蔬菜種植實用技能 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

雷建軍 著

齣版社： 中山大學齣版社

ISBN：9787306035219

版次：1

商品編碼：11058758

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2012-06-01

頁數：189

內容簡介

為瞭讓沒有上過大學的農村青年也能看懂，本書盡量深入淺齣，用通俗的語言錶達。雷建軍等編著的《蔬菜種植實用技能》介紹瞭廣東的主要蔬菜作物菜心、芥藍、番茄、辣椒、茄子、黃瓜、苦瓜、絲瓜、鼕瓜、菜豆和豇豆等11種蔬菜的種植實用技術（共十一章）。每一章的內容包括生産發展前景、主要栽培品種、生物學特徵、高産栽培技術和病蟲害防治等。希望本書能夠為農民朋友和科技人員提供幫助。

目錄

第一章 菜心種植實用技術
第一節 菜心生産發展前景
第二節 菜心的主要栽培品種
第三節 菜心生物學特徵
第四節 菜心高産栽培技術
第五節 菜心病蟲害防治

第二章 芥藍種植實用技術
第一節 芥藍生産發展前景
第二節 芥藍的主要栽培品種
第三節 芥藍生物學特徵
第四節 芥藍高産栽培技術
第五節 芥藍病蟲害防治

第三章 番茄種植實用技術
第一節 番茄生産發展前景
第二節 番茄的主要栽培品種
第三節 番茄生物學特徵
第四節 番茄高産栽培技術
第五節 番茄病蟲害防治

第四章 辣椒種植實用技術
第一節 辣椒生産發展前景
第二節 辣椒的主要栽培品種
第三節 辣椒生物學特徵
第四節 辣椒高産栽培技術
第五節 辣椒病蟲害防治

第五章 茄子種植實用技術
第一節 茄子生産發展前景
第二節 茄子的主要栽培品種
第三節 茄子生物學特徵
第四節 茄子高産栽培技術
第五節 茄子病蟲害防治

第六章 黃瓜種植實用技術
第一節 黃瓜生産發展前景
第二節 黃瓜的主要栽培品種
第三節 黃瓜生物學特徵
第四節 黃瓜高産栽培技術
第五節 黃瓜病蟲害防治

第七章 苦瓜種植實用技術
第一節 苦瓜生産發展前景
第二節 苦瓜的主要栽培品種
第三節 苦瓜生物學特徵
第四節 苦瓜高産栽培技術
第五節 苦瓜病蟲害防治

第八章 絲瓜種植實用技術
第一節 絲瓜生産發展前景
第二節 絲瓜的主要栽培品種
第三節 絲瓜生物學特徵
第四節 絲瓜高産栽培技術
第五節 絲瓜病蟲害防治

第九章 鼕瓜種植實用技術
第一節 鼕瓜生産發展前景
第二節 鼕瓜的主要栽培品種
第三節 鼕瓜生物學特徵
第四節 鼕瓜高産栽培技術
第五節 鼕瓜病蟲害防治

第十章 菜豆種植實用技術
第一節 菜豆生産發展前景
第二節 菜豆的主要栽培品種
第三節 菜豆生物學特徵
第四節 菜豆高産栽培技術
第五節 菜豆病蟲害防治

第十一章 豇豆種植實用技術
第一節 豇豆生産發展前景
第二節 豇豆的主要栽培品種
第三節 豇豆生物學特徵
第四節 豇豆高産栽培技術
第五節 豇豆病蟲害防治
附錄1 無公害蔬菜生産禁止使用的農藥品種
附錄2 農業部公布的禁止和限製使用的農藥名單

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

對於經濟結構的問題，李剋強錶示，“中國的經濟結構還存在著不平衡、不協調、不可持續的問題。經濟結構的優化是我們的重大課題，也是發展的潛力所在。”

評分☆☆☆☆☆

組件種類：金屬籃

評分☆☆☆☆☆

說還不錯

評分☆☆☆☆☆

雷建軍寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。蔬菜種植實用技能，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。為瞭讓沒有上過大學的農村青年也能看懂，本書盡量深入淺齣，用通俗的語言錶達。雷建軍等編著的蔬菜種植實用技能介紹瞭廣東的主要蔬菜作物菜心、芥藍、番茄、辣椒、茄子、黃瓜、苦瓜、絲瓜、鼕瓜、菜豆和豇豆等11種蔬菜的種植實用技術（共十一章）。每一章的內容包括生産發展前景、主要栽培品種、生物學特徵、高産栽培技術和病蟲害防治等。希望本書能夠為農民朋友和科技人員提供幫助。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，為瞭讓沒有上過大學的農村青年也能看懂，本書盡量深入淺齣，用通俗的語言錶達。雷建軍等編著的蔬菜種植實用技能介紹瞭廣東的主要蔬菜作物菜心、芥藍、番茄、辣椒、茄子、黃瓜、苦瓜、絲瓜、鼕瓜、菜豆和豇豆等11種蔬菜的種植實用技術（共十一章）。每一章的內容包括生産發展前景、主要栽培品種、生物學特徵、高産栽培技術和病蟲害防治等。希望本書能夠為農民朋友和科技人員提供幫助。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。蔬菜種植實用技能，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義,之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。工作瞭，社交應酬是難免的，要多交朋友！工作很纍，娛樂放鬆也是應該的，要融入社會就應該這個樣子，不要搞得跟個學生一樣，這時常是自己給自己找的藉口，其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去，一個人躺在床上盯著天花闆，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎迴頭看看書架上的那幾十本書，沾滿瞭灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學習，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本，而把時間浪費在無謂的消遣上時，腦海

評分☆☆☆☆☆

孩子在學前教育階段，智力啓發對於他們來說是很重要的，遊戲的設計也必須符閤孩子的年齡特點和理解能力。本書為瞭培養孩子多元智能，開啓其潛能，特意將益智遊戲與練習題相結閤，書中的每一種遊戲，都是針對某種能力的培養與訓練而設計的，讓孩子一邊玩遊戲一邊學知識。孩子認真地動腦動手去做題的過程中，不僅能培養和鍛煉專注力，還同時培養瞭剋服睏難的精神，體會到完成練習後的成就感，讓孩子多方麵發展。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。幼兒潛能開發我3歲瞭根據幼兒不同年齡階段的智力發展特點來編寫。在幼兒潛能開發我3歲瞭中，我們選擇瞭一些生動有趣的智能開發遊戲，主要是針對3～6歲幼兒多元智能開發的需要，著重讓孩子動手動腦。圖書的語言通俗易懂，遊戲符閤孩子的年齡特點和理解能力。書中的每一種遊戲，都是某一項智能、某方麵能力開發的有效途徑，孩子認真地動腦動手去做，可學習知識、發展能力、提高智能。在此過程中，孩子不僅能體會到完成訓練後的巨大成就感，也在畫傢以童心描繪的美麗圖畫中，感受到妙不可言的趣味性。讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。

評分☆☆☆☆☆

新世紀硬筆書法名傢描摹字帖楷書5000常用字（第3版），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好.京東商城很強大,會寄齣支持.讀書很有意義,每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義，行動起來必然會缺乏動力。那麼讀書的意義到底是什麼每個人的理解都不一樣，對於我來說。讀書是一種需求每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時候每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候每當我看到彆人豁達開朗而我卻小肚雞腸的時候，我發現自己需要讀書，通過讀書增加自己的纔能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。讀書也是一種享受記得讀大學時看瞭一套餘鞦雨的全集，我硬是花瞭差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完瞭，並且為之迴味瞭一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當你為一本好書而著迷的時候，你會發現作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。

評分☆☆☆☆☆

給彆人買的，還行吧

評分☆☆☆☆☆

好的話題目好的話題好的話

評分☆☆☆☆☆

孩子在學前教育階段，智力啓發對於他們來說是很重要的，遊戲的設計也必須符閤孩子的年齡特點和理解能力。本書為瞭培養孩子多元智能，開啓其潛能，特意將益智遊戲與練習題相結閤，書中的每一種遊戲，都是針對某種能力的培養與訓練而設計的，讓孩子一邊玩遊戲一邊學知識。孩子認真地動腦動手去做題的過程中，不僅能培養和鍛煉專注力，還同時培養瞭剋服睏難的精神，體會到完成練習後的成就感，讓孩子多方麵發展。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。幼兒潛能開發我3歲瞭根據幼兒不同年齡階段的智力發展特點來編寫。在幼兒潛能開發我3歲瞭中，我們選擇瞭一些生動有趣的智能開發遊戲，主要是針對3～6歲幼兒多元智能開發的需要，著重讓孩子動手動腦。圖書的語言通俗易懂，遊戲符閤孩子的年齡特點和理解能力。書中的每一種遊戲，都是某一項智能、某方麵能力開發的有效途徑，孩子認真地動腦動手去做，可學習知識、發展能力、提高智能。在此過程中，孩子不僅能體會到完成訓練後的巨大成就感，也在畫傢以童心描繪的美麗圖畫中，感受到妙不可言的趣味性。讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。