能量代谢与体温,尿的生产和排出,感觉器官的功能,神经系统的功能等。本书可供高等院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用。全国高等医药院校五年制教材生理学(第6版)自2003年以来,至今已使用四年时间。2006年5月,全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议,决定组织新一轮(第七轮)教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上,除了明确教材的修订任务和目标以外,还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加,且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市,都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后,我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上,与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意,并经过充分讨论,取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议,对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外,在生理学(第6版)以后,我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月,正值中国生理学会在北京召开学会成
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